Avaliacao de Politicas Publicas da Educacao Basica

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Políticas Públicas da Educação unicv-fce-r2Básica
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Políticas Públicas
da Educação
Básica
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Iniciado em segunda, 3 abr 2023,
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Estado Finalizada
Concluída em segunda, 3 abr 2023,
20:20
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Questão 1
Correto
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O Estado sobre os processos políticos são de
responsabilidade das Ciências Políticas.
Através de seus conceitos é possível
compreender de que maneira os Estados se
constroem, desenvolvem e são responsáveis
pela dinâmica de toda a sociedade.
 
Assim, o conceito de Ciência Política pode ser
entendido como:
Escolha uma opção:
a. Aquele que não tem importância
alguma para o entendimento da
sociedade.
b. Aquele que descreve, interpreta e faz
críticas referentes às práticas do Estado.

c. Aquele que instituí os estudos
referentes aos governos de caráter
totalitários.
d. Aquele que produz ações
filantrópicas entre o estado e a sociedade
civil.
e. Aquele responsável por uma visão
compreensiva e passiva das prática do
Estado.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Aprendemos com Michael Foucault que o
poder se manifesta em variados tipo de
relações sociais sendo identificado assim
como Microfísica do poder. No caso, da
Ciência Política, quando falamos de poder é
possível entendê-lo por meio de diferentes
manifestações. Por isso, é importante
compreender as ações de governos,
questionando-as todas as vezes que são
necessárias.
 
Neste sentido, o poder pode ser traduzido
pela Ciência Política como:
Escolha uma opção:
a. Que desautoriza qualquer tipo de
manifestação contrária a suas resoluções.
b. Que constituí todo tipo de poder e
deve ser controlado para não se tornar
autoritário. 
c. Que repudia as ações de violências
legítimas do Estado.
d. Que legitima ações de cunho
autoritária em favor de apenas uma classe
social.
e. Que se impõe com violência em
relação aos Movimentos sociais.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Muitas vezes ao refletirmos sobre os
financiamentos destinados a educação
deixamos de pensar não somente na
quantidade de recursos, como também, as
maneiras que ele pode ser utilizado pela
sociedade.
 
Assim sendo, o financiamento da educação
nos ajuda a refletir sobre:
Escolha uma opção:
a. O desmonte da educação nacional
por meio de abundantes recursos em prol
da educação infantil, ensino fundamental
e médio.
b. A incorporação de doações públicas
de recursos para os municípios de todo o
país.
c. O uso apenas de uma parcela de
instituição de ensino dos recursos
destinado exclusivamente à elas.
d. A desmoralização dos recursos
mínimos utilizados pelo governo para
eficácia da educação pública gratuita e de
qualidade no Brasil.
e. O uso e a fiscalização de recursos a
serem utilizados em prol da educação
infantil, do ensino fundamental e médio.

Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Durante do o desenvolvimento da história
social do país estivemos sempre a mercê de
políticas que pudessem financiar a educação.
O propósito desse financiamento era poder
expandir de maneira qualitativa, quantitativa e
de maneira igualitária a educação pública e
de qualidade.
 
Em relação à isso, a Constituição Cidadão de
1988, estabeleceu que:
Escolha uma opção:
a. 16% dos recursos retirados dos
impostos deveriam ser aplicados na
educação.
b. 20% dos recursos retirados dos
impostos deveriam ser aplicados na
educação.
c. 15% dos recursos retirados dos
impostos deveriam ser aplicados na
educação.
d. 13% dos recursos retirados dos
impostos deveriam ser aplicados na
educação.
e. 18% dos recursos retirados dos
impostos deveriam ser aplicados na
educação. 
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Sabemos que o FUNDEB é um fundo criado
em 2007, porém que tem um período vigente
para a sua permanência. Nesse caso
específico, ele deve ser extinto em Dezembro
de 2020. Entretanto, desde de 2015, tramita
no congresso nacional a PEC 015/15 que tem
como objetivo:
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Substituir o FUNDEB pelo FIES
promovendo assim uma maior
privatização do ensino brasileiro.
b. Tornar o FUNDEB uma política de
caráter governamental sendo repensada a
cada 4 anos.
c. Tornar permanente a vigência do
FUNDEB como um projeto de Lei
Constitucional. 
d. Afirmar que apenas os Estado
deverão ser responsável pela educação
regional.
e. Substituir por outro tipo de fundo e
de financiamento o FUNDEB em 2020.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Quando pensamos a educação no Brasil e
entendemos suas trajetórias históricas é
evidente a importância das políticas públicas
para que ela pode ser modificada e tornar de
fato uma educação de qualidade e igualitária.
Nesse sentido, o Plano Nacional de
Educação, tem como objetivo criar o caminho
necessário para que isso seja realizado.
 
Entre as metas do PNE, a meta 18 é muito
importante para os profissionais da educação,
ela prevê:
Escolha uma opção:
a. assegurar que todos os professores e
as professoras da educação básica
possuam formação específica de nível
superior, obtida em curso de licenciatura
na área de conhecimento em que atuam
b. a existência de planos de carreira
para os (as) profissionais da educação
básica e superior pública de todos os
sistemas de ensino e, para o plano de
carreira dos (as) profissionais da
educação básica pública. 
c. Garantir, em regime de colaboração
entre a União, os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, no prazo de 1
ano de vigência deste PNE, política
nacional de formação dos profissionais da
educação.
d. Valorizar os (as) profissionais do
magistério das redes públicas de
educação básica.
e. Formar, em nível de pós-graduação,
50% dos professores da educação
básica, até o último ano de vigência deste
PNE, e garantir a todos (as) os (as)
profissionais da educação básica
formação continuada em sua área de
atuação, considerando as necessidades,
demandas e contextualizações dos
sistemas de ensino.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Atualmente, o exercício da política tem atraído
muitas pessoas. Nos questionamos se essa
atração se remete a percepção de que o ato
político é uma ação de consciência cidadão
ou se haverá um outro interesse envolvido. O
que nos torna capaz do fazer político? A
compreensão da ação do Estado que implica
nas relações sociais estabelecidas e
controlada por ele.
 
Considerando o exposto, podemos afirmar
que a atividade política tornou -se:
Escolha uma opção:
a. Uma ação solidária.
b. Uma profissão. 
c. Uma alienação.
d. Um ponto de equilíbrio.
e. Uma solução.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Ao refletir sobre o estado, Max Weber
compreendeu que ele é formado por
diferentes sujeitos sociais, com necessidades
variadas. Ao pensar a sociedade, ele a
compreendeu também por meio das esferas
sociais, que ele classificou em: classe,
estamentos e partidos.
 
No que compete a a noção de classe, o autor
a definiu como sendo:
Escolha uma opção:
a. A definição da divisão social do
trabalho por meio da diferenciação dos
meios sociais.
b. De classes sociais que se
diferenciam em relação a aquisição de
bens e serviços.
c. Um status definido pelo meio social
que ocupamos em relação aos demais
sujeitos sociais.
d. A aquisição de bens e serviços
próprios para o pertencimento a um
determinado grupo social. 
e. A busca incansável pela posse do
poder do Estado.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de1,00
Marcar questão
Ao refletirmos sobre o FUNDEB, podemos
perceber que a educação não se faz apenas
dentro da sala de aula. Ela envolve uma gama
de ações que a tornam o seu pensar muito
complexo. O FUNDEB não pode ser
entendido apenas como um fundo de
arrecadação ou manutenção da educação,
mas também como meio para modificar a
realidade da educação de muitos municípios
brasileiros que sem esse tipo de recurso não
conseguiriam dar continuidade ao trabalho
educacional.
 
Além disso, o FUNDEB modificou também a
forma de compreender:
Escolha uma opção:
a. A coerência entre as instituições
públicas e privadas no que compete a
distribuição de recursos públicos.
b. A necessidade de um tipo apenas de
professor em sala de aula.
c. A submissão dos profissionais da
educação em relação às decisões dos
Estados e Municípios.
d. A valorização e formação dos
profissionais da educação. 
e. A crescente parceria necessário e
indispensável entre as instituições
públicas e privadas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Um dos marcos regulatórios da educação
brasileira foi sem dúvida a Lei de Diretrizes e
Base da Educação Nacional de 1996.
Advinda, também, de muitos debates e
discussões a acerca da educação brasileira, a
LDB, nasce com a promessa de transformar a
educação nacional.
 
Nesse sentido, a partir da LDB a educação
básica brasileira está definida como:
Escolha uma opção:
a. Educação infantil; Ensino
Fundamental e Ensino de Jovens e
Adultos.
b. Educação infantil; Ensino
Fundamental e Ensino Superior.
c. Educação infantil; Ensino
Fundamental e Ensino Médio. 
d. EJA; Ensino Fundamental e Ensino
Médio.
e. Educação infantil; EJA e Ensino
Médio.
Sua resposta está correta.
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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