Prova didatica do ensino superior

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 101674 - DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
As transformações sociais e econômicas possibilitaram a ampliação do acesso ao ensino superior a inúmeros jovens de diferentes classes sociais. De que forma essa ampliação ao ensino superior impacta na formação do professor universitário?
a )
Embora o público-alvo das universidades não tenha se alterado, já que a procura pelo ensino superior é maior nas classes dominantes, o professor universitário passou a dar mais aulas, o que requer mais formação.
 
b )
Houve uma significativa alteração no perfil do estudante universitário. Antes advindo das elites, agora eram trabalhadores, muitas vezes, oriundos de um ensino de menor qualidade, o que trazia dificuldades para acompanhar as aulas na universidade.
c )
Não houve impacto na formação do professor, mas sim na estrutura das universidades, que precisaram se adequar, buscando instalações mais modernas, laboratórios, acesso à internet e equipamentos de ponta.
d )
Houve uma significativa mudança no perfil do estudante, que passa a ser mais crítico, mais preocupado com a qualidade de sua formação. Por serem também melhor preparados, passavam a cobrar mais qualidade dos professores.
e )
As universidades precisaram investir na formação do professor, pois agora era preciso um ensino diferenciado para os estudantes da elite, e outro, um pouco mais exigente, para os estudantes vindos das classes trabalhadoras.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito a seguir.
Em relação aos instrumentos avaliativos, é correto afirmar que:
a )
deve haver inovação, independente dos objetivos ou conteúdo, o instrumento avaliativo deve ser inovador.
b )
devem ser condizentes com o perfil da instituição, podendo ser modernos ou mais tradicionais.
 
c )
deve haver coerência entre os objetivos didáticos para cada questão cobrada e a escolha do instrumento avaliativo.
d )
devem ser pautados na interatividade, pois é este o teor das avaliações na era tecnológica.
e )
deve haver o elemento surpresa para que o aluno tenha reais condições de expressar o que aprendeu.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Qual é o papel do professor na metodologia estudo de caso?
 
a )
É preciso uma forte atuação do professor, que deverá estruturar o estudo de caso na perspectiva de atender os objetivos de aprendizagem e possibilitar o desenvolvimento das habilidades e competências.
b )
Assim como nas demais metodologias ativas, o estudo de caso requer que o professor assuma o controle de modo a tornar a aula mais rica em conteúdos, e o aluno mais atencioso.
c )
Assim como nas demais metodologias ativas, o estudo de caso requer participação ativa do estudante, que deve estruturar o caso a ser estudado e escolher os materiais.
d )
O estudo de caso requer a participação intensa dos estudantes, tendo pouca ou nenhuma intervenção do professor, que só intervém no processo quando é formalmente solicitado.
e )
O estudo de caso requer total envolvimento dos alunos, que realizam todas as tarefas, inclusive o fechamento dos trabalhos ao final da apresentação do parecer dos grupos.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Considere o trecho a seguir.
Muitos professores que atuam no ensino superior vêm de cursos de bacharelado, não dominam os conhecimentos pedagógicos.
De acordo com a afirmativa, é correto afirmar que:
a )
independentemente de ter cursado bacharelado ou licenciatura, o bom desempenho do professor será conquistado com o seu ingresso em um curso de mestrado ou doutorado.
b )
mesmo tendo cursado licenciatura, o professor só terá condições de ter um bom desempenho em sala de aula caso tenha cursado mestrado ou doutorado, pois é o que o capacita para a docência.
c )
a docência é um dom, é inato. O bom professor, mesmo que tenha cursado somente bacharelado, terá bom desempenho em sala de aula, independentemente de capacitação.
d )
o curso de licenciatura propicia a base para a docência, portanto, garante ao professor melhor desempenho em sala de aula, seja no ensino superior ou na educação básica.
 
e )
mesmo tendo cursado licenciatura, o professor pode não estar preparado para a docência no ensino superior, pois a licenciatura prepara para a docência na educação básica, que difere em suas especificidades.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito a seguir.
Utilizar tecnologias em sala de aula, requer:
 
a )
integrar as tecnologias ao currículo, pois se ampliam as estratégias para potencializar o ensino por meio dos contextos conhecidos pelo aluno.
b )
um parque de software moderno, bem equipado, com computadores de última geração, e técnicos que serão responsáveis pelo conteúdo.
c )
um laboratório de informática moderno e bem equipado, com aulas de informática semanais e com professores especializados na área.
d )
compreender as tecnologias e depois inseri-las nas aulas. Por exemplo: Word para a escrita de TCC, monografia e outros.
e )
a criação de uma disciplina curricular específica para trabalhar o uso de computadores e outros aparatos tecnológicos de última geração.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Na sala de aula invertida, o aluno precisa ter acesso prévio ao material que será utilizado durante a aula, e, então, a partir do estudo desse material, discutir e propor encaminhamentos pertinentes. A afirmativa acima é verdadeira ou falsa?
 
a )
Verdadeira, pois o aluno se prepara com antecedência e, dessa forma, o tempo é otimizado em sala de aula para tirar dúvidas com o professor e discutir com o tema com os colegas.
b )
Verdadeira, pois ao se preparar com leitura prévia do material, o aluno tem condições de ter melhores resultados nas provas.
c )
Falsa, pois o aluno, ao ter controle do processo, pode definir em que momento será utilizado o material indicado pelo professor.
d )
Falsa, pois mesmo que realizada a leitura prévia do material, a discussão e explanação do assunto é dever do professor.
e )
Verdadeira, pois lendo com antecedência o material, o aluno terá mais tempo para relaxar e conversar com os colegas em sala de aula.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
A avaliação, durante décadas, foi pautada no controle do processo educativo. Qual foi a consequência dessa prática?
 
a )
Uma escola baseada no meritocracismo, que excluía os estudantes julgados inaptos, negando-lhes condições de aprender.
b )
Uma escola organizada, na qual o controle e a obediência eram sinônimos de bons professores e bom aprendizado.
c )
Uma escola democrática, que possibilitava a qualidade de ensino para toda a sociedade.
d )
Uma escola baseada no elitismo, na qual só permaneciam os alunos com dificuldade de aprender.
e )
Uma escola de melhor qualidade, pois somente permaneciam na escola os estudantes com reais condições de aprender.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Nos novos contextos sociais estamos aprendendo sempre. Porém, muitas vezes, sem haver uma terminalidade para os estudos, aprendemos mesmo na idade adulta, o que, no entanto, demanda uma especificidade para o aprender. Este entendimento relaciona-se a:
a )
 Didática.
b )
 Autonomia.
c )
 Metodologia.
d )
 Pedagogia.
 
e )
 Andragogia.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 9
Sobre o plano de ensino, assinale a alternativa correta.
a )
Diz respeito à definição, pelas reitorias, de que conteúdos devem compor a grade curricular dos cursos, cuidando para que todos tenham igual conteúdo e metodologia, mantendo o alinhamento necessário ao PPP.
b )
Trata-se da forma pela qual a instituição irá definir quais cursos ofertar à comunidade, para quantos alunos e dentro de que perspectiva formativa, ou seja, dentro de qual concepção de homem e sociedade.
c )
Trata-se da forma pela qual a instituição irá definir a sua propostaformativa, o que passa por uma concepção de homem, de sociedade e de formação. Deve estar alinhado com as demandas sociais.
d )
Diz respeito à forma como o professor irá trabalhar em sala de aula, orientando suas escolhas quanto aos objetivos, à escolha dos conteúdos, às metodologias a serem utilizadas e à avaliação.
 
e )
Trata-se de uma dimensão do planejamento construída coletivamente, com o objetivo de alinhar as ações nos cursos em consonância com o PPP, preservando a identidade e os contextos de cada área do conhecimento.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Na andragogia, o professor precisa conhecer o aluno, o contexto e seus objetivos. Para isso, o professor deve:
 
a )
buscar estabelecer vínculo e estar atento aos indicativos do aluno.
b )
esperar que o aluno se aproxime e que forneça indicativos de suas experiências.
c )
deixar como responsável pelo aprendizado o aluno, pois cabe a ele informar as suas necessidades formativas.
d )
discutir coletivamente os objetivos e necessidades com a turma.
e )
ser facilitador, não deve minimizar a autonomia do aluno, assim, cabe esperar que o aluno manifeste seus objetivos e necessidades.
Ver justificativa da resposta
Parte inferior do formulário