AV I UNIDADE

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A respeito da partitura musical, assinale a alternativa correta.
a.
Nota musical e figura rítmica são a mesma coisa.
b.
Independentemente da posição de uma nota no pentagrama, conseguimos saber seu tom somente pelo seu desenho.
c.
Quando uma nota musical está posicionada no pentagrama, ela se torna uma figura rítmica.
d.
Quando uma figura rítmica está posicionada no pentagrama, ela se torna uma nota musical.
e.
Existe apenas uma chave ou forma de apresentar as notas no pentagrama.
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A resposta correta é: Quando uma figura rítmica está posicionada no pentagrama, ela se torna uma nota musical.
Questão 2
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Texto da questão
A respeito de harmonia, melodia, som, ritmo e música, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre eles:
a.
O ritmo pode se subdividir em melodia e harmonia.
b.
A melodia é a identidade musical, que permite reconhecê-la.
c.
Som e ritmo são sinônimos.
d.
A harmonia é a combinação de melodia e som.
e.
O ritmo possui melodia.
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A resposta correta é: A melodia é a identidade musical, que permite reconhecê-la.
Questão 3
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Texto da questão
A respeito de SOM e BARULHO, assinale a alternativa INCORRETA.
a.
Som é um barulho identificável.
b.
A experiência entre som e barulho é subjetiva.
c.
Barulho é um ruído não identificado.
d.
Barulho é o que rompe o silêncio.
e.
Som e barulho são a mesma coisa.
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A resposta correta é: Som e barulho são a mesma coisa.
Questão 4
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Texto da questão
A respeito dos estudos sobre ritmo e musicalidade, observe as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O nome que se dá para o compasso também pode ser frase musical.
II. A junção de oito frases musicais forma um bloco musical.
III. Na dança em geral, ao contar até oito uma determinada música, estamos usando dois compassos quaternários.
a.
Apenas II e III estão corretas.
b.
Todas estão corretas.
c.
Apenas I está correta.
d.
Apenas III está correta.
e.
Apenas II está correta.
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A resposta correta é: Apenas III está correta.
Questão 5
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Texto da questão
Acerca da dificuldade de decidir quais conteúdos de dança podem ser abordados em uma disciplina, assinale a alternativa que NÃO representa uma dificuldade acerca da dança como manifestação.
a.
A dança é uma manifestação maior que a educação física e nós buscamos nela elementos que se relacionam com a educação.
b.
A maioria dos alunos acredita que trabalhar com o ensino da dança é apenas ensinar a dançar.
c.
Muitos alunos não relacionam a dança com estudos sobre ritmo e musicalidade.
d.
A dança pode ser ensinada por uma diversidade de profissionais e, por essa razão, existem dilemas nas fronteiras profissionais.
e.
A única possibilidade de aulas de dança na escola é na educação física escolar.
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A resposta correta é: A única possibilidade de aulas de dança na escola é na educação física escolar.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta características do SOM.
a.
intensidade, densidade e notas musicais.
b.
timbre e musicalidade.
c.
altura, duração e timbre.
d.
ruídos indecifráveis.
e.
altura, barulho e ruído.
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A resposta correta é: altura, duração e timbre.
Questão 7
Completo
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Texto da questão
Assinale a alternativa que não expressa autores de referência acerca da musicalidade tratados na Unidade 1:
a.
Laban.
b.
Brito.
c.
Le Boulch.
d.
Schafer.
e.
Dalcroze.
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A resposta correta é: Laban.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
Em relação aos estudos sobre ritmo e musicalidade, selecione a alternativa que NÃO REPRESENTA elementos abordados na apostila.
a.
figuras rítmicas.
b.
contagem.
c.
elementos gerais de uma partitura.
d.
notas musicais.
e.
barulho.
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A resposta correta é: notas musicais.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Não se considera experiência de construção sonora infantil:
a.
A educação musical desde a infância.
b.
Sons em geral durante a gravidez.
c.
A voz materna durante a gravidez.
d.
A oferta de brinquedos instrumentais desde a infância.
e.
A necessidade de um ambiente completamente silencioso e calmo durante a gravidez.
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A resposta correta é: A necessidade de um ambiente completamente silencioso e calmo durante a gravidez.
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Segundo as Diretrizes Curriculares do Paraná, o ritmo na música é o elemento ordenado dos sons e do silêncio em um determinado tempo
PORQUE
A música é a combinação entre ritmo e som.
    Acerca dessas proposições, assinale a alternativa correta.
a.
Tanto a primeira quanto a segunda proposição são verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
b.
As duas proposições são falsas, por mais que a segunda seja justificativa da primeira.
c.
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
d.
A primeira proposição é falsa, e a segunda não é explicação da primeira e é falsa.
e.
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa, por mais que seja justificativa da primeira.
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A resposta correta é: As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.