DIDÁTICA GABARITADA

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Questão 1/10 - Didática
Leia a citação:
“Ensinar, organizar atividades, desenvolver capacidades, estimular atividades mentais, aprender, enfim, quase tudo que diz respeito ao ensino escolar se materializa na aula, atualmente considerada elemento fundamental do processo de ensinar e aprender”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que se relaciona a ideia de concepção bancária de educação desenvolvida por Paulo Freire:
	
	A
	Concepção bancária significa que o papel do professor é como um gerente de banco, usa muitos recursos tecnológicos para obter sucesso.
	
	B
	Significa que o professor deve depositar atividades variadas durante as aulas para que sejam mais dinâmicas.
	
	C
	Concepção bancária refere-se ao processo educativo em que o professor deposita seus conhecimentos sobre o aluno que é o receptor.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Concepção bancária refere-se a dinâmica, flexibilidade e visão do professor em interação com a coordenação pedagógica da escola.
	
	E
	A educação se torna um ato de depositar, em que os educadores são depositários, e os educandos, o depositante.
Questão 2/10 - Didática
Leia a citação:
“Tomando por base as ideias de Comênio (2006), diversos pensadores propuseram novas formas de ensino, tendo o aluno como preocupação, assim como suas necessidades e seus interesses. Entre eles, destacamos: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) [...] Heinrich Pestalozzi (1746-1827) [...]Johann Friedrich Herbart (1776-1841)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 53 a 55.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência relacione os pensadores às suas propostas de ensino:
1. Rousseau
2. Pestalozzi
3. Herbart
(    ) Acreditava no método único de ensino e nas teorias do conhecimento baseado na psicologia.
(   ) Baseou-se nas necessidades e nos interesses da criança para propor um ensino em contato com o mundo que a rodeia e com a natureza.
(    ) Acreditava na educação como reforma social, e para isso todas as crianças deveriam ter acesso à escola.
(    ) Organizou o método “lição de coisas”, com atividades sequenciadas para o amplo desenvolvimento cognitivo das crianças.
(    ) Propôs que a educação deveria acontecer conforme a fase do desenvolvimento da criança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 2 – 3 – 3
	
	B
	3 - 1 – 2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	1 – 1 – 2 – 2 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1 – 3 – 1
	
	E
	2 – 3 – 3 – 1 – 2
Questão 3/10 - Didática
Leia a citação:
“Avaliamos o tempo todo, ao tomarmos decisões, pensamos e agimos buscando identificar o que é melhor, o que é certo. Esse ato é baseado, então, na opinião assumida como correta, em um juízo provisório resultante da capacidade intelectual, das habilidades, das ideias, dos sentimentos e das ideologias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 121.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de avaliação educacional na atualidade:
	
	A
	Avaliação é a atividade de responder a provas e exames, dar ou receber nota, passar ou repetir de ano.
	
	B
	É um juízo de valor baseado na opinião provisória do professor.
	
	C
	É um processo não necessariamente vinculado ao projeto político pedagógico da instituição, pode ser realizada de acordo com os interesses e necessidades do professor.
	
	D
	Avaliação é um processo de reflexão do professor para verificar se conseguiu trabalhar todos os conteúdos propostos no currículo da escola.
	
	E
	É uma tarefa de acompanhamento do processo ensino-aprendizagem e de comparação com os objetivos pretendidos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de emancipação do aluno – momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, o aluno enfim se liberta dessa influência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: “É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios (2008):
	
	A
	Estratégia de aprendizagem.
	
	B
	Aula.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Laboratório de estudos.
	
	D
	Escola.
	
	E
	Coordenação pedagógica.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“A escola e o professor têm autonomia para definir que trabalho desejam desenvolver, se fragmentado, reducionista, tecnicista e fortemente 'conteudista' ou se engajado na construção de um ensino transformador e comprometido com a sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 33.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o papel da didática na atualidade:
	
	A
	Determinar propostas de teoria e prática pedagógica a partir das determinações legais apresentadas no currículo da escola.
	
	B
	Impor seu serviço a um ensino que contribua para a sociedade e humanidade.
	
	C
	Promover reflexão na teoria e prática pedagógica, na proposta de um ensino transformador, comprometido com a luta e anseios da sociedade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apresentar distinções entre a teoria e a prática no processo de ensinar.
	
	E
	Desenvolver propostas de trabalho focadas no ensino técnico devido ao tipo de sociedade e aluno que se deseja formar.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“A escola sempre deu mais ênfase ao aspecto técnico do ensino – representado pelo ensino de conteúdos sistematizados – do que ao aspecto formal – composto por hábitos, atitudes e convicções e modos de agir e sentir”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 30.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere as habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores:
	
	A
	Significa despertar o interesse pelo conhecimento e modos de convivência social.
	
	B
	Refere-se aos conhecimentos que podemos observar e ao domínio de procedimentos como escrever e ler.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Refere-se a aprender conhecimentos sistematizados como fatos e conceitos.
	
	D
	Significa desenvolver senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade.
	
	E
	Refere-se a aprender a ser perseverante e ter responsabilidade no estudo, desenvolver um modo científico de resolver problemas humanos.
Questão 7/10 - Didática
Leia a citação:
“A aprendizagem é o resultado da atividade mental dos alunos, da assimilação ativa do que foi ensinado, manifesto em ações, mas aprender também tem uma forte ligação com o meio social e das condições de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31.
Considerando a citaçãoe os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual a concepção de Paulo Freire em relação à aprendizagem:
	
	A
	O educador aprende enquanto ensina.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Cabe ao educador ensinar e ao aluno aprender.
	
	C
	Somente o professor é capaz de ensinar.
	
	D
	Na atualidade o aluno aprende com a vida, a profissão do professor é dispensável.
	
	E
	É a escola o local de acesso ao saber, aluno e professor aprendem individualmente neste ambiente.
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática da Escola Nova, em contraposição à tradicional, tem no aluno o centro do processo, já que ele e o sujeito da aprendizagem e deve buscar os conhecimentos por si mesmo, com experiências baseadas em seu interesse e em suas necessidades [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 65 e 66.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica qual é o papel do professor na pedagogia da Escola Nova:
	
	A
	Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o incentivador, o orientador do aluno.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	É o detentor da metodologia e do conhecimento absoluto e inquestionável.
	
	C
	É o elo entre a verdade científica e o aluno. Utiliza premiações, elogios, notas e punições no seu cotidiano escolar.
	
	D
	É um líder ético e autêntico, preocupado com a consciência crítica, análise do contexto e mudanças sociais.
	
	E
	Seu papel é planejar melhor as contingências em relação aos resultados e às respostas desejadas no processo ensino aprendizagem.
Questão 9/10 - Didática
Considere o extrato de texto:
“Não se pode falar ainda, neste ponto histórico, em uma pedagogia brasileira. Iniciava-se uma busca pela identidade educacional, estreitamente condicionada ao lento desenvolvimento econômico da colônia. A repercussão da queda da monarquia proporciona um pequeno avanço na escola pública [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Virgínia Bastos. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 10.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Percurso Histórico da Didática no Brasil, de Didática, por quais pedagogias a educação brasileira do século XX foi influenciada? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Pedagogias europeias e norte-americanas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Pedagogias orientais e norte-americanas.
	
	C
	Pedagogias europeias e canadenses.
	
	D
	Pedagogias francesas e inglesas.
	
	E
	Pedagogias francesas e italianas.
Questão 10/10 - Didática
Leia a citação:
“O professor deve, especialmente, incentivar algumas habilidades e hábitos, tais como identificar ideias principais, fazer resumos, estabelecer relações, comparar, organizar, sintetizar etc. Conforme Zabala [...], também são conteúdos a ser trabalhados aqueles que 'desenvolvem capacidades motoras, afetivas, de relações interpessoais e de inserção social'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione os conteúdos às suas especificidades:
1. Conceituais.
2. Procedimentais.
3. Atitudinais.
( ) Tem relação com o que é preciso saber ser e envolvem valores, atitudes e normas.
( ) Estão relacionados ao que é preciso saber e envolvem fatos, conceitos e princípios.
( ) Referem-se ao que  é preciso saber fazer, incluindo técnicas e métodos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	1 – 3 – 2.