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04/04/2023, 13:54 ESTUDA+ - Sistema de Gestão de Aprendizagem
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1.
Analise as imagens e responda que tipo/nível de correlação existe entre as variáveis, respectivamente.
 
 
 
 
Correlação perfeita negativa e uma correlação perfeita positiva.
(Alternativa correta)
Correlação nula e correlação fraca.
Correlação forte e correlação nula.
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Correlação regular e correlação forte.
2.
Para que fins é utilizado um teste de análise de variância?
Correlacionar variáveis quantitativas.
Comparar variáveis qualitativas.
Comparar médias de dois grupos.
Comparar médias de três ou mais grupos.
(Alternativa correta)
3.
A doença emergente pode ser conceituada como o surgimento de uma nova doença, o aparecimento de um novo agente causador de infecção ou, ainda, mutações de um microrganismo já
conhecido anteriormente. Pode referir-se, ainda, a microrganismos que antes só causavam doenças em animais e passaram a causar doenças em seres humanos. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente somente exemplos de doenças emergentes. 
Giardíase, teníase e ascaridíase.
AIDS, hepatite C e influenza H5N1.
(Alternativa correta)
Neoplasias, diabetes mellitus e hipotireoidismo.
Doenças cardiovasculares e enfisema pulmonar.
4. Na metade do século XX, cirurgiões torácicos na Grã-Bretanha ficaram impressionados por estarem fazendo cirurgias em mais homens com câncer de pulmão, a maioria dos quais era
fumante. Como as impressões do cirurgião de que o tabagismo era um fator de risco para desenvolver câncer de pulmão poderiam estar erradas?
O câncer de pulmão é um câncer incomum, mesmo entre fumantes.
O tabagismo confere baixo risco para câncer de pulmão.
Há outros fatores de risco para câncer de pulmão.
O tabagismo havia se tornado tão comum que mais homens teriam uma história de fumo, independentemente de estarem se submetendo a cirurgias para câncer de
pulmão.
(Alternativa correta)
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5.
A epidemiologia divide-se, basicamente, em dois tipos: a epidemiologia descritiva e a epidemiologia analítica. Essa divisão auxilia na escolha do melhor tipo de estudo a ser realizado em
cada situação. Assinale a alternativa que descreve corretamente a epidemiologia analítica.
Os estudos realizados com base nesse tipo de epidemiologia enfatizam o caráter histórico e social da doença.
Utiliza-se de estudos descritivos ou transversais.
O investigador realiza estudos com o objetivo de validar uma hipótese na relação causal de uma doença ou um agravo.
(Alternativa correta)
Fornece informações sobre o perfil demográfico, socioeconômico comportamental e da saúde da população estudada.
6. Marque a alternativa que apresenta o conceito de risco:
São situações que podemos influir, mudando, prevenindo ou tratando.
São características associadas com maior risco de ficar doente.
São situações que não podemos mudar e por isso não podemos tratá-los.
Refere à probabilidade de algum evento não desejado.
(Alternativa correta)
7. Identifique um fator de risco modificável:
Histórico familiar
Sexo
Etnia
Sedentarismo
(Alternativa correta)
8. Identifique a alternativa que apresenta fatores de risco não modificáveis:
Comportamental
Ambiental físico
Genéticos
(Alternativa correta)
Ambiental social
9.
Em um município do interior do Rio Grande do Sul, em 2016, havia 460 casos de diabetes mellitus II. Em 2017, foram diagnosticados 80 novos casos da doença na população municipal. A
população estimada do município é de 200.000 habitantes.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a prevalência de diabetes mellitus II no município por cada 100 habitantes, em 2018. 
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A prevalência de diabetes mellitus no município, em 2018, foi de 0,42 por 100 habitantes.
A prevalência de diabetes mellitus no município, em 2018, foi de 0,25 por 100 habitantes.
A prevalência de diabetes mellitus no município, em 2018, foi de 0,32 por 100 habitantes.
A prevalência de diabetes mellitus no município, em 2018, foi de 0,27 por 100 habitantes.
(Alternativa correta)
10.
Segundo o valor do coeficiente de correlação (R), defina as categorias das correlações respectivamente aos seguintes valores:
0 0 |- 0,3 0,3 |- 0,6 0,6 |- 0,9 0,9 |- 1 1
Nula, fraca, regular, forte, muito forte e perfeita.
(Alternativa correta)
Nula, fraca, regular, moderada, forte e perfeita.
Nula, fraca, regular, forte, muito forte e negativa.
Perfeita, muito forte, forte, regular, fraca e nula.