Av2 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade

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Av2 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade
Informações Adicionais
· Período: 06/02/2023 00:00 à 22/05/2023 23:59 
· Situação: Cadastrado 
· Tentativas: 1 / 3 
· Pontuação: 2500 
· Protocolo: 844071915 
· RESPOSTAS: (E,C,D,D,D) 
1) A criança, no período de transição entre o ensino infantil e o ensino fundamental já está mais madura, desenvolvida e com seus processos de crescimento mais estáveis em relação ao período pós-parto, até seus dois ou três anos. Cabe lembrar que nosso processo de crescimento e desenvolvimento é extremamente complexo e que depende de fatores intrínsecos e extrínsecos, como hormônios, carga genética, estímulos, condições ambientais e outros.
I - Existe uma estimativa que, dos 6 aos 11 anos, a criança cresça 20 cm e ganhe cerca de 5 kg anualmente.
II - Por volta de 9 anos de idade, temos a estabilização do crescimento do cérebro e da cabeça.
III - Por volta de 12 anos, há grande aumento de velocidade no desenvolvimento do sistema reprodutivo, o sistema linfoide tem seu pico de desenvolvimento e há o famoso estirão de crescimento.
  Sobre as alterações estruturais durante a fase dos 6 aos 14 anos, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) Somente I e II estão corretas.
b)  Somente I e III estão corretas.
c)  Somente II e III estão corretas.
d)  Somente III está correta.
e)  I, II e III estão corretas. . Alternativa assinalada
2) A criança, no período de transição entre o ensino infantil e o ensino fundamental já está mais madura, desenvolvida e com seus processos de crescimento mais estáveis em relação ao período anterior. Sobre os avanços no Crescimento e Desenvolvimento encontrados na faixa etária dos 6 a 14 anos, podemos afirmar que:
 
I - Existe uma estimativa que, dos 6 aos 11 anos, a criança cresça 5 cm e ganhe cerca de 2,5 kg anualmente.
II - Quanto ao peso, este não sofre influências de outros fatores, tais como a atividade física e os hábitos alimentares.
III - Do ponto de vista muscular, também há relação direta entre a faixa etária e sua maturação, sendo a adolescência um marco do aumento de músculos.
Agora, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) Estão corretas somente as afirmações I, II e III.
b) Estão corretas somente as afirmações I e II.
c) Estão corretas somente as afirmações I e III. . Alternativa assinalada
d) Estão corretas somente as afirmações II e III.
e) Apenas a afirmação III está correta.
3) Alguns dos pontos destacados na vertente dos jogos Cooperativos são: o prazer de jogar, os fins coletivos, a associação do outro como parceiro, e não como adversário, a redução da pressão por resultados, aumento da espontaneidade e maior liberdade para criatividade na solução de problemas.
Sobre os jogos Cooperativos, podemos afirmar ainda que:
Alternativas:
a) Não podem ser inseridos na Educação Física escolar, visto que  não contemplam aspectos do desenvolvimento motor.
b) Não podem ser inseridos na Educação Física escolar, visto que  não contemplam aspectos da cultura.
c) Não podem ser inseridos na Educação Física escolar, visto que  não contemplam aspectos de criticidade social.
d) Trazem uma alternativa aos formatos competitivos exacerbados, com propostas que complementam os jogos gerais. Alternativa assinalada
e) Surgiram como uma forma de verificar quem consegue cooperar em uma situação de extrema competitividade.
4) Pesquisas que problematizam a Educação Física no Ensino Médio assinalam que a mesma não deve estar voltada apenas para a realização de praticas, mas que devem problematizar a realidade, utilizar-se de conhecimentos teóricos sobre o movimento humano e o esporte ou de problemas de ordem social, política, emocional, psíquica e física.
Sobre a participação e motivação dos alunos nas aulas no ensino médio, podemos afirmar que:
Alternativas:
a) As pesquisas confirmam que os alunos foram estimulados a refletir sobre a Educação Física ao longo de suas experiências.
b) Os alunos foram expostos a variação de conteúdos de movimento, atingindo assim a formação integral dos mesmos.
c) Os alunos foram expostos a conteúdos de reprodução de movimento, atingindo parcialmente a formação dessas pessoas.
d) Os problemas de ordem social são abordados pela maioria dos professores no ensino médio, garantindo então a criticidade dos conteúdos. . Alternativa assinalada
e) A variação dos conteúdos é grande, tornando as aulas de Educação Física interessantes, com continuidade e progressão.
5) O professor que deseja aplicar aulas levando em consideração a teoria desenvolvimentista, deverá conhecer suas características e principais objetivos. Neste sentido, tomando como referência os estudos desta teoria, sabemos que na aplicação prática, o docente elaborará propostas de atividades que contemplem_____________, o estado atual de desenvolvimento motor e pequenos passos para avançar nesse estado.
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) a faixa etária dos alunos.
b) os estágios de desenvolvimento intelectual.
c) as fases de desenvolvimento emocional.
d) as fases de desenvolvimento social. . Alternativa assinalada
e) os níveis de alfabetização.