Avaliação na alfabetização_ o contexto do letramento

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1. Para que as práticas avaliativas realizadas durante o período de alfabetização de fato contemplem
suas principais finalidades, os professores alfabetizadores devem ter claro entendimento dos
conceitos de alfabetização e letramento. Sobre a avaliação durante o período de alfabetização,
analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I – A alfabetização é um processo que exige o desenvolvimento de capacidades motoras e
cognitivas dos estudantes, que precisam ser diagnosticadas ao longo deste para que os
professores intervenham quando necessário. Além dessas habilidades a desenvolver, deve-se
considerar o letramento.
PORQUE
II – As crianças, antes de entrarem na escola, já se encontram vivenciando ambientes sociais onde
percebem a escrita e seu impacto na vida cotidiana. Além disso, o letramento contribui para a
construção de significados sobre as palavras e os textos produzidos ou lidos pelos estudantes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Resposta incorreta.
A. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
O professor alfabetizador deve entender que a alfabetização e o letramento devem andar juntos, uma
vez que, muito antes de entrarem na Educação Infantil, os estudantes já estão imersos em práticas
sociais que evidenciam a importância do uso da escrita em suas vidas. Dessa forma, avaliar deve
considerar o conjunto de conhecimentos e procedimentos adotados nesse período pelo professor
para mapear os níveis de evolução tanto da alfabetização quanto do letramento que esses alunos
estão apresentando ao longo desse ciclo.
Resposta incorreta.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
O professor alfabetizador deve entender que a alfabetização e o letramento devem andar juntos, uma
vez que, muito antes de entrarem na Educação Infantil, os estudantes já estão imersos em práticas
sociais que evidenciam a importância do uso da escrita em suas vidas. Dessa forma, avaliar deve
considerar o conjunto de conhecimentos e procedimentos adotados nesse período pelo professor
para mapear os níveis de evolução tanto da alfabetização quanto do letramento que esses alunos
estão apresentando ao longo desse ciclo.
Resposta incorreta.
C. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
O professor alfabetizador deve entender que a alfabetização e o letramento devem andar juntos, uma
vez que, muito antes de entrarem na Educação Infantil, os estudantes já estão imersos em práticas
sociais que evidenciam a importância do uso da escrita em suas vidas. Dessa forma, avaliar deve
considerar o conjunto de conhecimentos e procedimentos adotados nesse período pelo professor
para mapear os níveis de evolução tanto da alfabetização quanto do letramento que esses alunos
estão apresentando ao longo desse ciclo.
Você acertou!
D. As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
O professor alfabetizador deve entender que a alfabetização e o letramento devem andar juntos, uma
vez que, muito antes de entrarem na Educação Infantil, os estudantes já estão imersos em práticas
sociais que evidenciam a importância do uso da escrita em suas vidas. Dessa forma, avaliar deve
considerar o conjunto de conhecimentos e procedimentos adotados nesse período pelo professor
1 de 5 perguntas
para mapear os níveis de evolução tanto da alfabetização quanto do letramento que esses alunos
estão apresentando ao longo desse ciclo.
Resposta incorreta.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da asserção I.
O professor alfabetizador deve entender que a alfabetização e o letramento devem andar juntos, uma
vez que, muito antes de entrarem na Educação Infantil, os estudantes já estão imersos em práticas
sociais que evidenciam a importância do uso da escrita em suas vidas. Dessa forma, avaliar deve
considerar o conjunto de conhecimentos e procedimentos adotados nesse período pelo professor
para mapear os níveis de evolução tanto da alfabetização quanto do letramento que esses alunos
estão apresentando ao longo desse ciclo.
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