APOSTILA PLANO E PROJETO AS FORMAS GEOMETRICAS SIMONE HELEN DRUMOND-1

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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond 
http://simonehelendrumond.blogspot.com 
simone_drumond@hotmail.com 
(92) 8808-2372 / 8813-9525 
APOSTILA , 
PLANO E PROJETO: 
AS FORMA GEOMETRICAS 
E AS CORES 
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond 
http://simonehelendrumond.blogspot.com 
simone_drumond@hotmail.com 
(92) 8808-2372 / 8813-9525 
PROJETO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
JUSTIFICATIVA 
 
Nesta fase, é importante 
propiciar à criança a 
visualização, 
exploração,contato e 
manuseio de diversos objetos 
que compõem o universo das 
cores e formas, possibilitando 
a criança identificá-las. 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
OBJETIVO GERAL: Este projeto tem o objetivo de fazer 
com que a criança conheça as cores e formas que estão 
presentes em todos os ambientes em que vive. 
 
JUSTIFICATIVA: Nesta fase, é importante propiciar à 
criança a visualização, exploração, contato e manuseio de 
diversos objetos que compõem o universo das cores e 
formas, possibilitando a criança identificá-las. 
 
PERFIL DO GRUPO: Crianças, participativas e curiosas 
em contínuo processo de desenvolvimento e 
descobrimento do seu mundo. 
 
OBJETIVOS CONCEITUAIS: 
 
• Identificar cores e formas. 
• Nomear cores e formas. 
• Ampliar vocabulário. 
• Desenvolva percepções visuais, auditivas e táteis. 
• Reconhecer a existência de diferentes formas, (ler) e 
interpretar. 
 
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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
OBJETIVOS PROCEDIMENTAIS: 
 
• Conhecer e nomear cores e formas. 
• Aprender a usar as cores. 
• Reproduzir cores e formas. 
• Ampliar vocabulário. 
• Reconhecer existência de formas e cores do mundo. 
• Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas 
possibilidades de expressão. 
• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do 
desenho, da pintura, 
da colagem e da construção. 
• Ampliar o conhecimento do mundo. 
• Desenhar a partir do que foi observado. 
 
 
 
OBJETIVOS ATITUDINAIS: 
 
• Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social 
e natural. 
• Identificar, valorizar e reconhecer as cores e formas. 
• Deleitar-se no momento de desenhar. 
• Apreciar as artes visuais. 
• Possibilitar a integração com pessoas e ambientes. 
 
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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond 
http://simonehelendrumond.blogspot.com 
simone_drumond@hotmail.com 
(92) 8808-2372 / 8813-9525 
PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond 
http://simonehelendrumond.blogspot.com 
simone_drumond@hotmail.com 
(92) 8808-2372 / 8813-9525 
PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
SEGUNDA-FEIRA 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR I 
 
( ) Rodinha 
( ) Oração da criança 
( ) Conversa informal 
( ) Novidades do dia 
( ) Exploração dos cartazes da classe 
( ) Musica e movimento 
( ) Ficha dos nomes 
( ) Trabalhando com os crachás 
( ) Hábitos de Boa Educação 
( ) Brincadeiras cantadas 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
................................................................................................
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
LUDICIDADE 
 
( ) Brinquedos afetivos 
( ) Brinquedos educativos sobre as formas geométricas e 
cores 
( ) Modelagem 
( ) Dedoches 
( ) Dia do brinquedo preferido 
( ) Brinquedos de encaixe 
( ) Parque Móvel(parquinho) 
( ) Fantoches 
( ) Boliche das formas e cores 
( ) Jogos de atenção e concentração envolvendo as formas 
geométricas e cores 
( ) Atividades com bolas 
( ) Outros 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.comPROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESDE ROTINA ESCOLAR II 
 
( ) Lanche 
( ) Hábitos de higiene 
( ) Hora do descanso 
( ) Escovação 
( ) Banheiro 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................ 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
CINEMINHAESCOLAR 
Filme........................................................................................
................................................................................................ 
Objetivo do filme..................................................................... 
................................................................................................ 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESEXTRACLASSE 
( ) Recreação no pátio 
( ) Biblioteca Móvel 
( ) Recreação no salão 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
DEVER DE CASA 
 
( ) Dever de casa .................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Bilhetinhos ................................. ...................................... 
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Observações ..................................................................... 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
MÚSICA 
1 - Ouça, cante e dance a música arco íris (Xuxa). 
2 - Registrar com guache de cores variado o que 
mais chamou atenção da criança na música. 
3 – Converse com os alunos sobre as cores. 
4 - Levar as crianças a observarem as cores de tinta 
. Elas são as mesmas da canção? 
5 – Divida os alunos em pequenos grupos. Diga-
lhes que a Xuxa, enviou-lhes de presente cartazes 
contendo as formas geométricas. Apresente cada 
cartaz, explorando nome, forma e a cor que devem 
pintar. 
HISTÓRIA 
DO 
QUADRADO 
1 – Conte a história mostrando as imagens em 
anexo. 
2 – Após a história converse com as crianças sobre 
os fatos. 
REVISTAS Folhar revistas e observar o que mais lhes chama a 
atenção. 
CARTAZES: 
RECORTE E 
COLAGEM 
Após o manuseio da revista, peça-lhes que 
recortem imagens relacionadas as formas 
geométricas. Construa cartazes com objetos 
formados pelas formas geométricas. 
Ex. Bola – circulo )colar no cartaz do circulo) 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAAAutora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Segunda-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
AVALIAÇÃO DO DIA 
 
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam 
sobre determinado conteúdo. 
( ) Colaboração 
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua 
maturação. 
( ) Observação 
( ) Procedimento coeso infantil das atividades. 
( ) Interesse 
( ) Assimilação dos conteúdos 
( ) Empenho 
( ) Organização 
( ) Progressão 
( ) Perguntas e respostas 
( ) Co-autoria infantil das atividades . 
( ) Participação 
( ) Outras aspectos a serem avaliados 
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PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
TERÇA-FEIRA 
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR I 
 
( ) Rodinha 
( ) Oração da criança 
( ) Conversa informal 
( ) Novidades do dia 
( ) Exploração dos cartazes da classe 
( ) Musica e movimento 
( ) Ficha dos nomes 
( ) Trabalhando com os crachás 
( ) Hábitos de Boa Educação 
( ) Brincadeiras cantadas 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
LUDICIDADE 
 
( ) Brinquedos afetivos 
( ) Brinquedos educativos sobre as formas geométricas e 
cores 
( ) Modelagem 
( ) Dedoches 
( ) Dia do brinquedo preferido 
( ) Brinquedos de encaixe 
( ) Parque Móvel(parquinho) 
( ) Fantoches 
( ) Boliche das formas e cores 
( ) Jogos de atenção e concentração envolvendo as formas 
geométricas e cores 
( ) Atividades com bolas 
( ) Outros 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESDE ROTINA ESCOLAR II 
 
( ) Lanche 
( ) Hábitos de higiene 
( ) Hora do descanso 
( ) Escovação 
( ) Banheiro 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................ 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAAAutora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
CINEMINHAESCOLAR 
Filme........................................................................................
................................................................................................ 
Objetivo do filme..................................................................... 
................................................................................................ 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESEXTRACLASSE 
( ) Recreação no pátio 
( ) Biblioteca Móvel 
( ) Recreação no salão 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
DEVER DE CASA 
 
( ) Dever de casa .................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Bilhetinhos ................................. ...................................... 
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Observações ..................................................................... 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
EXCURSÃO 
INTERDISCIPLINAR 
1- Convide os alunos para um passeio de 20 
minutos, dentro e fora da escola, para 
observarem tudo o que as cerca. Peça-lhes que 
observem bem as cores e formas em tudo que 
possam ver. 
 
2 - Quando retornam a classe, sente-as em 
rodinha e deixe-as contarem o que puderam 
observar. 
 
3- Distribua folhas de papel, para que os alunos 
possam desenhar tudo que observaram. 
 
4. Neste desenho poderão colorir seguindo 
orientações do tipo: 
 
-Tudo o que for circular de vermelho; 
 
- Tudo que for quadrado de azul; 
 
- Tudo que for triangular de amarelo; 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
EXCURSÃO 
INTERDISCIPLINAR 
1- Convide os alunos para um passeio de 20 
minutos, dentro e fora da escola, para 
observarem tudo o que as cerca. Peça-lhes que 
observem bem as cores e formas em tudo que 
possam ver. 
 
2 - Quando retornam a classe, sente-as em 
rodinha e deixe-as contarem o que puderam 
observar. 
 
3- Distribua folhas de papel, para que os alunos 
possam desenhar tudo que observaram. 
 
4. Neste desenho poderão colorir seguindo 
orientações do tipo: 
 
-Tudo o que for circular de vermelho; 
 
- Tudo que for quadrado de azul; 
 
- Tudo que for triangular de amarelo; 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
EXCURSÃO 
INTERDISCIPLINAR 
-Pintar de verde as figuras que forem 
retangular. 
 
Observação: Estas atividades poderão ter a 
duração entre 10 e 20 minutos e nela as 
crianças desenham a mão livre em pedaços de 
papel grande, a seguir pintam obedecendo as 
ordens dadas, sentadas no chão. 
 
5 - Depois de prontos os desenhos são 
colocados num cordão e presosa parede para 
análise, onde serão perguntados. 
 
-Que figuras são as pintadas de vermelho? 
 
-Que figuras representam as pintadas de azul? 
 
-Que figuras representam as pintadas de verde? 
 
-Que figuras representam as pintadas de 
amarelo? 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
EXCURSÃO 
INTERDISCIPLINAR 
- Existe alguma forma nas figuras que aparecem 
pintadas de preto? 
 
Observação: Diante do trabalho realizado por 
eles e anteriormente analisado em conjunto 
enfatizar nas construções desenhadas e 
coloridas as principais figuras geométricas e 
suas cores. 
 
6. Chame uma criança por vez para explicar o 
que acharam do passeio e deixe-a falar sobre 
seu desenho que está no varal. 
 
Observação: Todas as crianças devem participar 
desta atividade. 
 
7 - JOGO DA CADEIRA COM AS FORMAS 
GEOMETRICAS (este jogo é similar ao jogo da 
cadeira, porém antes de sentar a professora 
determina, sentar somente nas cadeiras com a 
forma geométrica QUADRADO AZUL. E assim, 
segue o jogo, valendo-se de todas as formas e 
cores. 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
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Terça-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
AVALIAÇÃO DO DIA 
 
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam 
sobre determinado conteúdo. 
( ) Colaboração 
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua 
maturação. 
( ) Observação 
( ) Procedimento coeso infantil das atividades. 
( ) Interesse 
( ) Assimilação dos conteúdos 
( ) Empenho 
( ) Organização 
( ) Progressão 
( ) Perguntas e respostas 
( ) Co-autoria infantil das atividades . 
( ) Participação 
( ) Outras aspectos a serem avaliados 
_______________________________________________ 
_______________________________________________
_______________________________________________ 
_______________________________________________
_______________________________________________ 
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(92) 8808-2372 / 8813-9525 
PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
QUARTA-FEIRA 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR I 
 
( ) Rodinha 
( ) Oração da criança 
( ) Conversa informal 
( ) Novidades do dia 
( ) Exploração dos cartazes da classe 
( ) Musica e movimento 
( ) Ficha dos nomes 
( ) Trabalhando com os crachás 
( ) Hábitos de Boa Educação 
( ) Brincadeiras cantadas 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
 
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Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
LUDICIDADE 
 
( ) Brinquedos afetivos 
( ) Brinquedos educativos sobre as formas geométricas e 
cores 
( ) Modelagem 
( ) Dedoches 
( ) Dia do brinquedo preferido 
( ) Brinquedos de encaixe 
( ) Parque Móvel(parquinho) 
( ) Fantoches 
( ) Boliche das formas e cores 
( ) Jogos de atenção e concentração envolvendo as formas 
geométricas e cores 
( ) Atividades com bolas 
( ) Outros 
( ) Outros ..............................................................................................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESDE ROTINA ESCOLAR II 
 
( ) Lanche 
( ) Hábitos de higiene 
( ) Hora do descanso 
( ) Escovação 
( ) Banheiro 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................ 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
CINEMINHAESCOLAR 
Filme........................................................................................
................................................................................................ 
Objetivo do filme..................................................................... 
................................................................................................ 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESEXTRACLASSE 
( ) Recreação no pátio 
( ) Biblioteca Móvel 
( ) Recreação no salão 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
DEVER DE CASA 
 
( ) Dever de casa .................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Bilhetinhos ................................. ...................................... 
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Observações ..................................................................... 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
Brincando e 
aprendendo 
com o LEGO 
1. Peças de lego, nesta oportunidade as 
crianças serão colocadas em círculo no chão, 
formando grupos de 4 . (utilizar o chão para 
evitar o continuo juntar de peças}. 
 
2. Pedir que montem com as peças do Lego 
qualquer forma que sua criatividade permitir. 
 
Durante a montagem questionar sobre: 
 - o formato dos lados, 
 - da base 
 - e dos demais elementos presentes. 
 
3. Pedir que desenhem no papel aquilo que 
acabaram de montar. 
 
4. Por meio do dialogo com as crianças. 
Demonstre as diferenças entre as construçõese 
os desenhos. 
 
Observação: Deixe-as falarem livremente sobre 
seus desenhos. 
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Professora (as): ......................................................................... 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
Brincando e 
aprendendo 
com o LEGO 
5. Organizar as crianças em rodinha de forma 
que todas possam olhar-se e 
interagir. Conversar sobre as cores primárias e 
algumas secundárias encontradas no LEGO e 
sobre as formas (quadrado, retângulo, círculo e 
triângulo). 
 
6. Perguntar a cor preferida de cada um, 
trabalhando com o lúdico. 
 
7. Brincando e aprendendo – Pegue peças de 
diferentes cores e formas do LEGO. Disponha-as 
a uma certa distância. Divida as crianças em 
duas equipes e explique-lhes que ao sinal/som 
do apito, as primeiras de cada fila devem correr 
até onde os LEGOS estão dispostos, devem 
pegar qualquer forma e dizer sua cor ou forma. 
Devem retornar ao ponto de partida e a 
segunda deve fazer o mesmo e assim, todas as 
crianças da fila devem fazer o mesmo. O 
objetivo não é a competição e sim o 
conhecimento sobre o objeto. 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quarta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
AVALIAÇÃO DO DIA 
 
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam 
sobre determinado conteúdo. 
( ) Colaboração 
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua 
maturação. 
( ) Observação 
( ) Procedimento coeso infantil das atividades. 
( ) Interesse 
( ) Assimilação dos conteúdos 
( ) Empenho 
( ) Organização 
( ) Progressão 
( ) Perguntas e respostas 
( ) Co-autoria infantil das atividades . 
( ) Participação 
( ) Outras aspectos a serem avaliados 
_______________________________________________ 
_______________________________________________
_______________________________________________ 
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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond 
http://simonehelendrumond.blogspot.com 
simone_drumond@hotmail.com 
(92) 8808-2372 / 8813-9525 
PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
QUINTA-FEIRA 
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com 
PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR I 
 
( ) Rodinha 
( ) Oração da criança 
( ) Conversa informal 
( ) Novidades do dia 
( ) Exploração dos cartazes da classe 
( ) Musica e movimento 
( ) Ficha dos nomes 
( ) Trabalhando com os crachás 
( ) Hábitos de Boa Educação 
( ) Brincadeiras cantadas 
( ) Outros .............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
................................................................................................
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
LUDICIDADE 
 
( ) Brinquedos afetivos 
( ) Brinquedos educativos sobre as formas geométricas e 
cores 
( ) Modelagem 
( ) Dedoches 
( ) Dia do brinquedo preferido 
( ) Brinquedos de encaixe 
( ) Parque Móvel(parquinho) 
( ) Fantoches 
( ) Boliche das formas e cores 
( ) Jogos de atenção e concentração envolvendo as formas 
geométricas e cores 
( ) Atividades com bolas 
( ) Outros 
( ) Outros ..............................................................................................................................................................................
................................................................................................
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................................................................................................ 
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Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESDE ROTINA ESCOLAR II 
 
( ) Lanche 
( ) Hábitos de higiene 
( ) Hora do descanso 
( ) Escovação 
( ) Banheiro 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................ 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................ 
 
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
CINEMINHAESCOLAR 
Filme........................................................................................
................................................................................................ 
Objetivo do filme..................................................................... 
................................................................................................ 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
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Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESEXTRACLASSE 
( ) Recreação no pátio 
( ) Biblioteca Móvel 
( ) Recreação no salão 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
................................................................................................ 
............................................................................................... 
............................................................................................... 
 
DEVER DE CASA 
 
( ) Dever de casa .................................................................. 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Bilhetinhos ................................. ...................................... 
................................................................................................
................................................................................................ 
( ) Observações ..................................................................... 
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
MÚSICA DA 
XUXA: 
 
O ÔNIBUS 
 
1.Disponha na lousa cartazes tamanho oficio, 
das formas geométricas e do desenho do 
ônibus que está no anexo desta apostila. 
 
2. Explique as crianças as atividades do dia e 
revise as formas geométricas dos cartazes. 
Quando chegar na imagem do ônibus, explore a 
imagem de diferentes aspectos, como: Que 
meio de transporte é este? Onde pode 
encontrá-lo? É possível vê nele formas 
geométricas? Quais? 
 
3. Cante e dramatize a canção. 
 
4. Pergunte-lhes o que eles acharam da canção. 
 
5. Converse com os aluno sobre: 
- Comoé a forma geométrica da roda; 
- Da porta; 
- Que outras formas mais existem; 
-Onde podem ser encontradas; 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
MÚSICA DA 
XUXA: 
 
O ÔNIBUS 
 
6. Entregue aos alunos uma folha de atividade 
sobre as formas geométricas (sugestões em 
anexo - ônibus). 
 
Entregue também papéis coloridos, dando a 
seguinte orientação: 
- Cole papel amarelo no quadrado; 
- Cole papel vermelho no triângulo; 
- Cole papel azul no círculo; 
-Cole papel verde no retângulo. 
 
7.Construa um mural de exposição dos 
trabalhinhos. 
 
8.Deixe que as crianças expliquem sua atividade 
sobre o ônibus. 
 
9.. Reúna as crianças em circulo mostre-lhe o 
desenho de um volante de ônibus, após 
distribua a cada uma delas, uma forma 
geométrica circular, e peça-lhes que desenhem 
os detalhes do volante do ônibus. 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
MÚSICA DA 
XUXA: 
 
O ÔNIBUS 
 
10. Após desenharem e pintarem os detalhes 
do volante do ônibus. Distribua folhas de 
jornais, para as crianças e trabalhe a dobradura 
do chapéu triangular. 
 
11. Volante e chapéu prontos, pegue uma corda 
(cabo) ou elástico bem grande, e diga-lhes para 
todos colocarem seus chapéus, pegarem seus 
volantes e entrarem no ônibus. 
 
Observação: Neste contexto todos serão o 
motorista do ônibus. 
 
12. Com alegria cante novamente a música da 
Xuxa – O ônibus. 
 
13. Leve as crianças para um passeio pela 
escola guiando o ônibus. 
 
14. Trabalhe as fores e formas geométricas do 
semáforo nesta atividade. 
Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
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ATIVIDADE PROCEDIMENTO METODOLOGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Quinta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
AVALIAÇÃO DO DIA 
 
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam 
sobre determinado conteúdo. 
( ) Colaboração 
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua 
maturação. 
( ) Observação 
( ) Procedimento coeso infantil das atividades. 
( ) Interesse 
( ) Assimilação dos conteúdos 
( ) Empenho 
( ) Organização 
( ) Progressão 
( ) Perguntas e respostas 
( ) Co-autoria infantil das atividades . 
( ) Participação 
( ) Outras aspectos a serem avaliados 
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PLANEJAMENTO: AS FORMA 
GEOMETRICAS E AS CORES 
SEXTA-FEIRA 
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PROJETO: AS FORMA GEOMÉTRICAS E AS CORES 
Sexta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
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PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR I 
 
( ) Rodinha 
( ) Oração da criança 
( ) Conversa informal 
( ) Novidades do dia 
( ) Exploração dos cartazes da classe 
( ) Musica e movimento 
( ) Ficha dos nomes 
( ) Trabalhando com os crachás 
( ) Hábitos de Boa Educação 
( ) Brincadeiras cantadas 
( ) Outros .............................................................................. 
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Sexta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
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PLANEJAMENTO DIARIO 
LUDICIDADE 
 
( ) Brinquedos afetivos 
( ) Brinquedos educativos sobre as formas geométricas e 
cores 
( ) Modelagem 
( ) Dedoches 
( ) Dia do brinquedo preferido 
( ) Brinquedos de encaixe 
( ) Parque Móvel(parquinho) 
( ) Fantoches 
( ) Boliche das formas e cores 
( ) Jogos de atenção e concentração envolvendo as formas 
geométricas e cores 
( ) Atividades com bolas 
( ) Outros 
( ) Outros .............................................................................. 
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Sexta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESDE ROTINA ESCOLAR II 
 
( ) Lanche 
( ) Hábitos de higiene 
( ) Hora do descanso 
( ) Escovação 
( ) Banheiro 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................ 
 
Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
................................................................................................
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http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_lCocobeQfJs/TSiwxRNysvI/AAAAAAAABVo/4CeORmIOhVo/s1600/vogais1.gif&imgrefurl=http://gibarbosa1.blogspot.com/2011/01/plano-de-aula-atividade-memorizacao-das.html&h=221&w=389&sz=15&tbnid=3gEkWfqh9cf0PM:&tbnh=70&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dvogais&zoom=1&q=vogais&hl=pt-BR&usg=__TAsqN_KICzZHgqZimLMgye3EG6Q=&sa=X&ei=og6ITZjyBsuD0QH9k42HDg&ved=0CCQQ9QEwAA
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Sexta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
CINEMINHAESCOLAR 
Filme........................................................................................
................................................................................................ 
Objetivo do filme..................................................................... 
................................................................................................ 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
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Hora do conto 
Tema:.......................................................................................
................................................................................................ 
( ) Histórias com livros 
( ) Histórias com fantoches 
( ) Histórias com dedoches 
( ) História muda 
( ) Livros digitais 
( ) Histórias com leituras de imagens 
( ) Outros ............................................................................. 
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Sexta-Feira - Data ......../......../.......... 
Professora (as): ......................................................................... 
.................................................................................................... 
PLANEJAMENTO DIARIO 
ATIVIDADESEXTRACLASSE 
( ) Recreação no pátio 
( ) Biblioteca Móvel 
( ) Recreação no salão 
( ) Outros aspectos relevantes ao filme ............................... 
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DEVER DE CASA 
 
( ) Dever de casa .................................................................. 
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( ) Bilhetinhos ................................. ...................................... 
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( ) Observações ..................................................................... 
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