Avaliação disciplina on-line INTELIGENCIA EMOCIONALpdf

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:821800)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 63223839
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O desenvolvimento da competência emocional contribui também para melhorar o nosso relacionamento 
intrapessoal e os relacionamentos interpessoais no contexto do trabalho, da família, escola e demais contextos que 
convivemos. Nesse sentido, as competências pessoais pressupõem a consciência de si, a autorregulação e a 
motivação. Sobre a autorregulação, assinale a alternativa CORRETA:
A
A autorregulação refere-se ao processo de autoconhecimento, de percepção e de entendimento das próprias
emoções, ânimos e ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem a intrínseca inteligência
emocional.
B
A autorregulação é um processo psicológico individual que contribui bastante com o desempenho profissional,
já que influencia e agencia as ações. A autorregulação inicia com o policiamento das próprias sensações e
afetos, bem como com a análise de ambos.
C A autorregulação pressupõe que a consciência é imprescindível para a construção do conhecimento, para o
saber, e é individual.
D A autorregulação se caracteriza pelo interesse e satisfação pela atividade em si, ou seja, o envolvimento é livre
e voluntário e não necessita de recompensas ou punições.
A empatia não é suficiente para estabelecer relacionamentos interpessoais saudáveis. Nesse sentido, há pouca 
serventia em ter habilidade refinada de compreender as emoções de outras pessoas, se não souber manobrá-las ou 
usá-las. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as habilidades sociais:
A
É imprescindível para formar relacionamentos sociais adequados tanto na esfera pessoal (íntima, familiar)
quanto na esfera profissional, acadêmica. Corresponde à sensibilidade para detectar os sinais externos que
mostram o que os outros querem ou precisam.
B Diz respeito à capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os sentimentos, as
necessidades, as apreensões das outras pessoas.
C
Representam as capacidades para induzir respostas desejáveis nos outros. Revelam a capacidade de relacionar-
se bem com as emoções alheias, coerentemente. Englobam a maestria em solucionar conflitos entre pessoas,
ter inclinação para confiar nos outros e transmitir confiança a eles.
D Representam as capacidades de poder manipular as decisões das pessoas. Corresponde à sensibilidade em
compreender o que está passando na cabeça das pessoas para poder solucionar problemas.
Sabe-se que o desenvolvimento da competência emocional é de suma importância para o sucesso pessoal e 
profissional. Na atualidade, sabemos que existem inúmeros profissionais com muito conhecimento técnico, mas 
poucos profissionais que se preocupam em desenvolver sua competência emocional, a fim de se tornarem mais 
seguros e confiantes para entrar em ação e buscarem realizar aquilo que realmente trará sentido para suas vidas. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as contribuições do desenvolvimento da 
competência emocional para a vida das pessoas:
A
O desenvolvimento da competência emocional contribui para melhorar o nosso relacionamento intrapessoal e
os relacionamentos interpessoais no contexto do trabalho, da família, escola e demais contextos que
convivemos.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
B O desenvolvimento da competência emocional contribui exclusivamente para o aumento da inteligência
cognitiva e intelectual.
C O desenvolvimento da competência emocional contribui para uma vida saudável, livre de problemas e de
adversidades.
D O desenvolvimento da competência emocional contribui para melhorar o nosso relacionamento intrapessoal,
bem como nossos relacionamentos com os animais.
As competências pessoais definem a maneira pela qual uma pessoa se conecta com suas emoções e 
sentimentos individuais e sobre como ela estabelece relações com o que sente. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta os três pressupostos das competências pessoais:
A Autorregulação; empatia e respeito.
B Consciência de si; autorregulação e motivação.
C Amor próprio; determinação e coragem.
D Consciência de si; autoestima e motivação.
Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além disso, é 
importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que correspondem a essas famílias 
básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Surpresa.
II- Nojo.
III- Vergonha.
( ) Remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e contrição.
( ) Antipatia, aversão, repugnância, repulsa.
( ) Choque, espanto, pasmo, maravilha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B III - II - I.
C I - II - III.
D III - I - II.
Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte significativa do que é ser humano. E muito do 
sucesso obtido nos mais diversos âmbitos (pessoal, profissional, estudantil, entre outros) se deve à conseguir lidar 
com essas emoções. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente as emoções, a partir do momento que 
surgem até seu desfecho.
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos antever o que pode acontecer, 
reduzindo assim nosso poderio sobre ela.
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias emoções, ânimos e ponderações são 
4
5
6
qualidades que definem as pessoas que possuem a intrínseca inteligência emocional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - V - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
Embora sejamos seres relacionais em nossa essência, a conivência humana apresenta um certo grau de 
complexidade. Para que possamos aperfeiçoar os nossos relacionamentos interpessoais, são necessárias duas 
competências muito importantes: as habilidades sociais e a empatia. Sobre a empatia, assinale a alternativa 
CORRETA:
A É a capacidade de reparar nas outras pessoas suas emoções para poder julgá-las do melhor modo possível. É a
capacidade de se colocar no lugar do outro, com o objetivo de humilhá-lo.
B
É a capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os sentimentos, as necessidades, as
apreensões das outras pessoas. Para desenvolver essa competência social, é essencial saber ouvir e ter
capacidade para observar outrem atentamente.
C São capacidades melindrosas formadas por vários elementos e aspectos que permitem ao sujeito a emissão de
comportamentos interpessoais relativos à expressão adequada de sentimentos.
D É a capacidade para induzir respostas desejáveis nos outros. É a habilidade em solucionar conflitos entre
pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e transmitir confiança a eles.
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo e/ou aos 
demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência emocional com urgência 
estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante 
discussões, analise as sentenças a seguir:
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para comprovar que está presente 
na discussão.
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos estiverem mais serenos, é melhor.
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não concorde com ela.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A inteligência emocional vem sendo discutida em inúmeros países, e diversas áreas do conhecimento têm 
contribuído nos estudos sobre ela. Por isso, ela está se caracterizando como uma temáticade interesse 
7
8
9
multidisciplinar. Sobre as principais áreas que estudam o fenômeno da inteligência emocional, assinale a 
alternativa CORRETA:
A As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Comunicação Social, Medicina,
Biologia e Matemática.
B O estudo da inteligência emocional pertence exclusivamente à área da Psicologia.
C As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Psicologia, Sociologia,
Comunicação Social, Administração, Medicina, Biologia e a Educação.
D As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Filosofia, Psicologia, Química e
Educação.
Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas mentes", ou seja, nosso 
cérebro é formado por uma parte mais emocional (sistema límbico) e por uma parte mais racional (neocórtex). 
Goleman propõe cinco aptidões para desenvolver a Inteligência Emocional. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta as cinco aptidões propostas por Goleman:
A Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-se); motivar-se (autocontrole
emocional); reconhecer emoções nos outros (empatia); lidar com relacionamentos (relacionar-se).
B Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções (reconhecer-se); ter relações
saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança).
C Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções; compreender as situações
adversas; ser resiliente; ter confiança em si.
D Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar no lugar do outro; ter disposição.
10
Imprimir