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	quarta, 12 abr 2023, 12:06
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	quarta, 12 abr 2023, 13:04
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Questão 1
Completo
Vale 25 ponto(s).
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Texto da questão
Depois de você ter estudado o que é compreender e interpretar um texto, apresente uma discussão diferenciando os dois termos, apresentando exemplos. Seu texto deve ter 10 linhas.
Texto de resposta
A interpretação de texto podemos dizer que um fator principal para agregar conhecimento nas codiçoes de produção ,De forma geral,como Essas condições de produção chegam ao leitor  para  sentido ao texto lido  , ostextos  precisa atender situar  num determinado tempo, espaço e cultura, e
Compreender e interpretar adequadamente os textos de diferentes gêneros, especialmente os argumentativos; Identificar os principais gêneros textuais que circulam na realidade.
Questão 2
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e assinale a afirmativa correta.
O SHOW
O cartaz 
O desejo 
O pai 
O dinheiro 
O ingresso 
O dia 
A preparação 
A ida 
O estádio 
A multidão 
A expectativa 
A música 
A vibração 
A participação 
O fim 
A volta
O vazio
Fonte: KOCH, I. V. A coesão Textual. São Paulo: Editora Contexto, 2010.
a.
O texto apresenta problema de coerência narrativa, mas tem coesão.
b.
O texto tem coesão, mas apresenta problemas de coerência.
c.
O texto não apresenta problema de coerência e nem de coesão.
d.
O texto tem coerência, mas apresenta problemas de coesão.
Resposta correta.
e.
O texto apresenta tanto problema de coerência quanto de coesão.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Qual o tipo de texto em que predominam os conceitos abstratos, isto é, a referência ao mundo real que acontece por meio de conceitos amplos, genéricos, muitas vezes abstraídos do tempo e do espaço?
a.
Dissertativo.
Reposta correta
b.
Narrativo.
c.
Resumitivo.
d.
Descritivo.
e.
Injuntivo.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0 de 5
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Texto da questão
Alguns textos são muito usados no ensino superior e o estudante precisa saber as diferenças entre eles no momento de produzi-los. Qual é o gênero discursivo/textual mais pedido em atividades acadêmicas em que você expõe comentário e opinião sobre um outro texto, fazendo relações com as suas experiências de mundo e aporte teórico que teve ao longo da vida?
a.
Relatórios.
b.
Resenha crítica.
c.
Resumo.
Resposta incorreta. Neste gênero, você não expõe a sua opinião, como na resenha.
d.
Fórum.
e.
Fichamento.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
A dissertação científica exige alguns recursos linguísticos no momento de sua escrita. Marque as afirmativas que condizem com os recursos linguísticos essenciais para esse tipo de escrita.
I) Para produzir uma dissertação científica, deve-se sempre usar os verbos na primeira pessoa do singular.
II) Para produzir uma dissertação científica, a argumentação é obrigatória.
III) Para produzir uma dissertação científica, a impessoalidade e a generalização são fundamentais.
IV) Para produzir uma dissertação científica, a argumentação é opcional.
V) Para produzir uma dissertação científica, evite usar verbos na primeira pessoa do singular.
VI) Para produzir uma dissertação científica, deve-se usar a primeira pessoa do singular e evitar a generalização.
A afirmativas corretas são:
a.
II, III e V.
Resposta correta.
b.
I, IV e VI.
c.
III, V e II.
d.
VI, II e V.
e.
I, III e IV.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Texto I
Texto II
“Meu quarto. A melhor coisa que havia ali era a cama. Gostava de ficar ali deitado por horas, mesmo durante o dia, com as cobertas puxadas até o queixo. Era bom ficar ali, nada acontecia por ali, nenhuma pessoa, nada”. (Charles Bukowski)
Os diferentes modos de se construir sentido ultrapassam as disposições e junções das palavras. Às vezes, é preciso considerar diversos tipos de textos/linguagens para conseguir compreender uma mensagem. Nesse sentido, os textos 1 e 2 dialogam entre eles. A partir dessa informação, é correto afirmar que:
a.
Só é retratada a felicidade, retratada como refúgio no texto 1, pois no texto 2, o escritor faz questão de mostrar o vazio presente no quarto.
b.
O texto I e II retratam a simplicidade dos quartos, não há muito o que dizer sobre eles, a única interpretação é que não havia felicidade em ambos.
c.
Tanto o pintor quanto o escritor estavam numa faze de depressão, isso é constatado por meio de suas obras que passam tristeza, um vazio.
d.
Ambos os quartos representam um lugar de refúgio, de alegria. No texto 1, do quarto de Van Gogh, podemos constatar essa alegria, esse refugio pelas cores vibrantes e pelo cuidado, pois há uma organização e uma decoração. Já no texto 2, do texto, podemos perceber essa alegria, esse refúgio por meio das palavras do eu-lírico.
Resposta correta. O refúgio e a alegria são pontos em comum nos dois textos, materializando as diferentes formas de se construir sentido.
e.
Não há intertextualidade em ambos os textos.
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Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Com surgimento da escrita, da prensa de Gutemberg e da internet, as formas de leitura foram sendo modificadas nessa linha do tempo. Hoje, por exemplo, nunca se leu tanto no mundo, ao contrário do que alguns discursos propagam por aí. As redes sociais são o grande exemplo dessa intensificação de leitura. Tudo o que fazemos virtualmente necessita, obrigatoriamente, de leitura.
Escolha a alternativa que indique alguns tipos de leituras que podemos realizar:
a.
Leituras de textos como: argumentativos, artigos, poemas, contos, romances e inúmeros outros tipos de textos somente verbais.
b.
Somente leituras de textos verbais e não verbais.
c.
Somente a leitura de textos verbais.
d.
Leituras de textos verbais, não verbais, hipertextos, links e inúmeros outros tipos de textos que se aglomeram nos ambientes digitais e no nosso cotidiano.
Resposta correta.
e.
Só é feita leitura de textos não verbais como: placas de trânsito, placas informativas, quadros... exceto emojis, pois é uma linguagem da internet.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Um texto pode ter muitas formas de escrita, assim como uma história pode ser contada por diferentes lentes. Nesse contexto, leia o texto a seguir.
“Vendem-se: sapatinhos de bebê nunca usados.”
(Ernest Hemingway)
Analisando a informação apresentada e o texto, podemos afirmar que:
a.
Se colocássemos “Vendem-se: sapatinhos azuis”, muda totalmente o sentido do texto, pois agora entende-se que o sapatinho é só de menino.
b.
O texto só permite uma interpretação: que os sapatinhos são novos
c.
O texto pode ter várias interpretações, pois elas dependem da bagagem de informação, de cultura, de vivência de cada pessoa.
Resposta correta.
d.
Se o autor usar o termo “nunca usados” por “novos”, não muda o sentido do texto.
e.
O texto pode ser interpretado de duas formas: alguém sofreu um aborto; alguém não usou o sapato.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
No nosso cotidiano e por meio das nossas relações sociais, temos diferentes formas de acessar e de produzir conhecimentos. E os quatro principais deles são: o popular, o filosófico, o religioso e o científico.
Faça a ligação dos tipos de conhecimentos e as suas definições.
I) Conhecimento popular.
II) Conhecimento filosófico.
III) Conhecimento religioso.
IV) Conhecimento científico.
( ) Tem como principal característica a sua verdade indiscutível, baseada na fé das pessoas, isto é, toda a verdade desse conhecimento está pautada numa divindade. No ambiente acadêmico, ele tem espaço para ancoragens teóricas que se relacionamaos contextos subjetivos-reflexivos, tal como os filosóficos.
( ) Surgiu a partir da capacidade de o ser humano refletir, principalmente a respeito de questões subjetivas, imateriais, conceitos e ideias. Esse tipo de conhecimento é racional e valorativo e traz como principal característica sua forma inacabada, isto é, está sempre em transformação.
( ) É o tipo de conhecimento que vamos adquirindo pelas nossas experiências, interações e vivências no mundo; vai passando de geração para geração, isto é, são conhecimentos que surgem a partir das interações do sujeito com o ambiente que o rodeia, sem ter necessidade de uma comprovação científica para ele (MENEZES, 2021).
( ) É o principal conhecimento mobilizado no ensino superior. Segundo Menezes (2021, n.p.), esse conhecimento “está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É o conhecimento que temos sobre fatos analisados e comprovados cientificamente, de modo que sua veracidade ou falsidade podem ser comprovadas”.
A sequência correta é:
a.
III, II, I e IV.
Resposta correta.
b.
 IV, III, I e II.
c.
 II, III, IV e I.
d.
III, IV, I e II.
e.
I, III, II e IV.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Leia os textos a seguir para responder à questão.
Texto 1.
O ano do nascimento é incerto. De sua vida pouco se sabe, pois são raros os documentos que contam sua história. Nem poderia mesmo haver um extenso registro escrito sobre um homem que viveu na Idade Média, quando ler e escrever era privilégio de minorias, ainda que ele fosse o responsável por uma invenção que tornou a palavra escrita acessível a todos e assim ditou os caminhos por onde passaria a cultura humana. Afinal, somente depois que Johannes Gutenberg inventou a prensa tipográfica, as informações e o conhecimento começaram a ser divulgados de forma sistemática. Seu invento permaneceu o mesmo praticamente por quatro séculos. Hoje, ainda que ultrapassado tecnologicamente, sobrevive enquanto idéia, sempre onde houver palavras impressas sobre papel.[...] Em 1437, em plena atividade, em Estrasburgo.[...] casou-se com Ana Isernen Thur. Empobrecido, Gutenberg se ocupava da feitura de finas jóias, mas não podia fazer o que adorava – ler e estudar. Os livros confeccionados a mão eram caros demais e Gutenberg não tinha condições de pagar por eles.
Naquela época, copiar um livro era um trabalho fenomenal. Levava tanto tempo que só os monges nos conventos podiam passar dias executando essa tarefa – em latim, é claro. Por isso, os assuntos das obras eram quase sempre religiosos. O gênio inventivo, mas carente de recursos, de Gutenberg não se conformava e imaginava um meio de produzir grandes quantidades de livros de forma muito mais rápida, para que qualquer pessoa alfabetizada pudesse ler sobre qualquer assunto. A impressão propriamente dita já existia; ele só teve de usar a cabeça para juntar várias técnicas e criar a imprensa – algo tão simples quanto o ovo em pé, de Colombo.
(Gutenberg: Primeiras Impressões. Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/gut enberg-primeiras-impressoes/. Acesso em: 24/11/2021, às 18h.)
Texto 2)
Os livros físicos, atualmente, dividem lugar com os e-books; as bibliotecas físicas também vão assumindo um lugar no âmbito online; os jornais vão dando lugar às notícias online etc. São inúmeras as alterações sociais que as tecnologias digitais têm trazido à modernidade recente.
A partir das informações apresentadas, é correto afirmar que:
I) O conhecimento continua acessível a todos desde a Idade Média até os dias de hoje.
II) Para ser considerado um leitor, é preciso consumir livros literários clássicos, de autores de prestígio, renomados ou premiados.
III) O conhecimento nunca foi para todos, até hoje, com tanta tecnologia, mesmo assim, muitos não têm acesso a ele.
IV) Com a popularização da internet, o acesso à informação e aos conhecimentos se tornaram mais fáceis. Mas temos que levar em conta as desigualdes socias que assola nosso país e o alto índice de pessoas ainda sem acesso a alimentos básicos, quiçá internet e tecnologias digitais.
As afirmativas corretas são:
a.
Somente a III e a IV.
Resposta correta.
b.
Todas as afirmativas estão corretas.
c.
Somente a I e a III.
d.
Somente a I e a II.
e.
Somente a II, a III e a IV.
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Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Assinale a alternativa em que as palavras completam o texto a seguir, na ordem correta.
“Se na ________________ não há relação de anterioridade e posteridade entre os enunciados, porque se relatam aspectos simultâneos de um objeto, na ______________, em princípio, não existe progressão temporal entre enunciados. Nesse tipo de texto, no entanto, os enunciados guardam entre si relações de natureza lógica, isto é, relações de implicação (causa e efeito; um fato e sua condição; uma premissa e uma conclusão etc.)” (FIORIN; PLATÃO, 2007, p. 299).
a.
Dissertação e narração.
b.
Narração e dissertação.
c.
Descrição e dissertação
Resposta correta.
d.
Dissertação e descrição.
e.
Descrição e narração.
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Sua resposta está correta.
Questão 12
Completo
Vale 25 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Comente sobre a diferença entre descrição e dissertação de um texto. Depois, elabore uma discussão sobre a importância da escrita dissertativa científica no Ensino Superior.
Texto de resposta
 
Na descrição, quem escreve deve dar características e objetivos a um ser, objeto, local,descrever , acontecimento ,transmitir suas impressões e sensações  de maneira que o seu leitor possa visualizar a cena relatada
 
Já a dissertação é a, um formato de escrita que busca defender uma ideia central a partir da argumentação, valendo-se, portanto, de opiniões e provas, como dados, levantamentos, estatísticas,
 
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