prova produção texto

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	sexta, 23 set 2022, 18:58
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	sexta, 23 set 2022, 20:54
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	1 hora 55 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Assinale a alternativa em que as palavras completam o texto a seguir, na ordem correta.
“Se na ________________ não há relação de anterioridade e posteridade entre os enunciados, porque se relatam aspectos simultâneos de um objeto, na ______________, em princípio, não existe progressão temporal entre enunciados. Nesse tipo de texto, no entanto, os enunciados guardam entre si relações de natureza lógica, isto é, relações de implicação (causa e efeito; um fato e sua condição; uma premissa e uma conclusão etc.)” (FIORIN; PLATÃO, 2007, p. 299).
a.
Narração e dissertação.
b.
Dissertação e narração.
c.
Dissertação e descrição.
d.
Descrição e narração.
e.
Descrição e dissertação
Resposta correta.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Leia os textos a seguir para responder à questão.
Texto 1.
O ano do nascimento é incerto. De sua vida pouco se sabe, pois são raros os documentos que contam sua história. Nem poderia mesmo haver um extenso registro escrito sobre um homem que viveu na Idade Média, quando ler e escrever era privilégio de minorias, ainda que ele fosse o responsável por uma invenção que tornou a palavra escrita acessível a todos e assim ditou os caminhos por onde passaria a cultura humana. Afinal, somente depois que Johannes Gutenberg inventou a prensa tipográfica, as informações e o conhecimento começaram a ser divulgados de forma sistemática. Seu invento permaneceu o mesmo praticamente por quatro séculos. Hoje, ainda que ultrapassado tecnologicamente, sobrevive enquanto idéia, sempre onde houver palavras impressas sobre papel.[...] Em 1437, em plena atividade, em Estrasburgo.[...] casou-se com Ana Isernen Thur. Empobrecido, Gutenberg se ocupava da feitura de finas jóias, mas não podia fazer o que adorava – ler e estudar. Os livros confeccionados a mão eram caros demais e Gutenberg não tinha condições de pagar por eles.
Naquela época, copiar um livro era um trabalho fenomenal. Levava tanto tempo que só os monges nos conventos podiam passar dias executando essa tarefa – em latim, é claro. Por isso, os assuntos das obras eram quase sempre religiosos. O gênio inventivo, mas carente de recursos, de Gutenberg não se conformava e imaginava um meio de produzir grandes quantidades de livros de forma muito mais rápida, para que qualquer pessoa alfabetizada pudesse ler sobre qualquer assunto. A impressão propriamente dita já existia; ele só teve de usar a cabeça para juntar várias técnicas e criar a imprensa – algo tão simples quanto o ovo em pé, de Colombo.
(Gutenberg: Primeiras Impressões. Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/gut enberg-primeiras-impressoes/. Acesso em: 24/11/2021, às 18h.)
Texto 2)
Os livros físicos, atualmente, dividem lugar com os e-books; as bibliotecas físicas também vão assumindo um lugar no âmbito online; os jornais vão dando lugar às notícias online etc. São inúmeras as alterações sociais que as tecnologias digitais têm trazido à modernidade recente.
A partir das informações apresentadas, é correto afirmar que:
I) O conhecimento continua acessível a todos desde a Idade Média até os dias de hoje.
II) Para ser considerado um leitor, é preciso consumir livros literários clássicos, de autores de prestígio, renomados ou premiados.
III) O conhecimento nunca foi para todos, até hoje, com tanta tecnologia, mesmo assim, muitos não têm acesso a ele.
IV) Com a popularização da internet, o acesso à informação e aos conhecimentos se tornaram mais fáceis. Mas temos que levar em conta as desigualdes socias que assola nosso país e o alto índice de pessoas ainda sem acesso a alimentos básicos, quiçá internet e tecnologias digitais.
As afirmativas corretas são:
a.
Somente a I e a II.
b.
Todas as afirmativas estão corretas.
c.
Somente a III e a IV.
Resposta correta.
d.
Somente a I e a III.
e.
Somente a II, a III e a IV.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
A leitura é uma atividade humana que permite ao leitor ampliar o seu conhecimento de mundo, além de dar acesso ao conhecimento produzido ao longo do tempo. Assim, há inúmeras possibilidades de ações quando se pega um texto, entre elas, apenas absorver o que está contemplado lá ou refletir a respeito da temática abordada. Portanto, lemos não apenas para abstrair conhecimento, mas também, e principalmente, para construir conhecimento. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
a.
A compreensão está atrelada ao que o sujeito entende do texto exatamente com as informações que o compõem, ou seja, é a análise que você faz do que está escrito/apresentado no próprio texto.
Resposta correta.
b.
Lemos para nos distrair.
c.
Para se ter a compreensão de um texto, basta saber ler
d.
A interpretação de texto está relacionada ao que o texto nos proporciona, isto é, a vivência.
e.
A ação de absorver o que está sendo contemplado em um texto é quando o ele traz imagem (linguagem não verbal), pois quando vemos uma imagem, estamos contemplando-a.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
No nosso cotidiano e por meio das nossas relações sociais, temos diferentes formas de acessar e de produzir conhecimentos. E os quatro principais deles são: o popular, o filosófico, o religioso e o científico.
Faça a ligação dos tipos de conhecimentos e as suas definições.
I) Conhecimento popular.
II) Conhecimento filosófico.
III) Conhecimento religioso.
IV) Conhecimento científico.
( ) Tem como principal característica a sua verdade indiscutível, baseada na fé das pessoas, isto é, toda a verdade desse conhecimento está pautada numa divindade. No ambiente acadêmico, ele tem espaço para ancoragens teóricas que se relacionam aos contextos subjetivos-reflexivos, tal como os filosóficos.
( ) Surgiu a partir da capacidade de o ser humano refletir, principalmente a respeito de questões subjetivas, imateriais, conceitos e ideias. Esse tipo de conhecimento é racional e valorativo e traz como principal característica sua forma inacabada, isto é, está sempre em transformação.
( ) É o tipo de conhecimento que vamos adquirindo pelas nossas experiências, interações e vivências no mundo; vai passando de geração para geração, isto é, são conhecimentos que surgem a partir das interações do sujeito com o ambiente que o rodeia, sem ter necessidade de uma comprovação científica para ele (MENEZES, 2021).
( ) É o principal conhecimento mobilizado no ensino superior. Segundo Menezes (2021, n.p.), esse conhecimento “está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É o conhecimento que temos sobre fatos analisados e comprovados cientificamente, de modo que sua veracidade ou falsidade podem ser comprovadas”.
A sequência correta é:
a.
I, III, II e IV.
b.
 IV, III, I e II.
c.
III, IV, I e II.
d.
III, II, I e IV.
Resposta correta.
e.
 II, III, IV e I.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Analise os tipos de coerência e faça a ligação com a descrição da sua definição.
I) Coerência sintática.
II) Coerência semântica.
III) Coerência narrativa.
IV) Coerência figurativa.
( ) Toda a história precisa estar contemplando a mesma ideia.
( ) Diz respeito ao uso adequado de estruturas linguísticas.
( ) Está relacionada à harmonia entre o que o texto se propõe a discutir e os exemplos trazidos para elucidar os fatos/a história.
( ) Está relacionada às relações de sentidos de expressões presentes no texto.
a.
II, IV, III e I.
b.
I, II, IV e III.
c.
III, I, IV e II.
Resposta correta.
d.
III, II, I e IV.
e.
IV, III, II e I.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 25 ponto(s).
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Texto da questão
Leia os textos a seguirpara responder à questão.
Texto 1)
De acordo com Fiorin e Platão (2009), a coerência deve ser entendida como unidade de sentido do texto. Segundo os mesmos autores, “um texto coerente é um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar de modo que não haja nada destoante, nada ilógico, nada contraditório, nada desconexo” (FIORIN; PLATÃO, 2009, p. 261).
Texto 2)
“João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina, cuja frente dava para leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que completava trinta anos, João, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama. De repente, viu um cavalo que descia para sua casa. As árvores e as folhagens não o permitiam ver distintamente; entretanto observou que o cavalo era manco. Ao olhar de mais perto verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que a vinte anos tinha partido para alistar-se no exército, e, em
todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver seu pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se nos seus braços e começando a chorar” (KOCH & TRAVAGLIA, 2003).
Após a leitura dos dois textos, discorra se há ou não problemas de coerência no texto 2, trazendo exemplos para organizar a sua resposta. Seu texto deve ter entre 10 e 15 linhas.
Texto de resposta
   O texto não apresenta coerência pois ele não tem harmonia entre as partes, início, meio, e fim, 
  Eles precisam seguir uma lógica para que o leitor consiga entender o sentido do texto para não deixar dúvidas ao leitor.
 um texto para que seja compreensível precisa apresentar continuação logica para que o leitor possa compreender o que está lendo.                                                                                                                   Além disso o autor não apresentou coerência e sentido no texto deixando dúvidas. 
Muitas partes não se encaixam, pois tem muitas informações ilógicas, além de apresentar múltiplas interpretações.  
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Questão 7
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Analise a imagem e leia o texto a seguir para responder à questão.
Texto 1
João Pessoa às 6h da manhã. No calçadão, pessoas fazem atividade física. Na areia da praia, uma mulher lê um livro. No mar, um homem mergulha, enquanto seus pertences ficam largados na areia. No céu, o sol está a pino.
Assinale a alternativa que represente a classificação do carácter dos dois textos (imagem e texto)
a.
Descritivo e narrativo.
b.
Crônica.
c.
Dissertativo.
d.
Narrativo.
e.
Descritivo.
Resposta correta.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Leia o texto a seguir para responder à questão.
[...] as práticas de leitura se desenvolvem em aprendizagens culturais das quais os sujeitos se apropriam como parte de sua identidade (BALTAR et al, 2011, p. 123).
Com base no texto e no que você estudou ao longo da disciplina, a leitura de um livro impresso, de um/uma jornal/notícia ou qualquer outro texto também exige de você alguns conhecimentos prévios para que seja realizada com sucesso. De acordo com a afirmação, assinale a alternativa correta.
a.
Para que se faça uma leitura completa e que ela seja realizada com sucesso, precisa-se apenas saber ler e escrever.
b.
O sujeito precisa apenas fazer a leitura de livros para adquirir um conhecimento amplo, são eles que contribuem para o sujeito ter um bom desempenho de leitura, pois os livros abrem as portas para um outro mundo.
c.
O sujeito para ter melhor desempenho de leitura precisa ler, ir ao cinema, ir ao teatro, ir ao museu, precisa ler notícias para saber o que está acontecendo no mundo, isto é, precisa ampliar seu reportório cultural e de vivência.
resposta correta.
d.
Quanto mais acesso às mídias sociais, maior é a nossa percepção de mundo, pois as informações ali são rápidas, muitas vezes ficamos sabendo de um fato antes de ele sair em um jornal: é o que chamamos de conhecimento prévio.
e.
As práticas de leitura se desenvolvem em aprendizagens na Educação Básica. O sujeito que teve um bom ensino consegue ter bom resultado nos estudos, logo, tem destaque na escrita e na fala.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Qual o tipo de texto em que predominam os conceitos abstratos, isto é, a referência ao mundo real que acontece por meio de conceitos amplos, genéricos, muitas vezes abstraídos do tempo e do espaço?
a.
Narrativo.
b.
Dissertativo.
Reposta correta
c.
Descritivo.
d.
Injuntivo.
e.
Resumitivo.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Qual tipo de argumento também é bastante utilizado nas dissertações científicas, em que se buscam dados em pesquisas que comprovem seus argumentos, utilizando gráficos, tabelas ou apenas números que enfatizam esses dados?
a.
Argumento por exemplificação.
b.
Argumento de autoridade.
c.
Argumento por comparação.
d.
Argumento por causa e consequência.
e.
Argumento por comprovação.
Resposta correta.
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Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 5 de 5
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Texto da questão
Analise o gráfico a seguir para responder à questão.
Mortes decorrente da pandemia por Covid-19, no Brasil.
Fonte: Google (2021)
Disponível em: https://www.google.com/search?q=gr%C3%A1fico+com+dados+da+co vid&oq=gr%C3%A1fico+com+dados+da+covid&aqs=chrome..69i57j69i59l3j69i60j69i61l3.3364j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
As informações apresentadas no gráfico podem servir como base de dados para argumentos e produção de textos no Ensino Superior. Assinale a alternativa com o tipo de conhecimento em que se utilizam dados, como os apresentados na imagem, para argumentar na escrita de textos.
a.
Conhecimento popular e filosófico.
b.
Conhecimento científico.
Resposta correta.
c.
Conhecimento popular.
d.
Conhecimento religioso.
e.
Conhecimento científico e religioso.
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Sua resposta está correta.
Questão 12
Completo
Vale 25 ponto(s).
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Texto da questão
Discorra, entre dez linhas, sobre a importância da interpretação de texto no Ensino Superior.
Texto de resposta
 A interpretação de texto permite que as pessoas possam entender sobre a linguagem escrita e falada. 
Além disso permite aumentar o vocabulário e adquirir mais conhecimentos a respeito do mundo.
 O indivíduo que possui boa capacidade interpretativa de texto torna-se um argumentador mais eficaz.
A interpretação vai além das informações dadas pois o leitor precisa ler e compreender o que está escrito.
 Além de assimilar facilmente os conteúdos e desenvolver pensamentos críticos.
 A  interpretação de texto abrange situações cotidianas verbais e não verbais.
A  Interpretação de texto tem a capacidade da pessoa compreender o que está escrito em uma mensagem textual podendo pensar e refletir a partir daquilo que observou na leitura. 
Um texto científico é construído com linguagem científica, própria de uma comunidade específica. A linguagem deve ser objetiva, não dando espaço para ambiguidade. No texto científico não existe a preocupação da estética, como em um texto poético, por exemplo.Parte inferior do formulário