Produção academica

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Pergunta 1 
3 / 3 pts 
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem. 
_________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem-se como 
objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem o escreveu? 
Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo efetiva-se com 
anotações estruturais. 
 
_________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos dados. Consiste 
em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos estão “resgatar as ideias 
principais do texto; entender a tese e os argumentos”. O processo efetiva-se 
com anotações conceituais. 
 
_________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos para discutir 
informações sobre determinado assunto de, no mínimo, dois textos. Compara 
informações de diferentes autores, apontando convergências e/ou divergências 
entre eles. 
 
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a sequência 
correta, considerando a ordem de aplicação, é: 
 
Leitura averiguativa, analítica e sintópica. 
 
 
Leitura investigativa, comparativa e minuciosa. 
 
 
Leitura analítica, sintópica e averiguativa. 
 
 
Leitura averiguativa, sintópica e analítica. 
 
 
Leitura sintópica, analítica e informativa. 
 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
O que são fichamentos e quais são os mais comuns? 
 
Fichamentos são textos apresentados em forma de síntese. Usa-se apenas o de 
síntese e o bibliográfico no meio acadêmico. 
 
Fichamentos são registros das informações de artigos científicos exclusivamente. 
Organizadas em fichas, elas apresentam citações diretas, sínteses do texto (ou 
resumo) e comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica e síntese. 
 
Os fichamentos registram opiniões sobre determinado conteúdo estudado. São 
comuns as fichas de indicação bibliográfica e de citações. 
 
Fichamentos são os registros das leituras sobre determinado assunto. Eles 
servem como importante recurso para a avaliação do professor. São comuns os 
fichamentos de síntese. 
 
Fichamentos são registros de informações bibliográficas, anotações sobre 
tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo ou 
síntese do texto, comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica, 
de assunto ou síntese e de citações. 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que: 
I. Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos, que expõem as ideias 
principais do autor do texto base. 
II. A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas acrescenta o parecer 
do autor da resenha. 
III. Ambas não devem ser escritas em terceira pessoa, mas em primeira. 
IV. A resenha descritiva está dividida em duas partes: ideias do texto base e 
posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta, no entanto, acrescenta 
a comparação de dois ou mais textos e a partir daí o resenhista emite seu 
parecer. 
Estão corretas: 
 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
II e III. 
 
 
I, II e IV. 
 
 
I e II. 
 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha. 
 
 
O nome do resenhista deve ser colocado do lado direito, abaixo do título, e a 
identificação deve ser colocada em nota de rodapé. 
 
A resenha crítica é elaborada a partir da leitura de dois textos: um texto base e 
outro complementar. 
 
A leitura averiguativa é a única leitura necessária para produzir tanto a resenha 
informativa quanto a crítica. 
 
No primeiro parágrafo, deve-se apresentar o título do texto base e seu autor. 
 
Devem ser apresentadas as credenciais da autoria do texto: títulos, qualificação 
e funções. 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta escrever as 
informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese segue alguns critérios 
importantes entre os quais está (ão): 
 
 
 
A apresentação, que mostra que o conteúdo foi aprendido. 
 
A estrutura que inclui: 
• Introdução, que apresenta as principais ideias do início do texto; 
• Desenvolvimento, que apresenta as ideias divergentes do texto 
resgatadas pela paragrafação; 
• Conclusão, que deve ser a ideia do último parágrafo do texto; e a 
referência do texto. 
 
A compreensão superficial do texto, transformando o resultado numa crítica. 
 
A estrutura: 
• Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o 
autor; 
• Desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas no 
processo de paragrafação; 
• Conclusão, que mostra as ideias que o autor utilizou para concluir ou 
finalizar seu texto; 
• Referências do texto. 
 
O emprego de termos coesivos entre as frases e os parágrafos, evitando a 
clareza e subjetividade do texto. 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
Uma das características do artigo científico é: 
 
 
A presença de um título que não deve corresponder ao conteúdo desenvolvido. 
Ele é definido tão logo se delimite o tema do trabalho. 
 
Primar por uma linguagem simples e correta, preferencialmente coloquial. 
 
A redação, que se concretiza pela construção de paráfrases - “conversas” entre 
os autores - e pelo uso moderado de citações diretas e indiretas. 
 
O local de publicação: jornais, revistas ou periódicos especializados. O mais 
comum atualmente é a publicação em folders. 
 
A coerência, que é necessária, mas dispensa a coesão das ideias. 
 
IncorretaPergunta 7 
0 / 3 pts 
Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto. Ali estão 
contextualizadas as informações que serão encontradas no restante do processo. 
Quais são as informações que devem aparecer neste tipo estrutura? 
 
 
• Assunto do texto base; 
• Justificativa; 
• Objetivo; 
• Solicitante do curso; 
• Local de realização do processo; 
• Metodologia dos textos lidos; 
• Amostra; 
• Tempo de leitura dos textos. 
 
• Assunto dos textos complementares; 
• Justificativa; 
• Objetivo de cada texto; 
• Solicitante; 
• Local de realização do processo; 
• Metodologia; 
• Amostra (material); 
• Tempo. 
 
• Tema do trabalho; 
• Justificativa; 
• Objetivo; 
• Solicitante; 
• Local de realização do processo; 
• Metodologia; 
• Amostra (material); 
• Tempo utilizado para a elaboração do relatório. 
 
• Assunto do texto complementar; 
• Justificativa; 
• Objetivo; 
• Solicitante; 
• Local de realização do processo; 
• Metodologia do filme; 
• Amostra das experiências; 
• Tempo. 
 
• Tema do trabalho; 
• Justificativa; 
• Método; 
• Solicitante do projeto; 
• Local de realização do relatório; 
• Autorização dos autores dos textos. 
 
Pergunta 8 
3 / 3 pts 
O que é e para que serve a paragrafação? 
 
Paragrafação é o registro das ideias de cada parágrafo do texto em tópicos. 
Esses tópicos não necessariamente são frases completas, mas informações fiéis 
resgatadas do texto que serão usadas na produção de novos textos. 
 
 
A paragrafação é a técnica que acompanha a leitura analítica na compreensão do 
texto. De cada parágrafo, extrai-se a ideia-chave que se escreve em uma frase 
gramaticalmente correta. O conjunto de frases do texto facilita a produção da 
síntese e demais subgêneros acadêmicos. 
 
 
Paragrafar é tirar a essência do texto, preocupando-se em registrar as ideias do 
texto em uma linha apenas, independentemente do número de parágrafos. 
 
 
Paragrafar é compreender as partes do texto, registrando as ideias em frases. 
Não é necessário preocupar-se com a correção gramatical das ideias, pois elas 
não serão utilizadas na produção de resenhas críticas e artigos. A técnica serve 
para gravar as informações do texto base. 
 
 
A paragrafação consiste em escrever com duas frases o que trata o parágrafo do 
texto. Ela ajuda a resumir o texto. 
 
 
IncorretaPergunta 9 
0 / 3 pts 
Um dos artigos mais usados na graduação é o de revisão, pois ele leva o 
estudante a ler vários autores sobre determinadoassunto e dissertar 
reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de 
revisão. 
 
O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos de nível superior 
apenas. 
 
É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se trata da visão 
do autor do texto e não das leituras que foram feitas. 
 
Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica de outro 
texto, podendo ser redigido em linguagem informal. 
 
A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso em sua estrutura 
devem transparecer a clareza, a concisão e a objetividade, e em suas ideias deve-
se evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas, repetições e prolixidade. 
 
O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois é ele que 
vai definir o conteúdo a ser desenvolvido. 
 
IncorretaPergunta 10 
0 / 3 pts 
Leia os trechos com atenção e identifique a técnica. 
É uma descrição objetiva dos fatos científicos que ocorreram na pesquisa. Além 
disso, o pesquisador faz análise desses fatos para chegar a conclusões ou tomar 
decisões. Para os cursos de graduação e trabalhos de iniciação científica, esse 
subgênero textual se resume em quatro partes essenciais: introdução, pesquisa 
de campo, considerações finais e referências. No entanto, sua estrutura não é 
rígida, o que permite adaptações de acordo com a natureza, os objetivos e as 
especificidades. A técnica refere-se à/ao _____________. 
 
Antes da redação do texto, informa-se os elementos bibliográficos, isto é, sua 
ficha técnica (sobrenome do autor, nome, título da obra, local de publicação, 
editora, ano, páginas resumidas). Essas informações referem-se à/ao __________, 
independentemente de ser texto informativo ou crítico. 
 
 
Artigo – relatório 
 
 
Relatório – resumo 
 
 
Resumo – fichamento 
 
 
Artigo – resumo 
 
 
Relatório – síntese