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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA SUED ANCELMO FERREIRA PINTO 8153289 PORTFÓLIO – CICLO __3__ TAGUATINGA - DF 2021 Trabalho apresentado na disciplina Educação Física, ministrada pelo Prof(a). Ana Marta de Almeida Lomongelli, do curso de Educação Física – Licenciatura (EaD) do Claretiano – Centro Universitário. QUADRO 1 Canais do YouTube: Levantamento de propostas de prática e lazer (1)-Programa Birigui integral Descrição: Oficinas artistas e pedagógicas desenvolvida por mediadores na escola municipais de tempo integral Birigui/SP Práticas corporais de lazer: Dança, jogos e brincadeira lúdicas, atividades circenses e culturais diversificadas Endereço: https://www.youtube.com/channel/UCZgbdIVQCifHFx3JZpgMlIQ (2)-Grupo de Estudo e Lazer Descrição: O grupo de estudo e lazer, originado em março de 2000, agrega pesquisadores alunos de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado), oriundos de diferentes formações e instituições. O lazer, entendido como “colonização do lúdico” é estudado tanto como prática social, objeto de políticas ou produto do conhecimento. Práticas corporais do lazer: Proposta de esportes de aventura Endereço: https://www.youtube.com/channel/UCJYkPN2OnHzWi9KpsyEjWwg (3)-Vivencias em Lazer Descrição: O projeto “Vivências em Atividades Diversificadas de Lazer” (DEFMH-PPGE- ProEx/UFSCar), coordenado pelo Prof. Dr. Luiz Gonçalves Junior, é desenvolvido desde 1999. Tem como objetivo geral a educação para e pelo lazer de crianças e adolescentes de comunidades vulneráveis da cidade de São Carlos-SP. Enquanto objetivos específicos visa promover: a) atividades diversificadas de lazer; b) formação cidadã crítico- participativa- solidária; c) educação para e nas relações étnico-raciais, de gênero e inter-etárias; d) educação ambiental. O referencial pauta-se na Pedagogia Dialógica (Paulo Freire), Motricidade Humana (Manuel Sérgio), Ecologia de Saberes (Boaventura de Sousa Santos) e Fenomenologia Existencial (Maurice Merleau-Ponty).A partir de 2013 passou a contar com parceria do projeto https://www.youtube.com/channel/UCZgbdIVQCifHFx3JZpgMlIQ https://www.youtube.com/channel/UCJYkPN2OnHzWi9KpsyEjWwg CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Quadro 2 Cultura Corporal e Proposta de Lazer para Educação Física na Educação Básica ESPORTES CANAL 1: N/A CANAL 2: Golf7(adaptado), esportes de aventura: escalada, parkour, slackline e skate. CANAL 3: N/A CANAL 4: Esportes com adaptações: Futebol (brincadeira bobinho), futebol sem bola, ciclismo, Basquete (brincadeira reloginho), Atletismo (corridas e gincanas) badminton, goal ball e flag futebol. “Mais Que Futebol”, da Associação Desportiva, Educacional e Social dos Metalúrgicos de São Carlos (ADEMS) e desde então conta como apoio da terre de homens da Alemanha (tdhA). Práticas corporais de lazer: Jogos e brincadeiras diversas, atividades lúdicas, culturais e múltiplas. Endereço: https://www.youtube.com/channel/UCuJ0sVGX1Fvm2jZSzsYAUdg (4)-Canal da Educação Física Descrição: Traz vídeos para ajudar os professores de Educação Física e os pedagogos com o planejamento de aulas repertório de jogos e brincadeiras. Práticas corporais do lazer: Jogos e brincadeiras diversas, atividades lúdicas e culturais, ciclismo, aventura, lutas, esportes com bolas e outros adaptados. Endereço: https://www.youtube.com/channel/UCB0ARgmpA9XbA2ddU0j1AkQ https://www.youtube.com/channel/UCuJ0sVGX1Fvm2jZSzsYAUdg https://www.youtube.com/channel/UCB0ARgmpA9XbA2ddU0j1AkQ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA JOGOS BRINCADEIRAS E AT. LÚDICAS E CULTURAIS CANAAL 1: Brincadeiras: Pé-de-lata (brinquedo), circo: malabares, equilíbrio de pratos, trapézio fixo, swing poi, diabolô( ioiôchinês), equilibrismo. Jogos: pong hau ki (jogo chinês), dama-reciclável (jogo) e outrosjogos pedagógicos diversos. CANAL 2: Jogo de tabuleiro. CANAL 3: brincadeiras: amarelinha, bilboquê (brinquedo), brincadeiras de tradição africana, Jogos: jogo indígena Kalapalo: Ukigue Humitsutu, jogo-da-onça, tabuleiro, 5-marias, la morra e jogos e saberes de culturas diversas: indígenas e outros povos distintos. CANAL 4: Jogos: queimada, pique- bandeira, jogo sensível- centopeia/ jogo do motorista, jogos de estafeta/gincanas, jogos cooperativos e situacionais múltiplos e tabuleiro e jogos de culturas diversas como o Toloi kunhugu (jogo indígena).Circo: malabares- flower stick claves/ diabolô, CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA pique-rola, trampolim, cambalhota, equilíbrio. GINÁSTICA CANAL 1: Acrobacias e at. Circenses. CANAL 2: Circuito. CANAL 3: N/A CANAL 4: Acrobacias e at.Circencenses LUTAS CANAL 1: Capoeira, CANAL 2: N/A CANAL 3:N/A CANAL 4: Jogos de luta, Kabaddi e capoeira. ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS CANAL 1:Dança-de-roda, frevo, coreografia, free step , percussão, ritmos diversos. CANAL 2: Dança recreativa. CANAL 3: Brincadeira musical (desafio: bate essa massa), chocalhos, percussão corporal. Tambores (brincadeira musical). CANAL 4: Brincadeiras cantadas diversas CANAL 1: Atividade: mão-robótica. (entendendo a anatomia humana). CANAL 1/ 2/3/4:Vivencias múltiplas corporais possibilitando explorar e conhecer as limitações do corpo humano e desenvolver CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO funções motoras e cognitivas, saúde renovada, bem-estar e desenvolvimento físico integral. PROPOSTA DE AULA REMOTA: Com base em análise dos quadros 1 e 2 apresentados, os quais representam as atividades possibilidades de cultura corporal para o lazer encontradas nos canais da plataforma :YouTube, podemos afirmar que as possibilidades são infinitas o que garante que todas as formas de atividades podem ser exploradas e vivenciadas, algumas requerendo apenas uma adaptação ou mais atenção para a segurança dos participantes da atividade como nos casos dos esportes de aventura, outro fator observável é a quantidade de jogos e brincadeiras que contem um acervo gigantesco e estão presente em todas as culturas de povos distintos, das mais diversas localidades e épocas. Para as propostas de aula foram selecionados e épocas. ara as propostas de aula foram selecionados as atividades: parkour (esporte de aventura) e a brincadeira: Toloi kunhugu- ou gavião, que é um jogo/brincadeira da cultura dos povos Kalapalos da região do alto Xingú no estado do Mato Grosso Para as propostas de aula foram selecionados as atividades: parkour (esporte de aventura) e a brincadeira: Toloi kunhugu- ou gavião, que é um jogo/brincadeira da cultura indígena dos povos Kalapalos da região do alto Xingú no estado do Mato Grosso. CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA AULA: Parkour ou percussor TURMA: 5° ensino fundamental DURAÇÃO: 2 aulas Objetivo: Vivência de uma atividade conhecimento sobre as limitações e possibilidades físicas, desenvolvimento motor e exploração e conhecimento do ambiente físico, autoconfiança, autonomia, criatividade, cooperação e a participação de todos. Procedimentos Metodológicos: Aula1: previamente, discutir com os alunos sobre este esporte, sua história, a questão da segurança para esta prática exige atenção, portanto é preciso conhecimento prévio do professor para ensinar os movimentos seguros do parkour, podendo montar grupos em que o aluno que tenha mais facilidade ajude os outros que tenham dificuldadese selecionar obstáculos que sejam proporcionais a capacidade física dos alunos para transpô-los. Aula 2: Montar um circuito de percurso com obstáculos próprio do ambiente, podendo dentro do possível os alunos também utilizarem sua criatividade para propor novos obstáculos e novas maneiras de superá- los. Em grupos de alguns alunos, em que uns auxiliarão os outros caso tenham dificuldades na execução da atividade. A atividade é meramente participativa, não tendo vencedor nem perdedor, devendo ter a participação de todos. Matérias: Obstáculos naturais como escadas, corre-mão, muretas, meio- fio de calçadas, entre outros. Espaço físico: Pátio escolar, praça ou parque. Avaliação: Roda de dialogo sobre o que cada um achou da atividade, sugestões e quais as dificuldades encontradas. Avaliar a participação e cooperação dos alunos CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA AULA : Jogo /Brincadeira- Toloi Kunhugu ou Gavião. (CANAL 4) Ano/Turma: 3° ano ensino fundamental. Duração: 1 aula. Objetivo: O objetivo da atividade é a participação lúdica de todos os alunos, a vivência de uma brincadeira que pertence a uma cultura diferente, cooperação e trabalho em equipe. Procedimentos Metodológicos: fazer previamente marcações no solo em formato de círculos que caibam pelo menos 3 alunos com os pés dentro da circunferência, em locais espalhados e fazer um grande circulo ou aproveitar o desenho do circulo central da quadra poliesportiva, que deverá comportar todos os participantes dentro.Através de sorteio se define uma pessoa que será o (Gavião), os outros participantes devem ser divididos em grupos de 3 alunos cada grupo, podendo cada grupo ser um tipo de pássaro diferente. Por exemplo: teremos numa sala de 28 alunos, 1 gavião e nove grupos de 3 alunos, podendo ser: (grupo das andorinhas, grupo dos beija-flores, grupo dos bem-te-vis...etc), ao iniciar a brincadeira todos deverão sair de seus ninhos e espalhar-se, enquanto que o gavião saí para tentar pegar os outros pássaros, quem for pego deve se deslocar até o ninho do gavião e lá permanecer até que alguém de seu grupo de pássaros venha lhe salvar e leva- lo devolta ao seu respectivo ninho, porém se nesse trajeto forem pegos, os dois devem retornar ao ninho do gavião, restando uma outra chance apenas de ser salvo pelo participante de s eu grupo que ainda está livre. O jogo encerra-se quando todos forem pegos, podendo em outra possibilidade alternar o pegador e a formação dos grupos. Espaço físico: Quadra poliesportiva ou pátio escolar. Matérias: Giz de lousa ou fita adesiva para a marcação de circunferências no solo onde serão os chamados: (ninhos), da brincadeira. Avaliação: Roda de dialogo sobre o que cada um achou da atividade, sugestões e quais as dificuldades encontradas. Avaliar a participação e cooperação dos alunos CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA GEL Grupo de Estudos do Lazer. Canal- YouTube, 20 outubro. 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/results?search_query=gel+grupo+e+estudos+do+lazer Acesso em: 20 de outubro. 2021 Da Educação Física. Canal- YouTube, 20 de outubro. 2021 .Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCB0ARgmpA9XbA2ddU0j1AkQ Acesso em: 20 de outubro. 2021 Vivências em Lazer. Canal – YouTube, 20 de outubro. 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCuJ0sVGX1Fvm2jZSzsYAUdg Acesso em: 20 de outubro. 2021 https://www.youtube.com/results?search_query=gel+grupo+e+estudos+do+lazer https://www.youtube.com/channel/UCB0ARgmpA9XbA2ddU0j1AkQ https://www.youtube.com/channel/UCuJ0sVGX1Fvm2jZSzsYAUdg
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