Atividade DIDÁTICA III

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Atividade DIDÁTICA III
Caro estudante,
No decorrer da unidade foram apresentados diversos temas relacionados à tecnologia no campo da educação e como a tecnologia tem sido recebida nas escolas. As tecnologias de informação e comunicação presentes na escola não substituem a presença do professor, mas podem auxiliar e transformar suas ações, pois a tarefa de armazenar informações pode ser deixada aos bancos de dados, livros, vídeos, programas de computador. O papel do professor passa a ser o de estimular e orientar o estudante a pesquisar, querer acessar as informações relevantes, fontes confiáveis e compartilhar conhecimentos. A escola, enquanto instituição responsável por formar sujeitos, pode auxiliar no processo também da formação da capacidade de lidar com os avanços tecnológicos. Na escola, o sujeito pode ter contato com as tecnologias da informação e comunicação e colocar a tecnologia em prol da aprendizagem. Por isso, é importante que o professor alie à sua rotina as tecnologias, na busca pelo desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem mais adequado e adaptado às demandas da sociedade atual.
Com base nisso,
- Elabore uma atividade pedagógica, utilizando o celular como ferramenta tecnológica educacional.
- Aponte as vantagens e desvantagens que se pode obter por meio do uso dessa ferramenta.
Bons estudos!
 
R: Nesse processo, é importante que os educadores compreendam seus alunos, não apenas entendendo seus problemas no ambiente escolar, mas também reunindo-se com os pais para analisar questões que possam afetar seu desempenho na escola, uma forma de construir um consenso sobre como para fazer relatórios eficazes sobre a prática educacional. A importância da pedagogia na aprendizagem: Assim, a pedagogia está ligada à pedagogia com foco principal na prática docente por meio de estratégias para melhor compreensão do desenvolvimento em sala de aula. Portanto, neste caso, a ideia é dar importância à formação dos professores, que devem desempenhar adequadamente suas funções e tornar-se os pilares da formação social.