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1 - [132450] O professor que associa a TIC a uma oportunidade ativa de 
aprendizagem precisa articular o domínio da tecnologia ao da prática 
pedagógica. Assim, para incorporar as TICs na sala de aula, o professor precisa, 
principalmente: 
a) 
Ousar, vencer desafios, articular saberes e tecer continuamente a rede de 
conhecimento. 
b) 
Pedir para a escola disponibilizar recursos tecnológicos numa quantidade 
satisfatória. 
c) 
Solicitar cursos de informática para a direção da escola e/ou Secretaria de 
Educação. 
d) 
Separar a linguagem hipermídia das teorias educacionais, da 
aprendizagem do aluno e da prática do educador. 
e) 
Proibir o uso de hipertextos, já que a leitura que não seja linear acaba 
prejudicando o raciocínio do aluno. 
 
2 - [111845] Cláudia é diretora de uma escola pública. Durante sua formação 
acadêmica, teve pouco envolvimento com Tecnologias de Informação e da 
Comunicação (TICs). No entanto, é uma profissional aberta ao seu uso e 
reconhece sua importância pedagógica e administrativa. Para a implantação de 
TIC na escola que dirige, tendo em vista o crescimento institucional e a melhoria 
da gestão pedagógica, Cláudia deverá percorrer algumas etapas ou passos, que 
são: 
a) 
Equipar a secretaria com periféricos; adotar plataformas digitais na 
elaboração de formulários; disponibilizar os dados. 
b) 
Adquirir computadores; treinar os funcionários técnico-administrativos; 
implantar programas de gerenciamento. 
c) 
Criar um laboratório de informática; equipar os computadores com um 
sistema operacional; oferecer cursos adicionais aos alunos. 
d) 
Garantir o acesso às TICs; proporcionar o domínio técnico, o pedagógico 
e o gerencial; estimular soluções inovadoras. 
e) 
Escolher softwares que substituam o trabalho manual; criar novas rotinas; 
proporcionar atendimento ao público. 
 
3 - [229732] O editor de texto é um importante instrumento para o processo de 
ensino e aprendizagem, pois ele: 
a) 
favorece a organização do trabalho intelectual dos alunos e as amplas 
demandas do docente na escola 
b) 
favorece a reprodução de texto pelos alunos e trabalho burocrático do 
professor. 
c) favorece a produção de documentos da Secretara da Escola e do Diretor. 
d) 
não auxilia alunos e professores na organização da sua produção 
intelectual e do trabalho docente, pois é uma ferramenta técnico-
administrativa. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
4 - [238452] A utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) 
na Educação: 
a) 
Substitui com folga a presença do professor no processo 
ensino/aprendizagem. 
b) 
Expande os recursos didáticos para o aluno, porém, limita a atuação do 
professor na aula. 
c) 
Cria novas formas de interação para o aluno, no processo de 
aprendizagem, entretanto, isso ocorre somente se o docente estiver 
interagindo simultaneamente. 
d) 
Torna a aprendizagem algo mais motivador, deixando o curso mais 
estático. 
e) 
Enriquece o processo educacional, pois melhora a qualidade do curso e 
o torna mais dinâmico.