Exercício de fixação - Tema 10_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

19/04/2023, 14:28 Exercício de fixação - Tema 10: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1749739&cmid=317659 1/3
Iniciado em quarta, 19 Abr 2023, 14:25
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 19 Abr 2023, 14:27
Tempo empregado 2 minutos 2 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Portanto, podemos considerar que dinâmica de grupo é uma técnica que significa colocar um grupo de pessoas em movimento através de jogos,
brincadeiras, exercícios, quando são vivenciadas situações simuladas, proporcionando sensações da vida real, nas quais os participantes poderão agir com
autenticidade, buscando aperfeiçoamento de sua conduta, em situação de auto avaliação” (ANDRADE, 2005, p.17).
ANDRADE, S.G. Teoria e prática de dinâmica de grupo: jogos e exercícios. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
 
De acordo com o enunciado acima, assinale a opção que contenha apenas contextos para utilização de dinâmica de grupo.
Escolha uma opção:
a. Seleção, recrutamento e entrevista individual.
b. Seleção, levantamento de necessidades, treinamento e desenvolvimento. 
c. Seleção, recrutamento e treinamento e desenvolvimento.
d. Seleção, levantamento de necessidades e recrutamento.
Sua resposta está correta.
A dinâmica de grupo somente é indicada para contextos que reúnam, no mínimo, 4 pessoas, podendo ser administrada para processos seletivos,
treinamentos e desenvolvimento de competências e levantamento de necessidades no âmbito organizacional.
A resposta correta é: Seleção, levantamento de necessidades, treinamento e desenvolvimento.
“Ao aplicar estas técnicas e estes exercícios não se pretende dar soluções aos problemas que surgem. O objetivo é despertar nas pessoas a consciência de
que os mesmos existem, e caberá à responsabilidade individual enfrentá-los e a procura da solução que os mesmos requerem. Ao animador do grupo cabe
esclarecer as situações, levar as pessoas a interiorizar seus problemas, provocar uma sincera reflexão [...]” (FRITZEN, 2000, p. 08).
FRITZEN, S.J. Exercícios práticos de dinâmica e grupo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
 
Quanto à citação acima, escolha a opção que contenha exemplos de técnicas a serem utilizadas para dinâmica de grupo:
Escolha uma opção:
a. Role play game, seta descendente e questionamento socrático.
b. Técnica de apresentação aos pares, role play game e seta descendente.
c. Role play game, técnica de apresentação aos pares, técnica de quebra-gelo: alfândega. 
d. Técnica de quebra-gelo: alfândega, questionamento socrático e seta descendente.
Sua resposta está correta.
Remete a técnicas que podem ser utilizadas para movimentação de dinâmicas grupais. Já as demais opções contêm técnicas de atendimento clínico da
abordagem cognitivo-comportamental como “seta descendente” e “questionamento socrático”, não sendo exemplos de técnicas para dinâmica de grupo.
A resposta correta é: Role play game, técnica de apresentação aos pares, técnica de quebra-gelo: alfândega.
19/04/2023, 14:28 Exercício de fixação - Tema 10: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1749739&cmid=317659 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O___________ é mais descritivo que avaliativo. Evitando a linguagem avaliadora, reduz-se a necessidade da reação da outra pessoa a uma forma
defensiva. Deve ser específico e não geral. Em vez de dizer “você está sempre procurando dominar”, melhor seria especificar o momento em que
demonstra tal atitude” (FRITZEN, 2000, p. 54).
FRITZEN, S.J. Exercícios práticos de dinâmica e grupo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
 
Quanto à citação acima, assinale a opção que preencha corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. fechamento.
b. feedback. 
c. grupo.
d. final.
Sua resposta está correta.
A citação acima traz características de um feedback em dinâmica de grupo, de forma a orientar o aplicador a conduzi-lo da melhor forma possível para
promover um clima harmônico no grupo.
A resposta correta é: feedback.
“A habilidade em solucionar satisfatoriamente os conflitos é provavelmente uma das mais importantes que uma pessoa pode possuir do ponto de vista
social. Além disso, há poucas oportunidades formais em nossa sociedade que ensinam. Assim como qualquer outra habilidade humana, ela consiste numa
infinidade de sub-habilidades, cada uma separada e mesmo assim interdependente” (FRITZEN, 2000, p. 73).
FRITZEN, S.J. Exercícios práticos de dinâmica e grupo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
 
Sabendo que na aplicação da dinâmica de grupo pode-se utilizar técnicas de acordo com a fase em que se passa, escolha a alternativa que contenha um
exemplo de técnica em que o avaliador poderia observar as habilidades de resolução de problemas nos candidatos.
Escolha uma opção:
a. Técnica de apresentação: apresentação aos pares. Com o objetivo de conhecer os candidatos e proporcionar um bom ambiente para desenvolver
relações entre eles possibilitando resolverem os problemas propostos.
b. Técnica de feedback: controle das emoções. Com o objetivo de dar o retorno aos candidatos sobre as habilidades demonstradas pelo grupo e por
cada candidato em relação ao controle das emoções quanto canto à habilidade de resolução de problemas.
c. Técnica de integração: a marca de giz gis. Com objetivo de estimular o grupo a buscar alternativas criativas para solução de problemas. 
d. Técnica de avaliação: quadro de média. Com objetivo de avaliar as notas dos candidatos no decorrer da dinâmica.
Sua resposta está correta.
As técnicas de integração permitem ao avaliador entrar em contato com competências mais características das funções a serem desempenhadas pelo cargo
pleiteado, uma vez que o grupo já está aquecido e conseguiu desenvolver um ambiente harmonioso para o desenrolar de atividades que exijam maior
concentração e trabalho em equipe.
A resposta correta é: Técnica de integração: a marca de giz. Com objetivo de estimular o grupo a buscar alternativas criativas para solução de problemas.
19/04/2023, 14:28 Exercício de fixação - Tema 10: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1749739&cmid=317659 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a técnica a seguir:
 
“Bilhete alegre.
Objetivo: descontração do grupo para término de encontro. Treino para mensagens positivas. Lembranças.
Número de participantes: até 25 pessoas.
Material: lápis e papel.
Procedimento: o orientador deverá distribuir aos participantes papéis em tamanhos iguais. Atente-se que todos os participantes vão mandar uma mensagem
para todos do grupo. Peça para que todos os participantes mandem uma mensagem “positiva” para os colegas, com o objetivo de ajudar o outro com
estímulos positivos, para que se sintam auto motivados e alegres. Não se esquecer de colocar nomes” (ANDRADE, 2005, p.189).
ANDRADE, S.G. Teoria e prática de dinâmica de grupo: jogos e exercícios. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
 
De acordo com o que foi exposto, escolha a opção que melhor responda: a técnica acima deve ser usada em qual momento da dinâmica de grupo?
Escolha uma opção:
a. Técnica de apresentação, uma vez que a técnica não tem identificação de objetivo e a ideia de trabalhar mensagens positivas torna-se interessante
para promover coesão grupal.
b. Técnica de fechamento, uma vez que seu objetivo não traz a ideia de término de encontro.
c. Técnica de fechamento, uma vez que seu objetivo traz a ideia de término do encontro. 
d. Técnica de apresentação, uma vez que seu objetivo traz a ideia de apresentação dos candidatos.
Sua resposta está correta.
A técnica do bilhete alegre traz em seu objetivo “descontração do grupo para término de encontro”, o que traz a ideia de que seu objetivo pode ser
alcançado no fechamento do encontro, promovendo um ambiente harmonioso e descontraído, após uma possível atividade que demandou maior
concentração e empenho dos participantes.
A respostacorreta é: Técnica de fechamento, uma vez que seu objetivo traz a ideia de término do encontro.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=317658&forceview=1