GB811-1

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Ficha 1 (permanente)
Disciplina: Geografia Urbana Código: GB811
Natureza: 
( x ) Obrigatória 
( ) Optativa
( x ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular
Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: ( x ) Presencial ( ) Totalmente EaD ( ).......... % EaD*
CH Total: 75
CH semanal: 05
Padrão (PD): 
60*
(*) 56h teóricas;
4h práticas 
(componente 
curricular)
Laboratório (LB):
0
Campo (CP): 
15 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 
0
Prática Específica 
(PE): 0
Estágio de 
Formação 
Pedagógica 
(EFP): 0
EMENTA (Unidade Didática) 
Geografia Urbana: origem e paradigmas principais. A cidade na história. A cidade e o urbano:
abordagens teórico-conceituais. As escalas de análise do urbano: o interurbano e o intraurbano.
A produção do espaço urbano. Conflitos e lutas no espaço urbano. Elementos da rede urbana
brasileira e paranaense. Trabalho de campo no espaço urbano. Temas de geografia urbana no
ensino.
Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: Prof Dr. Sylvio Fausto Gil Filho
Assinatura: _______________________________________________________________________
*OBS (1): ao assinalar a opção % EAD, indicar a carga horária que será à distância.
[ATENÇÃO: ANEXAR BIBLIOGRAFIA DESTA FICHA 1 NA FOLHA SEGUINTE ]
Art. 9º da Resolução 30/90 – CEPE
Padrão (PD): conjunto de estudos e atividades desenvolvidos fundamentalmente nos espaços de aprendizagem
considerados padrão para as modalidades de ensino presencial e de educação à distância (EAD).
Laboratório (LB): conjunto de estudos e atividades desenvolvidos fundamentalmente em espaços de
aprendizagem estabelecidos com infraestrutura especializada, tais como laboratórios, oficinas e estúdios.
Campo (CP): conjunto de estudos e atividades desenvolvidos fundamentalmente mediante atividades de campo.
Estágio (ES): conjunto de estudos e atividades desenvolvidos fundamentalmente em ambientes de trabalho
mediante estágios regulados pela Lei nº 11.778, de 25 de setembro de 2008.
Orientada (OR): conjunto de estudos e atividades direcionados à vivência na atuação acadêmica e/ou
profissional, em seus mais amplos aspectos, desenvolvidos em espaços educacionais internos e/ou externos à
UFPR, com a participação direta de docente responsável.
Práticas Específicas (PE): conjunto de atividades de natureza prática, desenvolvidas em ambientes que
apresentem restrições ao quantitativo de alunos por docente e que exijam controle rigoroso envolvendo questões
de segurança, dignidade, privacidade e sigilo e/ou atenção do docente individualizada ou a pequenos grupos para
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, com a participação direta do docente responsável.
Estágio de Formação Pedagógica (EFP): conjunto de estudos e atividades desenvolvidas fundamentalmente no
âmbito da educação básica, sob a forma de “práticas de docência” e “práticas pedagógicas de organização do
trabalho escolar”, envolvendo a orientação direta docente em ações que vão desde a intermediação no acordo de
colaboração entre a UFPR e os estabelecimentos de ensino, até o acompanhamento sistemático e processual do
planejamento, da execução e da avaliação das atividades desenvolvidas pelos licenciandos, o que requer o
contato contínuo e presencial do professor nos diferentes campos de estágio e consequentemente a limitação de
alunos por turma. 
Ministério da Educação 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Ciências da Terra
Departamento de Geografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos)
BENEVOLO, Leonardo História da cidade. SP:Perspectiva, s/d. 
CARLOS. Ana F. A. Os caminhos da reflexão sobre a cidade e o urbano. São Paulo: EDUSP,1994. 
CARLOS, Ana F.A.; SANTOS, César S.; ALVAREZ, Isabel P. (Org.) Geografia urbana crítica. Teoria e
Método. São Paulo:Contexto, 2018.
CORREA, Roberto L. O espaço urbano. São Paulo: Ática, 2002. 
DAVIS, Mike. Planeta Favela. São Paulo, Boitempo, 2006. 
GOTTDIENER, Mark A produção social do espaço urbano. São Paulo: EDUSP, 1993. 
LEFEBVRE, H. A revolução urbana. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2008.
MUNFORD, Lewis A cidade na História. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965. 
SPOSITO, Maria Encarnação B. Capitalismo e urbanização. São Paulo, Contexto, 1988 (1ª. Edição).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)
ARANTES, O.; MARICATO, E.; VAINER, C. A cidade do pensamento único: desmanchando consensos. Pe-
trópolis-RJ: Vozes, 2000.
CLARK, David. Introdução à Geografia Urbana. São Paulo, DIFEL, 1985. 
CARLOS. Ana F. A. O espaço urbano. Novos escritos sobre a cidade. São Paulo: Contexto, 2004. 
CARLOS, A. F. A.; LEMOS, A. I. G. (orgs.) Dilemas urbanos: novas abordagens sobre a cidade. São Paulo:
Contexto, 2003.
CORREA, Roberto L. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997. 
GEDDES, Patrick. Cidades em evolução. Campinas: Papirus, 1994. 
GEORGE, Pierre. Geografia Urbana. São Paulo: DIFEL, 1983. 
GONÇALVES, M. F.; BRANDÃO, C. A. e GALVÃO, A. C. (Org.) Regiões e cidades, cidades nas regiões. O
desafio urbanoregional. São Paulo: Ed. UNESP:ANPUR, 2003. 
HARVEY, David A condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. SP:
Edições Loyola, 1992. 
HARVEY, David. O enigma do capital e as crises do capitalismo. São Paulo: Boitempo, 2011. 
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