revisao_simulado (23)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MAURICIO CARLOS RIBEIRO
Disciplina:
Ritmo e Movimento
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Questão
001 Prefeitura de Princesa Edital de Processo Seletivo nº 01/2020 - ADAPTADO
De acordo com o que discorre a BNCC, considere os itens, abaixo, sobre as Danças:
I. Exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos,
organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a
coreografias.
II. As danças podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo
essas duas últimas as formas mais comuns.
III. Diferentes de outras práticas corporais rítmico-expressivas, elas se desenvolvem em
codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar
movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.
Dos itens acima:
A) Apenas os itens I e III estão corretos.
X B) Todos os itens estão corretos.
C) Apenas os itens I e II estão corretos.
D) Apenas os itens II e III estão corretos.
E) Todas as alternativas estão incorretas.
Questão
002 Hoje, dada a falta de espaço, de tempo e em razão das influências midiáticas, as
experiências de movimentos das crianças restrigem-se Às adivindas das mídias
eletrônicas, principalmente da televisão.Com isso, pode se diser que as referências de
brincadeiras e brinquedos estão quase sempre ligadas aos personagens dos jogos e
brinquedos eletrônicos, o que resulta na diminuição do repertório de experiências das
crianças.
Saraiva, M.C. et al. Dança e formaçãp para o lazer: investigando os conteúdos e
metodologias. In : Falcão , J.L.C ; SARAIVA , M. C . ( Orgs). Práticas corporais no contexto
contemporâneo : ( In) tensas experiências. Florianópolis: Copiart, 2009 (adaptado) .
Considerando que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o professor de
Educação Física deve oportunizar uma diversidade de experiências corporais aos seus
alunos, avalie as afirmações a seguir:
I. O professor deve entender a importância da vivência de diferentes práticas corporais
advindas das mais diversas manifestações culturais e permitir que seus alunos
percebam como essa variada combinação de infuências está presente na vida
cotidiana.
II. O professor deve obter informações acerca de brincadeiras, jogos, lutas e danças
produzidos na cultura popular, muitas vezes esquecidos ou marginalizados pela
sociedade, para ampliar o espectro de conhecimentos sobre a cultura corporal do
movimento.
III. O professor deve obranger um vasto conhecimento das culturas corporais de
movimento e, portanto, desconsiderar os conteúdos associados aos jogos eletrônicos,
uma vez que estes não contribuem para o desenvolvimento motor e para a saúde das
crianças.
A) II e III , apenas.
B) I,apenas.
C) I e II, apenas.
X D) I,II e III.
E) III, apenas.
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Questão
003 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que
define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Sobre a BNCC, avalie as proposições e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.
( ) A BNCC apresenta dez competências gerais que abrangem a aprendizagem de
conteúdos conceituais, bem como o desenvolvimento de conteúdo atitudinais.
( ) ABNCC ratifica, ao longo do texto, a necessidade de implementação parcial do ensino
tradicional.
( ) Conviver, Brincar, Explorar, Expressar, e não socializar são os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento na educação básica.
( ) As Áreas de Educação Física e Dança não são obrigatórias e para a educação básica.
( ) Os padrões de desempenho para a educação básica, devem estar ancorados nos
parâmetros curriculares nacionais.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
A) F, F, V, V, V
B) F, V, V, F, F.
X C) V, F, F, F, V
D) V, V, V, F, F.
E) V, F, F, F, F.
Questão
004 A linguagem da dança pode ser trabalhada na escola como uma possibilidade de
linguagem expressiva. E neste contexto diversas questões como: aspectos sociais,
apreciação estética do movimento, o desenvolvimento de valências cognitivas e físicas.
No que diz respeito ao público infantil , ressalta-se o aspecto biopsicossocial,
desenvolvimento da corporeidade e trabalho das articulações como forma de atividade
para condicionamento físico, estimulo ao movimento das articulações, coordenação
motora, inclusão social. Com vistas também a desenvolvimento do bem-estar e saúde.
No trabalho relacionado a dança, ritmo e movimento é verdadeiro afirmar que:
A) Fundamental apenas se o foco for condicionamento físico
B) Dispensável, quando o foco for o aspecto biopsicossocial
X C) Imprescindível, tendo em vista que além de ser parte dos conteúdos da educação física
é também um agente capaz de desenvolver o desenvolvimento global do indivíduo
D) é Opcional, pois é uma aula direcionada apenas ao gênero feminino
E) Algo fora do contexto nas atividades relacionadas a Educação Física.
Questão
005 A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada
historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada,
performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na
sociedade capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado para um
modelo de Escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante
dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola
orientando suas intervenções pedagógicas.
A) Na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na saúde
funcional.
X B) Na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do movimento, o
que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento.
C) Na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno
desportivo moderno.
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D) Na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que
permite visualizar o seu sentido e significado.
E) Na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de
movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas.
Questão
006 Secretaria de estado de educação esporte e lazer - seduc edital nº 01/2017 – professor
de Educação Básica de Mato Grosso - Educação Física.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos para as aulas de
Educação Física estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao
longo de todo o Ensino Fundamental, embora no presente documento sejam
especifcados apenas os conteúdos dos dois primeiros ciclos. Essa organização tem a
função de evidenciar quais são os objetos de ensino e a aprendizagem que estão sendo
priorizados, servindo como subsidio ao trabalho do professor, que deverá distribuir os
conteúdos a serem trabalhados de maneira equilibrada e adequada. Assim, não se trata
de uma estrutura estática ou infexível, mas sim de uma forma de organizar o conjunto
de conhecimentos abordado, segundo os diferentes enfoques que podem ser dados.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA que define estes blocos.
A) Esportes, jogos, lutas e ginástica / Conhecimentos sobre o corpo e mente / Atividades
expressivas.
X B) Conhecimento sobre o corpo / Esportes, jogos, lutas e ginástica / Atividades rítmicas e
expressivas
C) Conhecimentos sobre o corpo e a mente / Atividades ginásticas / Esportes, jogos e
lutas.
D) Esportes, jogos, lutas e atividades lúdicas / Conhecimento sobre o corpo / Ginástica
geral.
E) Conhecimento sobre o corpo e a mente / Ginástica rítmica e expressão corporal /
Esportes e lutas
Questão
007 De acordo com o pacto inter-federativo e a implementação da BNCC, a BNCC
desempenha um papel fundamental, pois explicita as aprendizagens essenciais que
todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a igualdade educacional
sobre a qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas. Essa igualdade
deve valertambém para as oportunidades de ingresso e permanência em uma escola
de Educação Básica, ______________________. Marque a alternativa que completa a lacuna
de forma CORRETA.
A) em o que existe igualdade na educação
B) em o que a aprendizagem é substancial.
X C) em o que o direito é pra todos.
D) em o que o direito de aprender não se concretiza.
E) em que suas dimensões são extensas.
Questão
008 Nos últimos 20 anos a Educação Física passou por transformações significativas no que
se refere ao seu planejamento pedagógico. Muitas mudanças foram sugeridas, muitos
debates ocorreram e hoje é possível afirmar que existe um conjunto de conhecimentos
possível de ser identificado como conteúdo da Educação Física Escolar. Nesse sentido,
levando em consideração a síntese das muitas concepções já publicadas, podemos
afirmar que são conteúdos gerais:
X A) Jogo, competição, atividade física, estética e teatro.
B) Ginásticas, esportes, lutas, danças e jogo.
C) Brincadeiras, recreação, passeios e natação.
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D) Passeios, estética, treinamento, dramatização e jogo.
E) Futsal, basquete, vôlei, handebol e atletismo.