A administração de uma escola envolve o exercício de várias funções, para as quais são necessárias inúmeras competências. Lidar com essa variedade é um dos grandes desafios do administrador escolar. São competências da função: ( ) Conhecer a legislação escolar. ( ) II Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar. ( ) III Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico. IV - Conservação do patrimônio da escola. A As sentenças e III estão corretas. B As sentenças I, II, III e IV estão corretas. C As sentenças e IV estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O desenvolvimento da educação brasileira foi marcado pelo legado socioeconômico colonial, pela educação jesuítica e pela predominante educação escolar para as elites. As mudanças mais significativas nesse âmbito aconteceram somente a partir da década de 1930, por meio dos movimentos especialmente aquele conhecido como Escola Nova. Diante disso, assinale a alternativa que indica o nome correto de um educador que fazia parte desse grupo: A José Querino B Anísio Rubens Alves. C Paulo Freire.
No âmbito da administração escolar, a competência pode ser concebida sob duas perspectivas: a da função/profissão e a do indivíduo que desempenha a profissão. Quanto à profissão, a competência pode ser definida como: A A faculdade que a lei concede a um funcionário para decidir determinadas questões. B A capacidade de executar uma ação ou dar conta de uma responsabilidade específica. C Um conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para bom desempenho das responsabilidades. D Habilidade para pôr em prática as teorias e conceitos mentais que foram adquiridos.
A escola, historicamente, apresenta uma função excludente, pois, inicialmente, foi criada para socializar o saber sistematizado apenas com as camadas economicamente favorecidas. Sobre os acontecimentos históricos que influenciaram o ideário de uma educação voltada para toda a população. Assinale para verdadeiro ou F para falso: Revolução Francesa. Grande Depressão. Segunda Guerra Mundial. Independência dos Estados Unidos.
A participação dos profissionais da educação, dos pais, dos alunos e da comunidade nas atividades da escola é de suma importância, cabendo ao administrador escolar criar formas de promover essa participação. Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: Ouvir e considerar a opinião dos participantes. Arcar com todas as responsabilidades da escola. Organizar ambientes agradáveis para as. Estar atento apenas às solicitações dos professores.
A administração de uma escola envolve o exercício de várias funções, para as quais são necessárias inúmeras competências. Lidar com essa variedade é um dos grandes desafios do administrador escolar. São competências da função: ( ) Conhecer a legislação escolar. ( ) II Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar. ( ) III Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico. IV - Conservação do patrimônio da escola. A As sentenças e III estão corretas. B As sentenças I, II, III e IV estão corretas. C As sentenças e IV estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O desenvolvimento da educação brasileira foi marcado pelo legado socioeconômico colonial, pela educação jesuítica e pela predominante educação escolar para as elites. As mudanças mais significativas nesse âmbito aconteceram somente a partir da década de 1930, por meio dos movimentos especialmente aquele conhecido como Escola Nova. Diante disso, assinale a alternativa que indica o nome correto de um educador que fazia parte desse grupo: A José Querino B Anísio Rubens Alves. C Paulo Freire.
No âmbito da administração escolar, a competência pode ser concebida sob duas perspectivas: a da função/profissão e a do indivíduo que desempenha a profissão. Quanto à profissão, a competência pode ser definida como: A A faculdade que a lei concede a um funcionário para decidir determinadas questões. B A capacidade de executar uma ação ou dar conta de uma responsabilidade específica. C Um conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para bom desempenho das responsabilidades. D Habilidade para pôr em prática as teorias e conceitos mentais que foram adquiridos.
A escola, historicamente, apresenta uma função excludente, pois, inicialmente, foi criada para socializar o saber sistematizado apenas com as camadas economicamente favorecidas. Sobre os acontecimentos históricos que influenciaram o ideário de uma educação voltada para toda a população. Assinale para verdadeiro ou F para falso: Revolução Francesa. Grande Depressão. Segunda Guerra Mundial. Independência dos Estados Unidos.
A participação dos profissionais da educação, dos pais, dos alunos e da comunidade nas atividades da escola é de suma importância, cabendo ao administrador escolar criar formas de promover essa participação. Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: Ouvir e considerar a opinião dos participantes. Arcar com todas as responsabilidades da escola. Organizar ambientes agradáveis para as. Estar atento apenas às solicitações dos professores.