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Questões resolvidas

A administração de uma escola envolve o exercício de várias funções, para as quais são necessárias inúmeras competências. Lidar com essa variedade é um dos grandes desafios do administrador escolar.
São competências da função:
( ) Conhecer a legislação escolar.
( ) II Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar.
( ) III Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico.
IV - Conservação do patrimônio da escola.
A As sentenças e III estão corretas.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C As sentenças e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.

O desenvolvimento da educação brasileira foi marcado pelo legado socioeconômico colonial, pela educação jesuítica e pela predominante educação escolar para as elites. As mudanças mais significativas nesse âmbito aconteceram somente a partir da década de 1930, por meio dos movimentos especialmente aquele conhecido como Escola Nova.
Diante disso, assinale a alternativa que indica o nome correto de um educador que fazia parte desse grupo:
A José Querino
B Anísio Rubens Alves.
C Paulo Freire.

No âmbito da administração escolar, a competência pode ser concebida sob duas perspectivas: a da função/profissão e a do indivíduo que desempenha a profissão.
Quanto à profissão, a competência pode ser definida como:
A A faculdade que a lei concede a um funcionário para decidir determinadas questões.
B A capacidade de executar uma ação ou dar conta de uma responsabilidade específica.
C Um conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para bom desempenho das responsabilidades.
D Habilidade para pôr em prática as teorias e conceitos mentais que foram adquiridos.

A escola, historicamente, apresenta uma função excludente, pois, inicialmente, foi criada para socializar o saber sistematizado apenas com as camadas economicamente favorecidas. Sobre os acontecimentos históricos que influenciaram o ideário de uma educação voltada para toda a população.
Assinale para verdadeiro ou F para falso:
Revolução Francesa.
Grande Depressão.
Segunda Guerra Mundial.
Independência dos Estados Unidos.

A participação dos profissionais da educação, dos pais, dos alunos e da comunidade nas atividades da escola é de suma importância, cabendo ao administrador escolar criar formas de promover essa participação.
Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
Ouvir e considerar a opinião dos participantes.
Arcar com todas as responsabilidades da escola.
Organizar ambientes agradáveis para as.
Estar atento apenas às solicitações dos professores.

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Questões resolvidas

A administração de uma escola envolve o exercício de várias funções, para as quais são necessárias inúmeras competências. Lidar com essa variedade é um dos grandes desafios do administrador escolar.
São competências da função:
( ) Conhecer a legislação escolar.
( ) II Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar.
( ) III Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico.
IV - Conservação do patrimônio da escola.
A As sentenças e III estão corretas.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C As sentenças e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.

O desenvolvimento da educação brasileira foi marcado pelo legado socioeconômico colonial, pela educação jesuítica e pela predominante educação escolar para as elites. As mudanças mais significativas nesse âmbito aconteceram somente a partir da década de 1930, por meio dos movimentos especialmente aquele conhecido como Escola Nova.
Diante disso, assinale a alternativa que indica o nome correto de um educador que fazia parte desse grupo:
A José Querino
B Anísio Rubens Alves.
C Paulo Freire.

No âmbito da administração escolar, a competência pode ser concebida sob duas perspectivas: a da função/profissão e a do indivíduo que desempenha a profissão.
Quanto à profissão, a competência pode ser definida como:
A A faculdade que a lei concede a um funcionário para decidir determinadas questões.
B A capacidade de executar uma ação ou dar conta de uma responsabilidade específica.
C Um conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para bom desempenho das responsabilidades.
D Habilidade para pôr em prática as teorias e conceitos mentais que foram adquiridos.

A escola, historicamente, apresenta uma função excludente, pois, inicialmente, foi criada para socializar o saber sistematizado apenas com as camadas economicamente favorecidas. Sobre os acontecimentos históricos que influenciaram o ideário de uma educação voltada para toda a população.
Assinale para verdadeiro ou F para falso:
Revolução Francesa.
Grande Depressão.
Segunda Guerra Mundial.
Independência dos Estados Unidos.

A participação dos profissionais da educação, dos pais, dos alunos e da comunidade nas atividades da escola é de suma importância, cabendo ao administrador escolar criar formas de promover essa participação.
Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
Ouvir e considerar a opinião dos participantes.
Arcar com todas as responsabilidades da escola.
Organizar ambientes agradáveis para as.
Estar atento apenas às solicitações dos professores.

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