PROVA 2 GABARITO História da Música Classicismo ao Contemporâneo 4 PERIODO

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824902)
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História da Música: Classicismo ao Contemporâneo
Peso da Avaliação1,50 - Prova - Qtd. de Questões10 - Acertos/Erros10/0 - Nota10,00
1- do período romântico, as músicas eram compostas com grande influência germânica. A partir deste período, os compositores passaram a utilizar os elementos da música folclórica de cada país, para manter a identidade de origem do povo. Assim, as músicas expressavam as características do país, para que tivesse um reconhecimento de identidade. Qual é o nome do movimento de reconhecimento de identidade de cada país?
A)  Música erudita.B)  Música de câmara.C)  Música clássica.D)  Música nacionalista.
2 - Com a Revolução Industrial houve um grande desenvolvimento nos instrumentos musicais. Os instrumentos de sopro tiveram seu registro ampliado, assim como a sua qualidade sonora. Com isso, surgiu uma geração de instrumentistas que ganharam espaço no cenário musical. Sobre esses instrumentistas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Niccolò Paganini tornou-se um exemplo para os demais instrumentistas. PORQUE II- Sua habilidade ao violino demonstrou que não é possível tocar um instrumento musical sem ter um dom. Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B)  A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa
C)  As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D)  A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
3 - No período romântico, a música teve sua emancipação como arte, tornando-se independente e autônoma, deixando de ter apenas uma função social pública e ornamental. A música passou a ter uma finalidade em si mesma. Diante dessas considerações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(V ) Essas mudanças na música romântica foram baseadas nos pensamentos de Schiller e Kant. 
(V ) No período romântico, a música era contemplada. 
(V ) A música romântica foi influenciada pelo positivismo. 
(F ) Um dos maiores exemplos da contemplação da música é o caso da ópera Nabucco de Verdi, que representa o símbolo da libertação dos italianos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - F - V - V.B)  F - V - V - V.C)  V - F - F - V.D)  V - V - V - F.
4 - Na música romântica, a experiência estética da imaginação na contemplação da obra foi acentuada. Assim, na música romântica estão presentes a imaginação e a fantasia. Muitos compositores desse período se destacaram na imaginação e na fantasia em suas composições. Sobre os compositores do romantismo e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Schumann. 
II- Beethoven. 
III- Schubert. IV- Weber.
(3 ) Desenvolveu o Lied, que ficou como uma de suas marcas mais significativas. 
(4 ) Compôs a primeira e significativa ópera do período romântico.
(1 ) Utilizou o conceito de melodia inaudível, que não estava na partitura, mas era imaginada. 
(2 ) Escreveu suas mais grandiosas músicas quando estava quase completamente surdo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  III - IV - I - II.B)  I - III - II - IV.C)  II - I - IV - III.D)  IV - I - II - III.
5 - A música no período pós-romântico manteve muitas características do período romântico. Os compositores deste período se preocuparam em manter a forma e a estética romântica, adaptando as músicas ao gosto da burguesia. Sobre o período pós-romântico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(V ) A orquestra nesse período tornou-se gigantesca. 
(V ) Algumas das características da música eram um tanto exageradas, como o virtuosismo em excesso. 
(F ) As novidades na composição não eram bem aceitas nesse período. 
(F ) As influências germânicas eram predominantes na composição deste período. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - V - F - F.B)  F - V - V - F.C)  F - F - V - V.D)  V - F - V - F.
6 - Com a popularização da música, cresceu a procura pela música que servisse apenas como entretenimento, com a finalidade de aliviar o estresse diário. Isso gerou a oferta de trabalho que suprisse todos os gostos musicais, o que deu início à cultura musical de massa. Esse contexto se refere a qual período?
A)  Renascimento.B)  Classicismo.C)  Romântico.D)  Barroco.
7 - Vários compositores escreveram músicas para piano, como Beethoven, Mozart e Liszt. Foi no romantismo que a expressividade da música para piano encontrou seu lugar, uma vez que a sonoridade do piano é mais intensa, e que ele possui recursos de dinâmica que o clavicórdio e o cravo não tinham. Sobre a evolução do piano no período romântico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- No piano, o uso do pedal direito proporcionou o prolongamento do seu som. PORQUE
II- Esse mecanismo afasta os abafadores das cordas do piano. Assinale a alternativa CORRETA:
A)  A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B)  A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C)  As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D)  As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
8 - Uma das últimas figuras que surgiram na história da música foi o maestro ou o regente. Com a expansão da orquestra, foi fundamental ter uma figura que exercesse a liderança, para que os músicos encontrassem uma objetividade comum, em busca de uma melhor performance. Sobre o regente, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O regente começou a adquirir mais importância no período clássico. PORQUE
II- A figura do maestro passou a ter a responsabilidade de captar todas as nuances que a obra orquestral passou a exigir. Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B)  A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C)  A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D)  As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
9 - A partir do classicismo, e depois no romantismo, a orquestra passou por um desenvolvimento e ampliação incorporando mais instrumentos de sopro. Esse fato contribuiu para que a música instrumental passasse a ser mais valorizada, uma vez que os compositores estavam buscando novas sonoridades. Com o aperfeiçoamento dos instrumentos, os instrumentistas passaram a ter mais espaço no cenário musical, demonstrando uma grande técnica na performance. Sobre como esses instrumentistas são conhecidos, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Tuna.B)  Trovador.C)  Acciacatura.D)  Virtuoses.
10 - O piano é considerado um instrumento completo, pois possui um número muito grande de notas musicais. Assim, vários compositores escreveram músicas para o piano, bem como surgiram vários virtuoses neste instrumento. Sobre o piano no Romantismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Por possuir um amplo registro, o piano pode ser utilizado como um instrumento solista.
(    ) No piano, as cordas são beliscadas por meio de um mecanismo de pinça.
(    ) O piano era um símbolo de status.
(    ) Os maiores virtuoses no piano são Yamandu Costa e Sérgio Assad.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - F - V - F.
B)  V - F - F - V.
C)  V - V - V - F.
D)  V - F - V - F.
RESPONDER AVALIAÇÃO- Avaliação Final (Discursiva) – Individual
História da Música: Classicismo ao Contemporâneo
1 - O romantismo representa uma ruptura com as técnicas e estilos do classicismo. Enquanto no classicismo se dava uma grande importância para a poesia e para a expressividadeverbal, no romantismo, a música expressa o que não pode ser explicado em palavras. Disserte sobre as principais características da música romântica.
· Resposta esperada
A música no romantismo dá destaque aos elementos fantasiosos e misteriosos. O artista buscao incomunicável em suas obras, baseado em sentimentos como fé, sonho e fantasia. A
melodia passa a ser inaudível, assim, o ouvinte passa a imaginar o que não está na partitura.
2 - O sistema tonal foi a base da música ocidental desde o século XVII até o início do século XX, quando o romantismo tardio e as novas tendências musicais em poucas décadas enfraqueceram esse sistema, chegando mesmo a ser demolido com o atonalismo. Um dos primeiros compositores a utilizar a atonalidade foi Claude Debussy, em um estilo que ficou conhecido por impressionismo, nome inspirado no movimento de mesmo nome no campo da pintura. Disserte sobre o impressionismo de Claude Debussy.
Resposta esperada
• No impressionismo, em linhas gerais temos a ideia de que o pintor apenas sugeria a imagemnão definindo claramente os contornos com linhas. Na música, Debussy utilizou de modoinédito timbres melodias e as harmonias, tentando transmitir sensações de lugares imaginados