GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS E EDUCAÇÃO CORPORATIVA Avaliação - Unidade I

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Página inicial Minhas disciplinas 2023/2 - Gestão Estratégica de Pessoas e Educação Corporativa
UNIDADE I Avaliação - Unidade I
Questão 1
Ainda não respondida
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Questão 2
Ainda não respondida
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A expressão sociedade da informação descreve uma sociedade baseada na produção de valores informacionais
e não valores materiais. Sua força matriz é a informação produzida e distribuída em redes ao alcance muitos.
Quais inovações de alto impacto marcaram definitivamente o surgimento da sociedade da informação?
a. Computador, o jato comercial, a internet e tantas outras inovações.
b. Rádio, cinema , televisão.
c. Matemática, química, física.
d. Vídeo cassete, vídeo game.
e. máquina a vapor, ferrovias, motor a combustão.
A Revolução Industrial provocou inúmeros conflitos e disputas entre os grandes empregadores e os
trabalhadores das fábricas que reivindicavam condições dignas de trabalho e remuneração, surge uma ruptura
nas formas de trabalho desenvolvidas pelas pessoas, o que provoca as primeiras observações com relação às
pessoas no ambiente de trabalho. Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda ao trabalho no
início da Revolução Industrial:
I- Nesse período surge a divisão do trabalho, restringindo a mão-de-obra dos trabalhadores em setores.
II- Surge as linhas de produção de forma mecânica e repetitiva, o que gerou ganhos significativos de
produtividade.
III- O grande desafio da época, foi tornar uma mão de obra que antes era artesanal que controlava seu processo
de trabalho, em um trabalhador obediente, cumpridor de ordens e horários.
IV- Devido ao surgimento das máquinas, o trabalho se tornou mais leve e as jornadas foram reduzidas, trazendo
mais qualidade de vida aos trabalhadores das fábricas.
a. I, II e IV apenas.
b. I e IV apenas.
c. I, II e III apenas.
d. II, III e IV apenas.
e. I e II apenas.
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Questão 3
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Questão 4
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Questão 5
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Vale 0,05 ponto(s).
As revoluções têm ocorrido durante a História da humanidade e variam muito em termos de métodos, duração e
motivação ideológica. Podem dar-se por formas pacíficas ou violentas. Vimos que a Revolução Industrial afetou
profundamente a sociedade e abriu caminho para grandes transformações da ordem econômica que
sustentaram o surgimento do capitalismo e de profundas mudanças no mundo do trabalho. A partir da análise
do quadro apresentado no livro da disciplina, assinale a alternativa que corresponda a mão de obra principal da
Sociedade Industrial:
a. Trabalhadores da informação.
b. Fazendeiros.
c. Trabalhadores rurais.
d. Escravos da África.
e. Trabalhadores de fábricas.
De acordo com Alvin Toffler em seu livro: “A terceira onda”, após a primeira onda de mudanças desencadeada na
era agrícola, ingressamos no que ele chama na segunda onda que teve início com a revolução industrial (século
XVIII). Neste momento temos a concretização da sociedade de consumo. Fatores econômicos, sociais e
tecnológicos fazem surgir nos anos 50 à terceira onda, também denominada de?
a. Sociedade da informação.
b. Sociedade agrícola.
c. Sociedade Industrial.
d. Sociedade Civil.
e. Sociedade Pré-industrial.
Na Revolução Industrial acentuou-se a desintegração do saber, das especialidades do operário, ou seja, o
trabalho, inicialmente executado por um único homem, e dividido em suas partes componentes. Os gestores da
época estavam bastante preocupados com a melhoria da eficiência das empresas, com o objetivo de favorecer
o desenvolvimento da acumulação de capital segundo novas modalidades, ou seja, a produção em massa, a
dominação do capital sobre o processo de trabalho. Essa forma de gestão denominou-se:
a. ORT (Organização Racional do Trabalho).
b. ORT (Organização Relacional do Trabalho).
c. ORT (Organização Rápida do Trabalho).
d. ORT (Organização Reacionária do Trabalho).
e. ORT (Organização Racional do Turno).
Questão 6
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Vale 0,05 ponto(s).
Questão 7
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Vale 0,05 ponto(s).
No Taylorismo era necessário que as organizações tivessem total controle das atividades desenvolvidas nos
procedimentos adotados no trabalho, com sequência e tempo pré-programados, de modo a não haver
desperdício operacional. Surge então a figura do supervisor funcional, que tinha como principais funções:
I- Estabelecer parâmetros e acompanhar todas as fases de um trabalho verificando se as operações foram
executadas em conformidade com as instruções programadas.
II- Estimular e motivar cada colaborador a conquistar suas metas e alcançar a excelência pessoal.
III- Transmitir instruções sistematicamente e frequentemente a todos os operários.
IV- Compartilhar as decisões estratégicas da direção da empresa com os operários.
a. II e III apenas.
b. I e IV apenas.
c. I e III apenas.
d. I, II e IV.
e. II e IV apenas.
Novos processos de divisão metódica do trabalho, foram impostos ao trabalhador para doutrinar os
trabalhadores das fábricas. Um dos primeiros estudos que tinham como objetivo criar novos processo de
reorganização da forma como se realiza o trabalho foi desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick
Winslow Taylor.
 Leia as asserções e assinale a alternativa correta sobre o Taylorismo:
I- As normas, princípios e leis científicas da administração do trabalho taylorista visaram, sobretudo, a
exploração do trabalho em seu limite máximo.
II- O tempo e movimentos de cada trabalhador era estudado minuciosamente para evitar desperdícios.
III- Houve substituição dos métodos empíricos por métodos científicos e cronometrização das tarefas, ao lado da
divisão do trabalho intelectual e trabalho mecânico segundo critérios de inferioridade mental.
IV- Estabeleceu-se uma nova relação entre o capital e o trabalho, que colocava à participação dos recursos
humanos em processos estabelecidos para diminuir os custos e aumentar a produtividade.
a. I, II e III apenas.
b. I e IV apenas.
c. I, II e IV apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I e II apenas.
Questão 8
Ainda não respondida
Vale 0,05 ponto(s).
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 0,05 ponto(s).
Para Chiavenato (2006), a Revolução Industrial deu início a uma mudança profunda no trabalho, onde grande
parte da sociedade deixou de realizar tarefas de modo artesanal e passou a usar operar máquinas nas fábricas,
o que provocou também uma distinção social. Leia as asserções e assinale a alternativa que corrobore com as
ideias do autor:
I- Os donos do poder econômico detinham os meios de produção.
II- Aqueles que não possuíam condições econômicas tinham de vender muito barato sua força de trabalho para
os donos das máquinas.
III- Os trabalhadores detinham o poder econômico devido sua força de trabalho.
IV- Os donos das fábricas pagavam altos salários aos trabalhadores na época.
a. II, III e IV apenas.
b. I, II e III apenas.
c. I e IV apenas.
d. I, III e IV apenas.
e. I e II apenas.
Segundo Pacheco (2009), o crescimento no número de indústrias foi significativo, pois “o volume de produção
vindo das fábricas era muito maior que o volume da produção manual, e por isso, rapidamente o trabalho
manual perdeu forças e deu espaço aos trabalhos de fábrica”. Leia as asserções e assinale a alternativa que
complemente as ideias do autor:
I- A Revolução Industrial transformou o trabalho humano, pois modificou o mercado na época.
II- Essa transformação influenciou os modelos administrativo.
III- Os trabalhadores migraram em massa da cidade para o campo, local onde se concentravam as industriais.
IV- As empresas começavam a delinear seus formatos direcionando-os assim para novas perspectivas e um
constante crescimento.
a. I e IV apenas.
b. I, II e IV apenas.
c. II, III e IV apenas.
d. I e II apenas.
e. I, IIe III apenas.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 0,05 ponto(s).
Sobre as mudanças nas relações de trabalho na primeira fase da Revolução Industrial, Peter Drucker,
considerado pai dos estudos da administração moderna, define esse período como um:
a. “Harmonia entre quem produz e os meios de produção”.
b. “Divórcio entre quem produz e os meios de produção”.
c. “Divergência entre quem consome e os meios de produção”.
d. “Casamento entre quem produz e os meios de produção”.
e. “Lua-de-mel entre quem produz e os meios de produção”.
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