Modelo Relatório de estágio Pedagogia 5 modulo

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CENTRO UNIVERSITARÍO DO PARANÁ
Polo Colombo
Nome do aluno
Relatório de Estágio Supervisionado – Pedagogia, Período:
INTRODUÇÃO.
Descrever a importância do estágio supervisionado para a formação de professores.
IDENTIFICAÇÃO DO INSTITUTO.	Comment by Usuário do Windows: 
· Nome da escola:
· Endereço:
· Histórico da escola:
· Descrição física: (se está bem equipada ou não, se possui laboratórios de informática, de línguas, de ciências, etc., quantas salas de aula possui, quantas são usadas, se possui quadra esportiva, sala de jogos, sala de dança, sobre a diretoria, coordenação, biblioteca, secretaria, auditório, o apoio didático, sobre a cantina, sala dos docentes, área para recreação e socialização dos alunos e assim por diante);
· Gestão Escolar: Descrever a forma com que estão organizadas as atividades pedagógicas no geral.
DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.
· Nome do professor-regente e sua carga horária semanal (normalmente se usa uma sigla para identificar o professor, como P1, e não o seu nome verdadeiro, para garantir a integridade do professor e se relatar de forma mais livre as observações coletadas em suas aulas).
· Período de realização da prática;
· Curso: como Ensino Médio, Pós-Médio, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Profissionalizante, etc.;
· Conteúdos abordados;
· Observações do estágio: relata-se o que ocorreu, lembrando-se de citar os seguintes pontos:
· Foco sobre a turma: tamanho da turma, focalizar um aluno em particular que talvez se destaque, falar sobre uma parte da turma que ajuda ou atrapalha as aulas, as impressões tiradas da turma, que tipo de aula chama mais a atenção deles, qual é o comportamento e a disciplina observados, escolher momentos das aulas e relatá-los na íntegra;
· Foco sobre o professor: aparência e presença, seu comportamento, citar aspectos da atuação de que gostou mais ou o contrário, qual é o seu manejo da classe, qual é sua relação e interação com os alunos dentro de sala e fora dela;
· Foco sobre a estrutura da aula: distribuição de tempo, os recursos didáticos utilizados, se há interdisciplinaridade e contextualização, quais os componentes da aula, seu planejamento e avaliações.
CONCLUSÃO.
 Autoavaliação do estagiário, citar pontos marcantes, se a experiência foi ou não positiva, qual foi o seu envolvimento e tirar conclusões com a exposição de sua opinião sobre todo o processo do estágio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Citar as referências bibliográficas usadas na elaboração desse relatório.