1Políticas Públicas, Trabalho e Educação do Campo (PTEC) - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sábado, 29 abr 2023, 01:56
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 29 abr 2023, 02:17
Tempo empregado 20 minutos 16 segundos
Avaliar 13,00 de um máximo de 20,00(65%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para promover a construção de uma Política Nacional de Educação do Campo e a formulação da política, a Coordenação-Geral de Educação
do Campo da Secad /MEC conta com a participação de:
Escolha uma opção:
a. Grupo Permanente de Movimento de Educação do Campo. 
b. Grupo Esporádico de Trabalho de Educação do Campo.
c. Grupo Permanente de Trabalho de Educação do Campo.
d. Grupo Isolado de Trabalho de Educação do Campo.
e. Grupo Permanente de Trabalho de Educação do Urbana
(PROPEP/UFAL-2013) Tendo como base a legislação vigente, como pode ser definida uma escola do campo? 
Escolha uma opção:
a. Por possuir turma multisseriada. 
b. Pela localização e quantidade mínima de alunos.
c. Por ser situada em área rural, conforme definida pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, ou aquela
situada em área urbana, desde que atenda predominantemente a populações do campo.

d. Pelas profissões campesinas/rurais desenvolvidas pelos pais. 
e. Apenas pela localização.
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=109
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=109&section=10
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=5369
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
(PROPEP/UFAL-2013) Conforme Decreto nº 7.352, de 4 de novembro de 2010, que dispõe sobre a política de educação do campo e o
Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA, são consideradas populações do campo:
 
I. os agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os
trabalhadores assalariados rurais, os quilombolas, os caiçaras, os povos da floresta, os caboclos e outros que produzam suas condições
materiais de existência a partir do trabalho no meio rural;
II. apenas agricultores e trabalhadores da terra;
III. escola do campo situada em área rural, conforme definida pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, ou aquela
situada em área urbana, desde que atenda predominantemente a populações do campo;
IV. apenas as definições seguidas pelo IBGE;
V. apenas escolas localizadas no perímetro urbano.
 
Dos itens acima, verifica-se que
Escolha uma opção:
a. apenas I e III são verdadeiros. 
b. I, II, III, IV e V são verdadeiros.
c. I, II, III, IV e V são falsos.
d. apenas o IV é verdadeiro.
e. apenas o I é verdadeiro.
Para o ensino superior, em consonância ao Plano Nacional dos Profissionais da Educação do Campo, temos três ações em curso:
 
I- Curso de Especialização em Desenvolvimento Territorial Sustentável, com a Universidade Federal de Campina Grande;
II- Cursos de Licenciatura em Educação do Campo, envolvendo universidades públicas federais, para realização de experiências-piloto;
III- Curso à distância, realizado em parceria com a Universidade de Brasília, destinado a professores, técnicos e gestores dos sistemas
públicos de ensino e sociedade civil organizada, voltado para a temática da diversidade na educação.
 
 
Dos itens acima, verifica-se que:
Escolha uma opção:
a. I, II, III são Verdadeiras
b. Apenas a I é Verdadeira
c. Apenas a I e II são Verdadeiras
d. Apenas a I e a III são Verdadeiras
e. Somente a III é Verdadeira 
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Crédito PRONAF financia projetos individuais ou coletivos e gerem renda exclusivamente para os agricultores familiares assentados da
reforma agrária. Relacione a primeira coluna com a segunda, elencados nas Consequências positivas do PRONAF.
 
(1)  Para os produtores
(2)  Para o País
 
(  ) Obtenção de financiamento de custeio e investimento com encargos e condições adequadas à realidade da agricultura familiar, de forma
ágil e sem custos adicionais;
(  ) Ampliação da oferta de alimentos, principalmente dos que compõem a cesta básica: arroz, feijão, mandioca, milho, trigo e leite.
(  ) Aumento de renda mediante melhoria de produtividade, do uso racional da terra e da propriedade;
(  ) Melhoria das condições de vida do produtor e de sua família;
(  ) Estímulo à permanência do agricultor no campo com mais dignidade e qualidade de vida.
(  ) Agilidade no atendimento;
(  ) Garantia de recursos para a safra seguinte (para os produtores que cumprirem seus compromissos), com a renovação de crédito até 5
anos, no caso de custeio das atividades.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 1,2,1,1,2,1,1
b. 2,2,1,1,1,1,1 
c. 1,1,1,2,2,1,1
d. 1,1,1,2,1,2,1
e. 2,1,1,1,2,1,1
Do total dos recursos financeiros repassados pelo FNDE, o mínimo que deverá ser utilizado na aquisição de gêneros alimentícios
diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou suas organizações é:
Escolha uma opção:
a. 40%
b. 30% 
c. 20%
d. 10%
e. 50%
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo o FNDE (BRASIL, 2018) módulo Fiscal é uma unidade de medita, também expressa em hectare, com tamanho variável em cada
município. Para definir o tamanho do módulo fiscal, de acordo com a Lei nº 6.746, de 10 de dezembro de 1979, deve-se levar em conta os
seguintes fatores:
 
I - tipo de produção predominante no município;
II - renda obtida com a produção agrícola predominante;
III - outras produções existentes no município (hortifrutigranjeira, cultura permanente ou temporária, pecuária, florestal) que, embora não
predominantes, sejam expressivas em função da renda ou da área utilizada;
 IV - conceito de propriedade familiar.
 
Dos itens acima, verifica-se que
Escolha uma opção:
a. As alternativas III e IV são falsas
b. I, II, III, IV e V são verdadeiros. 
c. apenas o II é verdadeiro. 
d. I, II, III, IV e V são falsos
e. apenas I e III são verdadeiros. 
Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam encontrar meios, as chamadas Políticas Públicas
para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação encontrada. Desta forma, analise as sentenças em Falso (F) ou
Verdadeiro (V):
 
I – Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento.
II – Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e são
aplicadas pelos governantes.
III – Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade.
IV – Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país
com o envolvimento da sociedade organizada e são aplicadas pelos governantes.
 
Assim, assinale a sequência CORRETA: 
Escolha uma opção:
a. V – F – F – V 
b. V – V – F – F
c. F – V – V – F
d. F – V – F – F 
e. F – V – F – V
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Programa que é executado, de forma articulada, por seis Secretarias de três diferentes Ministérios - Educação, Desenvolvimento Agrário e
Trabalho e Emprego - e conta ainda com a colaboração dos Ministérios do Meio Ambiente e da Cultura. Este programa é o:
Escolha uma opção:
a. Programa Saberes da Terra 
b. Programa Pedagógico da Terra
c. Programa Originário da Terra
d. Programa Agricultores da Terra
e. Programa Comunidade da Terra
Segundo Franz e Dalbello (2014), um grupo de técnicos de instituições públicas e organizações não governamentais assumiu o desafio de
elaborar uma proposta diferenciada para inserir no mercado formal os pequenos agricultores e seus empreendimentos.Esta proposta é a
constituição de:
Escolha uma opção:
a. Cooperativas rurais
b. Cooperativas familiares
c. Cooperativas territoriais
d. Cooperativas descentralizadas 
e. Cooperativas centralizadas
De todas as políticas, as que têm relação direta com o Programa Nacional de Alimentação é: 
Escolha uma opção:
a. PRONATEC e PAC
b. PAT E PRONAF
c. PRONAI e PCC
d. PRONAE e PEE
e. PRONAF e PAA 
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os fornecedores que participam do Programa de Aquisição alimentos - PAA são: agricultores familiares individuais; grupos informais,
associações e cooperativas. Este programa é o principal fornecedor do Programa:
Escolha uma opção:
a. PNAE - Programa Nacional de Alimentação Escolar
b. PNLD – Programa Nacional de Livro Didático
c. PAEN – Programa de Atendimento Escolar Nacional
d. PNPR – Programa Nacional dos Produtores Rurais 
e. PAC – Programa de Atendimento Comunitário
Em relação aos espaços de comercialização da agricultura familiar, relacione a primeira coluna com a segunda.
 
(1) Commodities
(2) Artesanais e/ou Solidários
(3) Institucional
 
(  ) Tem-se como exemplo a produção de tabaco, grãos, leite, suínos e aves, que possui uma ligação com as grandes agroindústrias e os
atravessadores. Caracterizados pela padronização, legislação, qualidade mínima e escala.
(  ) Torna-se como exemplo o PAA e PNAE do governo federal e governos estaduais. São as compras realizadas pelo poder público na
agricultura familiar.
(  ) Trata-se de uma forma diferenciada de produção e de comercialização, que conta com a organização dos agricultores (cooperativas
descentralizadas ou agricultura familiar) e o apoio da extensão rural, de prefeituras e de universidades. São os mercados de orgânicos e
artesanais e as feiras.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 2,3,1
b. 2,1,3
c. 1,3,2
d. 3,2,1 
e. 3,2,1
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir do ano 2000, na virada do século, os movimentos sociais, junto às novas tecnologias, produziram eventos e reflexões, culminando
com a criação da ANA – Articulação Nacional de Agroecologia. A ANA é:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas
b. Uma rede, que envolve movimentos sociais, organizações não governamentais e organizações locais de camponeses em todo o
Brasil.

c. Uma rede, que não envolve movimentos sociais, mas que envolve organizações governamentais em todo o Brasil.
d. Uma rede de grandes agricultores voltados para Agroecologia.
e. Uma rede política para o agronegócio.
Para aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural há:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas são falsas
b. Dispensa da verba repassada pelo FNDE
c. Dispensa da presença do Agricultor 
d. Dispensa dos procedimentos licitatórios
e. Dispensa de pagamento aos agricultores, pois o repasse é realizado pelo FNDE 
De acordo com a Lei nº 6.746, de 10 de dezembro de 1979, a agricultura familiar é praticada em:
Escolha uma opção:
a. Chácaras e sítios rurais
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Grandes propriedades rurais
d. Minifúndios ou pequenas propriedades rurais 
e. Lotes e chácaras rurais
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
(UFG/CS) -2010A educação como direito fundamental de caráter social realiza-se por meio de políticas públicas, que expressam
determinada relação social de produção a ser concretizada pelas instituições. O princípio de igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola, por exemplo, constitui uma diretriz fundamental que deve informar as políticas públicas educacionais. Assim, o
trabalho desenvolvido pela instituição escolar não se restringe à sua prática específica, ele possui uma finalidade social determinada pela
concepção que o fundamenta. Nessa perspectiva, cabe à escola:
Escolha uma opção:
a. formular Resoluções e Decretos de lei que viabilizem a prática da Política pública em questão.
b. planejar e destinar recursos financeiros à criação de condições de acesso ao ensino e permanência nele, além de ampliação das
possibilidades já existentes. 
c. implementar políticas públicas necessárias à concretização desse direito e criar condições reais para o seu gozo. 
d. julgar as disputas, envolvendo a concretização do direito de preparo da pessoa para o trabalho, bem como para o exercício da
cidadania em uma sociedade que estabelece fina sintonia entre a racionalidade econômica e os fins educacionais.
e. desenvolver proposta pedagógica que contemple a realidade local, conhecimentos científico-culturais relevantes, metodologias
que possibilitem a atribuição de sentido aos conteúdos, processos avaliativos contínuos e ao acompanhamento dos grupos que
apresentem maior vulnerabilidade.

Sistema que se refere ao mercado controlado pelos impérios alimentares, onde há perda da identidade dos produtos. 
Escolha uma opção:
a. Sistema agropecuário
b. Sistema alimentar rural
c. Sistema político agroalimentar
d. Sistema governamental hegemônico
e. Sistema agroalimentar hegemônico 
(UFRB – 2014) A Educação do Campo nasceu no âmbito da luta dos movimentos sociais pela terra e pela Reforma Agrária. Trata-se de uma
política de campo e de educação na qual as escolas, além de situadas no campo, possam se constituir enquanto projetos pensados,
construídos e executados pelos camponeses. A luta pela Educação do Campo configura a luta desses movimentos sociais pelos territórios
materiais e imateriais, ao qual foram historicamente excluídos. São caracterizadas enquanto ações da Educação do Campo: 
Escolha uma opção:
a. Desvalorização da cultura camponesa.
b. Incentivo ao fechamento das escolas do campo e deslocamento dos camponeses às escolas situadas na cidade.
c. A construção de projetos políticos pedagógicos coerentes com a realidade das discussões realizadas e necessárias ao campo. 
d. Escolas criadas seguindo os padrões urbanos, com currículos e atividades voltadas à vida na cidade. 
e. Desenvolvimento de uma formação escolar voltada à formação de mão de obra para o agronegócio.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Governo Federal tem adotado políticas públicas de apoio à agricultura familiar. Relacione a primeira coluna com a segunda tendo as
principais políticas públicas:
 
1-  Financiamento e Seguro da Produção
2-  Agregação de Valor e Geração de Renda
3-  Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural
 
(  ) Bioenergia, Comercialização PAA e Alimentação Escolar e Fomento a diversificação econômica.
(  ) Crédito PRONAF, Seguro Agricultura Familiar e Garantia-Safra.
(  ) Agroecologia, Formação de Agentes de ATER, Fomento à prestação de serviços de ATER, Capacitação de agricultores
 
A ordem correta é:
Escolha uma opção:
a. 1,3,2
b. 3,2,1
c. 2,3,1
d. 1,2,3
e. 2,1,3 
← Políticas públicas, trabalho e educação do campo (PTEC)
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