Questões Objetiva 2 (Regular) - SOCIOLINGUÍSTICA

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APOL Objetiva 2 (Regular) - SOCIOLINGUÍSTICA 
 
Questão 1/10 - Sociolinguística 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“As variantes padrão são, grosso modo, as que pertencem às variedades cultas da língua; já as variantes 
não padrão costumam se afastar dessas variedades. Mesmo que não seja a variante mais usada por uma 
comunidade, a variante padrão é, em geral, a variante de prestígio, enquanto a não padrão é muitas vezes 
estigmatizada – pode haver comentários negativos à forma ou aos falantes que a empregaram”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COELHO, I. et al. Para conhecer Sociolinguística. São Paulo: Contexto: 2015. p. 18. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as diferenças 
entre a norma padrão e a norma culta na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as 
proposições citadas a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso. 
 
I. ( ) A norma padrão tem caráter descritivo. 
II. ( ) A norma culta tem como contexto de atuação as gramáticas normativas inspiradas na literatura 
clássica. 
III. ( ) A norma padrão é essencialmente heterogênea e socialmente variável. 
IV. ( ) A norma culta, essencialmente heterogênea, é baseada em investigações empíricas sobre a língua. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – V – V – F 
 
B F – F – F – V 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A norma padrão tem caráter prescritivo, enquanto a norma culta tem caráter descritivo. A 
norma padrão tem contexto de atuação baseado nas gramáticas normativas e inspiradas na 
literatura clássica, enquanto a norma culta tem contexto nas atividades linguísticas dos 
falantes cultos. A norma culta é também baseada em investigações empíricas sobre a língua, 
correlacionadas com fatores sociais – conceitos, a norma culta, tem ainda, a finalidade 
científica (baseada em hipóteses e teorias que devem ser testadas para, em seguida, serem 
validadas ou não. A norma culta é essencialmente heterogênea e socialmente variável, 
enquanto a norma padrão apresenta-se como homogênea e elitista (livro-base, p. 50 – 
quadro 2). 
 
C F – V – F – V 
 
D F – V – V – F 
 
E V – F – F – V 
Questão 2/10 - Sociolinguística 
Considere a seguinte citação: 
 
“O preconceito e a intolerância linguística demonstram o comportamento de um falante em relação ao 
outro. Porém, é importante lembrar que a fala de uma pessoa é reflexo de uma ideologia, de um contexto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEITE, Marli Quadros. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: Contexto, 2008. p. 13,14. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre o ensino e o 
preconceito linguístico, é correto afirmar que, para o professor de português se contrapor ao ensino 
preconceituoso da língua, ele deve: 
Nota: 10.0 
 
A Enfatizar que o português é uma língua difícil e, por isso, deve fazer o aluno 
decorar todas as regras da norma padrão da língua. 
 
B Reforçar o ensino da prosódia presente na gramática normativa tradicional, 
salientando que existe uma única forma correta de se falar a língua. 
 
C Utilizar diferentes gêneros textuais nas aulas de modo a fazer com que o aluno 
conheça e respeite as mais variadas formas de se falar a língua portuguesa no 
Brasil. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Cabe ao professor de português trabalhar com a diversidade de gêneros textuais que 
incluam variedades linguísticas. É importante que o professor conscientize os alunos sobre 
a variação linguística de modo a fazer com que eles tenham respeito a todas as formas de 
se falar o português do Brasil sem nenhum preconceito linguístico (livro-base, p. 64-66 e 
190-193). 
 
D Privilegiar o ensino de análise sintática e metalinguística e, para tal, utilizar 
exclusivamente frases construídas com a variante padrão da língua. 
 
E Priorizar a correção da fala do aluno para evitar que ele fale errado. 
 
 
 
Questão 3/10 - Sociolinguística 
Atente para a seguinte informação: 
 
De acordo com Labov, os “estudos sobre a variação e mudança linguística são orientados e motivados a 
responder a uma questão central: como, onde e por que ocorre determinada mudança linguística? Assim, 
considera-se que o estudo da mudança leva em conta sua trajetória, cujas fases envolvem variantes 
linguísticas em coexistência e competição dentro de uma determinada comunidade e a sobrepujança de 
uma sobre a outra ao longo do tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, Patrícia Rafaela Otoni. Variação, mudança e não mudança linguística: Ressignificando o conservadorismo linguístico no português do 
Brasil. <http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2014/01/revista-linguistica-v9-n2-variacao-mudanca-naomudanca.pdf>. Acesso em 13 fev. 2017. 
 
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre variação e mudanças 
linguísticas, analise as sentenças a seguir: 
 
I. A princípio, as mudanças linguísticas resultam de alguns tipos de processos de variação, mas nem toda 
variação linguística chega necessariamente à mudança. 
II. A mudança linguística se concretiza de fato quando as formas variantes (a inovadora e a antiga) se 
complementam a tal ponto de os falantes de uma mesma comunidade linguística alternarem uma forma 
pela outra no decorrer de suas vidas. 
III. A mudança linguística se instaura de fato quando uma forma inovadora da língua se sobrepõe a uma 
forma antiga a tal ponto de substituí-la. 
IV. Toda variação chega necessariamente a uma mudança linguística e os falantes de uma determinada 
língua, de maneira geral, percebem as alterações linguísticas que estão em curso de modo a conseguir 
explicá-las tanto diacrônica quanto sincronicamente. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas: 
Nota: 10.0 
 
A Somente as proposições I e III estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
As afirmativas I e III estão corretas, uma vez que, de fato, toda mudança linguística é 
resultado de um processo de variação, mas nem toda variação chega necessariamente à 
mudança. A mudança linguística se instaura de fato quando uma forma inovadora da língua 
se sobrepõe a uma forma antiga a tal ponto de substituí-la (livro-base, p. 156-163). As 
afirmativas II e IV são falsas, pois as formas variantes de maneira nenhuma se 
complementam; o que existe é uma competição travada entre as duas. Sinais de mudança 
linguística existem quando se percebe o uso recorrente de duas formas (a conservadora e a 
inovadora) em uma mesma comunidade linguística e em um mesmo falante. A mudança 
linguística se estabelece de fato, conforme dito, quando a forma inovadora se sobrepõe a 
uma forma antiga a tal ponto de substituí-la. É importante ressaltar que tais alterações não 
são percebidas pelo falante (comum, não linguista) uma vez que toda variação acontece no 
nível subconsciente (livro-base, p. 157). 
 
B Somente as proposições II, III e IV estão corretas. 
 
C Somente as proposições III e IV estão corretas. 
 
D Somente as proposições II e IV estão corretas. 
 
E Somente as proposições I, II e IV estão corretas. 
 
 
Questão 4/10 - Sociolinguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“As pesquisas sociolinguísticas têm buscado traçar um perfil da mudança em progresso e um perfil da 
variação estável por meio da combinação dos resultados das variáveis idade, sexo, classe social e nível 
de escolaridade, a partir da noção de prestígio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCCHESI, Dante; ARAÚJO, Silvana. A teoria da variação linguística. <http://www.vertentes.ufba.br/a-teoria-da-variacao-linguistica>. Acesso em 
nov. 2014. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguísticae a língua materna sobre como as 
variantes são originadas, analise os elementos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para 
falso. 
 
I. ( ) Pela organização interna do sistema linguístico. 
II. ( ) Por regularidades da própria língua. 
III. ( ) De forma aleatória. 
IV. ( ) Por fatores sociais. 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – V 
 
B F – F – V – V 
 
C V – V – F – V 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
As variantes não são originadas de forma aleatória, mas pela organização interna do sistema 
linguístico, por regularidades da própria língua e por fatores sociais (livro-base, p. 80). 
 
D V – F – F – V 
 
E F – F – V – F 
Questão 5/10 - Sociolinguística 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“[Um] dos maiores desafios das aulas de português diz respeito, sem dúvida, ao tratamento da variação 
linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais – permeados por diferentes normas linguísticas 
– que devem estar presentes na escola. [...] A multifacetada realidade brasileira em todas as suas 
expressões socioculturais, reflete-se na produtiva e saudável convivência de diversas variedades 
linguísticas da vida escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, M. A.; VIEIRA, S. R.; TAVARES, M. A. Ensino de português e Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação 
linguística e o ensino da língua materna, na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as 
afirmativas a seguir e identifique o que é importante fazer para que a aprendizagem da língua seja 
significativa, assinalando V para verdadeiro, e F para falso. 
 
I. ( ) Utilizar textos produzidos pelos próprios alunos. 
II. ( ) Esclarecer as diferenças no uso da língua falada e da língua escrita. 
III. ( ) Identificar, juntamente com os alunos, dialetos diversos em diferentes produções orais e escritas. 
IV. ( ) Insistir no uso exclusivo da norma culta da língua de modo a fazer com que o aluno aprenda a 
escrever e a falar de acordo com o que prescreve as gramáticas normativas. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – V – F – V 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – V 
 
D V – V – V – F 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Não é só na norma culta que nos comunicamos. Ainda que ela seja foco de 
ensino/aprendizagem do português, ela não deve ser exclusiva. “A partir da variação 
linguística é possível transformar em objeto de estudo todos os textos produzidos pelos 
alunos [...]. [Um] trabalho objetivando a variação linguística em sala de aula deve focar as 
diferenças entre textos orais e escritos a partir de produções orais e escritos dos próprios 
alunos [...]. A partir do conhecimento da diversidade linguística de nossa língua, os alunos 
podem entender as diferenças significativas entre as variações e entender, acima de tudo, 
que nenhuma é melhor do que a outra [...]. Precisam sim ter acesso a mais variedades, 
inclusive [com] a culta, para poder fluir entre elas de acordo com a necessidade. [...] O 
professor deve levar o aluno a ter contato com as mais diversas situações do cotidiano: cartas, 
bilhetes, e-mails, relatórios, dissertações [...]. Dessa forma, nossa disciplina pode [...] [se 
aproximar do objetivo de] levar os alunos a conhecerem os diversos gêneros textuais e suas 
funções linguísticas para que possam fazer uso deles na medida da necessidade e da sua 
participação na própria sociedade” (livro-base, p. 194-196). “O professor de língua materna 
precisa possibilitar o ensino da norma socialmente privilegiada, sem estigmatizar ou negar 
quaisquer usos que as crianças tragam consigo. Devemos deixar claro que o principal não é 
falar ‘certo’ ou ‘errado’, e sim saber adequar o registro à situação em que nos encontramos 
[...]. Isso é ser fluente em uma língua, e essa deve ser nossa principal meta. [...] Para tanto, 
entre outras necessidades, precisamos capacitá-lo a falar nas mais diversas situações, desde 
uma simples leitura em voz alta em sala de aula até uma apresentação de um seminário, 
passando pelas atividades de entrevistas, de debates, de dramatizações etc. É importante 
que o aluno conheça novas formas linguísticas, tanto de fala quanto de escrita e que ele 
entenda que essa diversidade é legítima. [...] É interessante mostrar a eles, fazê-los lembrar 
que as obrigações sociais exigem que nos adaptemos linguisticamente às situações, ou seja, 
situações sociais díspares exigem registros diferentes: é preciso mostrar que há graus de 
formalidade e de cortesia, por exemplo” (livro-base, p. 187,188). 
 
E F – F – F – V 
Questão 6/10 - Sociolinguística 
Leia a seguinte citação: 
 
“A Sociolinguística é uma ciência autônoma e interdisciplinar que teve início em meados do século XX, 
embora haja vários linguistas que, muitos anos antes dos anos 1960, já desenvolviam seus trabalhos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORTONI-RICARDO, S. M. Manual de Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. p. 11. 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna no que se refere ao 
surgimento da Sociolinguística, as primeiras considerações sociais ligadas à linguagem foram feitas por: 
Nota: 10.0 
 
A Saussure cuja concepção de língua baseia-se na homogeneidade do sistema 
linguístico e cujos estudos excluem a dimensão social da língua. 
 
B Weinreich e seus alunos William Labov e Martin Herzog ao estudarem a 
heterogeneidade linguística por meio de pesquisas sobre o uso real da língua nos 
Estados Unidos. 
 
C Sociólogos ou antropólogos que, reunidos em uma associação, delineiam uma nova 
área interdisciplinar, integrando estudos em ciências sociais e linguística. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“As primeiras considerações sociais ligadas à linguagem foram feitas por sociólogos ou 
antropólogos que deixavam a desejar no aspecto linguístico, pois não dispunham de 
qualificação específica sobre as questões da língua. Assim sendo, não foi por acaso que, em 
1963, o Social Sciences Research Council, uma associação de sociólogos, inaugurou os 
estudos sociolinguísticos” (livro-base, 14,15). 
 
D Chomsky ao propor uma gramática gerativa cujo falante ideal não sofre intervenção 
de fenômenos sociais. 
 
E Jakobson com suas pesquisas sobre dialetos. 
 
 
 
Questão 7/10 - Sociolinguística 
Considere a seguinte citação: 
 
“Além de prover a pesquisa linguística de um eficaz instrumento de análise, sobretudo para casos tidos 
como estritamente justificados pela sintaxe, a gramaticalização traz à tona discussões epistêmicas 
valiosas, especificamente sobre os limites entre sincronia e diacronia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Gramaticalização: Revisão conceitual e análise de exemplos disponível em: 
<http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/downloadSuppFile/5633/307>. Acesso em 30 nov. 16. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, analise as 
proposições a seguir e selecione a alternativa que apresenta a definição correta para gramaticalização: 
Nota: 10.0 
 
A A gramaticalização refere-se à prioridade dada aos estudos e ensinamentos com 
base na gramática tradicional. 
 
B A gramaticalização refere-se à transformação ocorrida em um item lexical, 
transformando-o em um item gramatical. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A gramaticalização refere-se à transformação ocorrida em um item lexical, transformando-
o em um item gramatical. Na gramaticalização, ocorre a perda de funções linguísticas de 
uma palavra. De maneira simplória, pode-se dizer que o processo de gramaticalização é um 
processo de mudança de classe. Tal processo é comum em todasas línguas, embora 
aconteça com elementos diferentes e em tempos também distintos (livro-base, p. 163). 
 
C A gramaticalização refere-se à prioridade conferida aos estudos e ensinamentos 
com base na gramática histórica. 
 
D A gramaticalização refere-se à prioridade outorgada aos estudos e ensinamentos 
com base na gramática moderna. 
 
E A gramaticalização refere-se à prioridade atribuída aos estudos da gramática 
internalizada de Chomsky. 
Questão 8/10 - Sociolinguística 
Leia a seguinte citação: 
 
Conforme Weinreich, Labov e Herzog, “a coexistência de variantes, de um ponto de vista sincrônico, pode 
indicar uma variação estável, uma mudança de longa duração, ou ainda um processo de mudança 
linguística em progresso, isto é, aquela que pode ser observada no curso de uma ou duas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SGARBI, Nara Maria Fiel de Quevedo. Variabilidade linguística e gramática funcional: Inter-relação possível ou necessária? 
<http://www.unigran.br/interletras/ed_anteriores/n2/inter_estudos/variabilidade.html>. Acesso em 07 nov. 2017. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as mudanças 
linguísticas, é correto afirmar que os estudos sincrônicos da língua se referem aos: 
Nota: 10.0 
 
A Estudos em tempo aparente. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Os estudos sincrônicos referem-se aos estudos em tempo aparente. A partir de tais estudos 
é possível identificar uma mudança que está ocorrendo ou que poderá acontecer na língua 
(livro-base, p. 157). 
 
B Estudos não relacionados com o tempo. 
 
C Estudos em tempo real de curta ou longa duração. 
 
D Estudos que priorizam as análises qualitativas das regras das gramáticas 
normativas. 
 
E Estudos da linguística histórica que priorizam a prescrição da língua escrita. 
 
 
 
Questão 9/10 - Sociolinguística 
Leia a seguinte afirmação: 
 
“Os dialetos se distribuem geograficamente, assinalando as diferenças espaciais que podem ser 
detectadas, constituindo, assim, a diatopia da língua. O dialeto gaúcho, o dialeto sergipano, o dialeto 
amazonense são, entre outras, maneiras de identificar os traços que marcam o uso da língua portuguesa 
em cada uma dessas áreas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOLLICA, M. C; FERRAREZI-JUNIOR, C. Sociolinguística, Sociolinguísticas: Uma introdução. São Paulo: Contexto, 2016. p. 17. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, o que é correto 
afirmar sobre os dialetos? Leia as proposições a seguir. 
 
I. Todos os dialetos têm um conjunto de regras que os regulamenta. 
II. Os dialetos constituem grande problema aos estudos linguísticos, pois são destituídos de regras. 
III. Há dialetos que, por serem melhor estruturados, são considerados superiores, melhores que os 
demais. 
IV. Todos os falantes de uma variedade conhecem intuitivamente as regras daquele dialeto na totalidade. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas: 
Nota: 10.0 
 
A Somente as proposições I e III estão corretas. 
 
B Somente as proposições I e IV estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“Todos os dialetos, sem exceção, têm um conjunto de regras, uma norma que os 
regulamenta. É essa norma que garante sua unidade, balizando a variação e a evolução 
linguísticas. Todos os falantes de uma variedade conhecem as regras daquele dialeto na 
totalidade, intuitivamente, numa espécie de gramática implícita. Na comparação entre 
dialetos, podemos afirmar que não há nenhum melhor ou mais correto que o outro; não há 
embasamento científico que valide a superioridade de uma variante em relação à outra” 
(livro-base, p. 21). 
 
C Somente as proposições II e III estão corretas. 
 
D Somente as proposições III e IV estão corretas. 
 
E Somente as proposições II e IV estão corretas. 
Questão 10/10 - Sociolinguística 
Considere a seguinte citação: 
 
“Gramaticalização é um processo de mudança linguística que se dá através de regularização gradual, 
pela qual um item frequentemente utilizado em contextos comunicativos particulares adquire função 
gramatical e pode, uma vez gramaticalizado, adquirir novas funções gramaticais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COELHO, I. et al. Para conhecer Sociolinguística. São Paulo: Contexto: 2015. p. 154. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, pode-se afirmar que 
gramaticalização é um fenômeno linguístico cujo processo é: 
Nota: 10.0 
 
A Perceptível a todos os usuários da língua. 
 
B Imposto pelos gramáticos normativos. 
 
C Pernicioso à comunicação. 
 
D Comum a todas as línguas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
A gramaticalização é um fenômeno linguístico cujo processo é natural a todas as línguas. 
A gramaticalização é ocorrência comum a todas as línguas. A alteração gramatical se dá de 
forma natural, sem comprometer a dimensão comunicativa da língua, ao contrário, para 
comunicar mais, de acordo com a época, a língua se transforma (livro-base, p. 163-175). 
 
E Tênue e estático.