Gabarito prova optativa libras secretariado

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Gabarito prova optativa libras secretariado 
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Questão 1
"Ao longo da história da humanidade, desde a antiguidade e por quase toda a idade média, pensava-se que surdos ou deficientes não tinham capacidade para aprender. Contudo, a partir do século XVII, a efetiva participação do espanhol Ponce Leon, reconhecido como primeiro professor de surdos, possibilitou a ruptura dessa crença"(RIBEIRO, 2022.p.6).
Leia e reflita:
A partir do _______________ durante quase todo o século XX, a educação dos surdos teve o ____________como ideologia dominante, pensando no surdo pelo modelo __________, no qual ele era tratado como___________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A)
 
Congresso de Paris,oralismo,social,especial
B)
 
Congresso de Salamanca, oralismo, médico, deficiente
C)
 
Congresso de Paris, bilinguismo, educacional, especial
D)
 
Congresso de Milão, bilinguismo, médico, deficiente
E)
 
Congresso de Milão, oralismo, médico, deficiente
Questão 2
Na Libras, no nível da sintaxe, as marcações não-manuais são responsáveis por indicar determinados tipos de construções como sentenças negativas, interrogativas, afirmativas, condicionais, relativas, construções com tópico e com foco. O parâmetro fonológico nomeado de traços não manuais, envolvem as expressões faciais e corporais e estão correlacionados ao movimento da face, dos olhos, da cabeça e/ou do tronco.
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
Fonte da Imagem: Kumada (2016)
Observe o sinal representado na imagem e faça a tradução para a língua portuguesa, assinalando a alternativa correta.
A)
 
Não vou.
B)
 
Não quero.
C)
 
Não gosto.
D)
 
Não é meu.
E)
 
Não deixo.
Questão 3
Aos 26 anos, Jéssica se candidatou para uma vaga de engenheira química em uma renomada empresa nacional. Após o processo de seleção, ela recebeu a informação que seria designada para uma vaga na copiadora, afinal os gestores decidiram ocupar a vaga de engenheira com um candidato que não apresentasse deficiência auditiva. Esse comportamento dos gestores, revela alguns preconceitos em relação ao indivíduo com surdez. 
Considere as afirmativas.
I - A surdez compromete a comunicação portanto os surdos não tem a mesma capacidade dos ouvintes para o mercado de trabalho.
II - Os surdos devem ser direcionados para trabalhos que não exijam conhecimento específicos de áreas afins.
III - Através do bilinguismo como abordagem educacional os surdos podem assumir as mais diferentes responsabilidades no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Apenas a afirmativa I está correta.
B)
 
Apenas a afirmativa III está correta.
C)
 
Estão corretas apenas as afirmativas I e II.
D)
 
Apenas a afirmativa II está correta.
E)
 
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 4
Segundo a filosofia oralista, pessoas com uma perda auditiva leve ou moderada tendem a apresentar ótimos resultados na aquisição da língua oral. Entretanto, o êxito é menor entre aqueles com uma perda auditiva mais grave. Assim, é preciso ter cautela e não generalizar os resultados da abordagem oralista. Por sua vez, a filosofia educacional bilíngue visa capacitar a pessoa com surdez para o uso de duas línguas. Segundo essa filosofia, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Para ser considerado bilíngue, o indivíduo precisa dominar a língua de sinais depois de adquirir a língua oral.
B)
 
Para ser considerado bilíngue, o indivíduo precisa dominar a língua de sinais e a  língua do grupo majoritário na modalidade escrita.
C)
 
Para ser considerado bilíngue, o indivíduo precisa dominar duas línguas de sinais de países diferentes.
D)
 
Para ser considerado bilíngue, o indivíduo precisa dominar  duas línguas na modalidade escrita.
E)
 
Para ser considerado bilíngue, o indivíduo precisa dominar duas línguas orais e suas respectivas línguas de sinais.
Questão 5
Com o advento do cristianismo, na Idade Média, houve uma mudança significativa na organização político-administrativa, surgindo o clero no cenário religioso/político. Intensificou-se a crença no sobrenatural e as pessoas com deficiência foram reconhecidas como portadoras de alma, sendo também filhos de Deus. Essa concepção cristã trouxe valores éticos à sociedade, pois lhe apresentou e impôs o dever de amar o próximo" (LOCATELLI; VAGULA, 2009, p.11). 
Assinale a alternativa que corresponde ao atendimento às pessoas com deficiência na Idade Média.
A)
 
As pessoas com deficiência começaram a receber um atendimento médico.
B)
 
As pessoas com deficiência recebiam um atendimento educacional especializado (AEE).
C)
 
As pessoas com deficiência começaram a ser respeitadas pela sociedade e inseridas nas escolas regulares.
D)
 
As pessoas com deficiência começaram a ser acolhidas em instituições religiosas, onde, até então, eram vistas como doentes e incapazes.
E)
 
As pessoas com deficiência começaram a ser atendidas pelas instituições especiais: Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais; Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).
Questão 6
As perdas auditivas acometem a orelha externa, média e/ou interna, bem como podem derivar de alterações no tronco cerebral, regiões subcorticais e córtex cerebral. Nesse sentido, qualquer razão que resulte na surdez, não impede o desenvolvimento da linguagem oral que se dá pelos órgãos fonadores. Evidentemente, por não ouvirem os outros e a si mesmos a fala oral não se desenvolve naturalmente e apresenta pouco significado aos surdos. Existem tipos de perda auditiva, qual delas ocorre na orelha externa/média que geralmente é temporária e pode ser revertida com medicamentos e/ou cirurgias?
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Perda auditiva central.
B)
 
Perda auditiva condutiva.
C)
 
Perda auditiva principal.
D)
 
Perda auditiva mista.
E)
 
Perda auditiva neurossensorial.
Questão 7
Para analisar as imagens abaixo, você precisa saber os parâmetros fonológicos da Libras. Identifique qual parâmetro é alterado na realização dos sinais APRENDER e SÁBADO.
Figura 1 – Sinal de aprender
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
Fonte das imagens: Kumanda (2016)
Figura 2 – Sinal de sábado
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões.
Fonte das imagens: Kumada (2016)
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Orientação.
B)
 
Localização.
C)
 
Traços não manuais.
D)
 
Movimento.
E)
 
Configuração de mão.
Questão 8
"As crianças surdas têm direito a desenvolver-se numa comunidade de pares e de construir sua identidade dentro do quadro de um processo sócio-histórico não fragmentado nem restringido. As interrelações com outros grupos sociais e culturais depende, em grande medida, da atualização e do exercício dessa potencialidade" (SKLIAR, 1998. p.6).
Sobre o conceito de identidade surda, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Com o aprendizado da Libras a construção da identidade surda está garantida.
B)
 
A cultura surda e a língua de sinais não influenciam na construção da identidade surda.
C)
 
A construção da identidade surda contribui para uma cultura ouvintista.
D)
 
O contato com outros surdos é essencial para a construção de uma identidade surda.
E)
 
Todas as pessoas com uma perda auditiva têm a mesma identidade surda.
Questão 9
[A] característica [de tridimensionalidade das línguas de sinais] permite a utilização do espaço à frente da pessoa que sinaliza para construir frases em Libras. [...] Essa exploração do espaço na construção de elementos da Libras exige uma perspectiva diferente para se compreender esse sistema espaço-visual, através do qual se estabelecerão as relações gramaticais. (BERNARDINO et al.; 2012. p.8)
Analise as afirmativas.
I - O movimento é o deslocamento que a mão toma no espaço durante a realização do sinal.
II - Todos os sinais da Libras são formados pela combinação das cinco unidades mínimas ou parâmetros linguísticos.
III - A configuração de mão "refere-se às formas que as mãos assumem na produção dos sinais.
Assinale a alternativacorreta.
A)
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B)
 
Todas as alternativas estão corretas.
C)
 
Apenas a afirmativa I  está correta.
D)
 
Apenas a afirmativa III está correta.
E)
 
Apenas a afirmativa II está correta.
Questão 10
Na educação de surdos, alguns educadores investiram na utilização dos sinais, inclusive do próprio alfabeto manual. Neste contexto, podemos citar os seguintes educadores Pedro Ponce de León e Juan Pablo Bonet. Segundo Reily (2004), foram os monges beneditinos que viviam sob o voto do silêncio, que criaram os primeiros sinais. Observe a imagem e analise as afirmativas.
Fonte da imagem: http://www.cultura-sorda.org/origen-del-alfabeto-m... acesso em fevereiro de 2023.
Anexo - Consulte a imagem em melhor resolução no final do cadernos de questões. 
I – O alfabeto manual apresentado na imagem é universal.
II – O alfabeto da imagem não pertence a Língua Brasileira de Sinais.
III – O alfabeto manual apresentado na imagem é utilizado pela Libras.
IV – Quando os alfabetos manuais são semelhantes é porque as línguas de sinais também são.
Assinale a alternativa correta.
A)
 
Apenas a alternativa II está correta.
B)
 
Apenas a alternativa III está correta.
C)
 
Estão corretas apenas as afirmativas II e IV.
D)
 
Apenas a alternativa I está correta.
E)
 
Apenas a alternativa IV está correta.
Questão 11
Respaldada por uma gama de legislações vigentes que promovem a inclusão social e educacional do surdo, são consideradas vertentes educacionais com abordagens diferentes. Neste aspecto considere o conceito:
"privilegia o uso do português oral ou do português sinalizado com a reprodução de práticas pedagógicas conservadoras que não valoriza o saber linguístico do aluno surdo".
Assim, responda quantas são as vertentes na educação de surdos e a qual delas se refere a definição apresentada, assinalando a alternativa correta.
A)
 
3 vertentes; educação bilíngue.
B)
 
2 vertentes; educação monolíngue.
C)
 
3 vertentes; educação monolíngue.
D)
 
2 vertentes; educação bilíngue.
E)
 
2 vertentes; educação inclusiva.
Questão 12
Na língua portuguesa, a _______ analisa os fonemas, identificando, por exemplo, como a palavra "caça" se diferencia de "casa" pelo uso de uma fricativa alveolar surda [s] e de uma sonora [z], respectivamente (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 18). Na língua de sinais, as autoras afirmam que a primeira tarefa da _______ é identificar as unidades mínimas que formam os sinais, pois diferentemente das línguas orais, elas não serão orientadas pelo som.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A)
 
fonologia
B)
 
morfologia
C)
 
sintaxe
D)
 
fonética
E)
 
semântica
Gabarito
 
prova optativa libras secretariado 
 
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Questão 1
 
"Ao longo da história da humanidade, desde a antiguidade e por quase toda a idade 
média, pensava
-
se que surdos ou deficientes não tinham capacidade para aprender. 
Contudo, a partir do século XVII, a efetiva participação do espanhol Ponce Leon, 
reconhecido 
como primeiro professor de surdos, possibilitou a ruptura dessa 
crença"(RIBEIRO, 2022.p.6).
 
Leia e reflita:
 
A partir do _______________ durante quase todo o século XX, a educação dos 
surdos teve o ____________como ideologia dominante, pensando no surdo pel
o 
modelo __________, no qual ele era tratado como___________.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
 
A)
 
 
 
Congresso de Paris,oralismo,social,especial
 
B)
 
 
 
Congresso de Salamanca, oralismo, médico, deficiente
 
C)
 
 
 
Congresso de
 
Paris, bilinguismo, educacional, especial
 
D)
 
 
 
Congresso de
 
Milão, bilinguismo, médico, deficiente
 
E)
 
 
 
Congresso de Milão, oralismo, médico, deficiente
 
Questão 2
 
Na Libras, no nível da sintaxe, as marcações não
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manuais são responsáveis por 
indicar determinados tipos de construções como sentenças negativas, interrogativas, 
afirmativas, condicionais, relativas, construções com tópico e com foco. O parâmetro 
fonológic
o nomeado de traços não manuais, envolvem as expressões faciais e 
corporais e estão correlacionados ao movimento da face, dos olhos, da cabeça e/ou 
do tronco.
 
Gabarito prova optativa libras secretariado 
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Questão 1 
"Ao longo da história da humanidade, desde a antiguidade e por quase toda a idade 
média, pensava-se que surdos ou deficientes não tinham capacidade para aprender. 
Contudo, a partir do século XVII, a efetiva participação do espanhol Ponce Leon, 
reconhecido como primeiro professor de surdos, possibilitou a ruptura dessa 
crença"(RIBEIRO, 2022.p.6). 
Leia e reflita: 
A partir do _______________ durante quase todo o século XX, a educação dos 
surdos teve o ____________como ideologia dominante, pensando no surdo pelo 
modelo __________, no qual ele era tratado como___________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. 
A) 
 
Congresso de Paris,oralismo,social,especial 
B) 
 
Congresso de Salamanca, oralismo, médico, deficiente 
C) 
 
Congresso de Paris, bilinguismo, educacional, especial 
D) 
 
Congresso de Milão, bilinguismo, médico, deficiente 
E) 
 
Congresso de Milão, oralismo, médico, deficiente 
Questão 2 
Na Libras, no nível da sintaxe, as marcações não-manuais são responsáveis por 
indicar determinados tipos de construções como sentenças negativas, interrogativas, 
afirmativas, condicionais, relativas, construções com tópico e com foco. O parâmetro 
fonológico nomeado de traços não manuais, envolvem as expressões faciais e 
corporais e estão correlacionados ao movimento da face, dos olhos, da cabeça e/ou 
do tronco.