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Reeducação Funcional ava 2 0,1/0,1 Existem dois mecanismos descritos para iniciar e controlar os movimentos, que são os sistemas de circuito aberto e fechado. O circuito fechado é considerado mais complexo quando comparado ao circuito aberto, além disso, ele utiliza o mecanismo de feedback sensorial para realizar o movimento hábil por meio de dois tipos de memória. Assinale a opção correta que apresente os dois tipos de memória. Ocultar opções de resposta 1. Traço de memória e elemento efetor. 2. Elemento executivo e elemento efetor. 3. Traço de memória e elemento executivo. 4. Traço de memória e traço perceptual. Resposta correta 5. Traço perceptual e elemento efetor. 2. Pergunta 2 0,1/0,1 Alguns movimentos involuntários podem ocorrer por sinais de disfunção do sistema nervoso central, manifestando-se em variadas formas. Perante os possíveis sintomas, assinale alternativa correta. Ocultar opções de resposta 1. Aceleração e mudança de direção durante a marcha; respiração intencional. 2. Piscar os olhos intencional; atetose; movimentos básicos da marcha. 3. Tremor postural; movimentos associados; retirar a mão de uma chapa quente. Resposta correta 4. Atetose; respiração intencional; distonia. 5. Movimentos associados; tremor de repouso; piscar os olhos intencional. 3. Pergunta 3 0,1/0,1 Fitts e Posner (1967), propõe três estágios para o desenvolvimento de habilidades motoras e os correlacionam com o nível de atividade cognitiva necessária em cada um. Dentre as alternativas a seguir, qual representa o estágio e suas respectivas características corretas? Fonte: FITTS, P. M.; POSNER, M. I. Desempenho humano. [s.l.] Brooks / Cole Pub. Co., 1967. Ocultar opções de resposta 1. Estágio autônomo, representa o terceiro estágio, no qual ocorre a automaticidade da habilidade e o indivíduo foca somente na evolução da habilidade determinada, utilizando um baixo nível cognitivo. 2. Estágio autônomo, representa o terceiro estágio, no qual o indivíduo aprimora as habilidades utilizando um alto nível de função cognitiva. 3. Estágio cognitivo, representa o primeiro estágio, em que ocorre a compreensão da tarefa para desenvolver as estratégias utilizadas e emprega um alto nível de função cognitiva. Resposta correta 4. Estágio cognitivo, representa o segundo estágio no qual o indivíduo desenvolve estratégias para utilizar em determinadas tarefas e começa a aprimorá-la, utilizando um nível intermediário da função cognitiva. 5. Estágio associativo, representa o segundo estágio, no qual o indivíduo desenvolve estratégias para utilizar em determinadas tarefas, empregando alto nível de função cognitiva. 4. Pergunta 4 0,1/0,1 O desenvolvimento de habilidades em situações sociemocionais requer duas tarefas, são elas: Ocultar opções de resposta 1. controle emocional e iniciativa. Resposta correta 2. iniciativa e interação. 3. percepção e iniciativa. 4. segurança e percepção. 5. interação e autonomia. 5. Pergunta 5 0,1/0,1 Os movimentos voluntários são caracterizados por possuírem três estágios. Assinale a alternativa que identifique corretamente os estágios em sua respectiva sequência. Ocultar opções de resposta 1. Execução, programação e organização. 2. Organização, preparação e execução. 3. Preparação, programação e execução. Resposta correta 4. Programação, preparação e execução. 5. Preparação, organização e execução. 6. Pergunta 6 0,1/0,1 São consideradas habilidades de movimento que aparecem automaticamente e em uma sequência previsível e são resistentes a influências do ambiente externo: Ocultar opções de resposta 1. habilidades especializadas. 2. habilidades filogenéticas. Resposta correta 3. habilidades locomotoras. 4. habilidades ontogenéticas. 5. habilidades fundamentais. 7. Pergunta 7 0,1/0,1 Crianças com paralisia cerebral apresentam características distintas devido à variabilidade das áreas de lesão. Quando a lesão está localizada em áreas que regulam os movimentos, a criança apresenta movimentos involuntários. Neste caso, qual é a área que a lesão ocorre? Ocultar opções de resposta 1. Cerebelo. 2. Gânglios da base. Resposta correta 3. Bulbo. 4. Córtex motor. 5. Córtex motor. 8. Pergunta 8 0,1/0,1 O desenvolvimento de habilidades motoras de acordo com o modelo de Gallahue e Ozmun (2005), é classificado em quatro fases e cada uma subdividida em estágios. Assinale a opção que apresenta corretamente a sequência das fases e seus respectivos estágios. Fonte: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7. ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2013. Ocultar opções de resposta 1. Fase do movimento reflexo: estágio de codificação e decodificação; Fase do movimento rudimentar: estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida. Resposta correta 2. Fase do movimento reflexo: estágio de decodificação e codificação; Fase do movimento fundamental: estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora rudimentar: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida. 3. Fase do movimento reflexo: estágio de decodificação e codificação; Fase do movimento rudimentar: estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: estágio de aplicação, transitório e utilização ao longo da vida. 4. Fase rudimentar: estágio de codificação e decodificação; Fase do movimento reflexo: estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida. 5. Fase do movimento reflexo: estágio de codificação e decodificação; Fase do movimento rudimentar: estágio de pré controle e inibição de reflexos; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: estágio de aplicação, transitório e utilização ao longo da vida. 9. Pergunta 9 0,1/0,1 Um casal de nadadores profissionais possuem um filho e decidiram colocá-lo na aula de natação nos horários de treino dos pais. Com o passar do tempo o filho conseguiu aprimorar o nado e pretende participar de competições. Qual tipo de habilidade desenvolvida pelo filho do casal é esta? Ocultar opções de resposta 1. Habilidade manipulativa. 2. Habilidade voluntária. 3. Habilidade ontogenética. Resposta correta 4. Habilidade fundamental. 5. Habilidade filogenética. 10. Pergunta 10 0/0,1 Existem duas teorias que embasam o desenvolvimento motor, a Teoria Neuromaturacional e a Abordagem dos Sistemas Dinâmicos. Assinale a opção correta sobre as características da Abordagem dos Sistemas Dinâmicos. Ocultar opções de resposta 1. O desenvolvimento motor se dá por meio de sequências de habilidades motoras e é invariável, possui períodos de estabilidade e instabilidade. 2. O desenvolvimento motor sofre influencias das restrições de tarefa e do ambiente, ocorre a auto organização dos sistemas baseando-se nos princípios de percepção-ação e na variabilidade do contexto. Resposta correta 3. O desenvolvimento motor desconsidera a maturação do sistema nervoso central, pois sofre influencias das restrições de tarefa e do ambiente. 4. Incorreta: O desenvolvimento motor sofre mínimas influências das restrições de tarefa e do ambiente, ocorre a auto organização dos sistemas que está pautado nos princípios de percepção-ação e navariabilidade do contexto. 5. O desenvolvimento motor se dá por meio de sequências de habilidades motoras e é invariável.
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