DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL I E 2

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Pergunta 1
O pilar aprender a conhecer implica em:
R= Significa dominar os instrumentos do conhecimento, o desenvolvimento do desejo e das capacidades de aprender a aprender.
Pergunta 2
Ao falarmos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos, falamos também de alteridade. Qual alternativa melhor define melhor este termo?
R= Qualidade ou estado do que é outro ou do que é diferente.
Pergunta 3
O movimento escola novista ocorreu em que período:
R= Final do século XIX
Pergunta 4
Como podemos definir projeto na perspectiva educacional:
R= A perspectiva dos projetos não se configura em uma ação voltada ao cumprimento de conteúdos curriculares e sim um estudo sobre questões relevantes que possam ser trabalhadas coletivamente.
Pergunta 5
Segundo Carvalho, qual o maior entrave hoje no uso da TICs pelos professores:
R= O grande desafio para o professor... é encontrar formas produtivas e viáveis de integrar as TCI no processo de ensino aprendizagem, .”
Pergunta 6
Qual o papel da diversidade na adaptação curricular?
R= Perceber a diversidade no universo escolar, é imprimir uma aceitação, que todos têm capacidade de aprender independente das suas peculiaridades.
Pergunta 7
Como deve ser a prática docente em sala de aula, a partir de uma perspectiva inclusiva:
R= O docente deve oferecer diversos caminhos para a aprendizagem, deve reconhecer os conhecimentos prévios dos alunos e tornar o planejamento flexível, em favor de atender as necessidades de aprendizagem do aluno.
Pergunta 8
Qual o fundamento do movimento escola ativa?
R= O fim mais importante da Escola Ativa era o impulso espiritual da criança e o desenvolvimento da autonomia moral do educando.
Pergunta 9
Quanto ao processo formativo Paulo Freire compreende que:
R= Quem forma se forma e re‐forma ao formar e quem é formado forma‐se e forma ao ser formado
Pergunta 10
O ato de ensinar requer algumas práticas importantes, qual delas não faz parte da didática de um professor que se preocupa com a aprendizagem de todos.
R= Imposição
Pergunta 11
Qual das etapas abaixo não é uma etapa de projeto didático:
R= Imposição de tarefas;
Pergunta 12
Como podemos definir o ato de planejar, segundo Libâneo (2004):
R= O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a ação escolar e o contexto social.
Pergunta 13
As TICs ( Tecnologias da Informação e Comunicação) podem favorecer a aprendizagem a medida que o docente:
R= Se dispõe a conhecer e aprende a manuseá-las.
Pergunta 14
Como podemos definir a interdisciplinaridade:
R= Característica do que busca estabelecer relações entre duas ou mais disciplinas, com o intuito de melhorar o processo de aprendizagem.
Pergunta 15
Como se dá a etapa de problematização de um projeto didático:
R= Antes de iniciar as atividades devem ser levantadas as compreensões de todos os participantes, sobre o tema.
Pergunta 16
O projeto didático segundo Passos é:
R= Projeto didático é um tipo de organização e planejamento do tempo e dos conteúdos que envolve uma situação- problema. Seu objetivo é articular propósitos didáticos (o que os alunos devem aprender) e propósitos sociais (o trabalho tem um produto final, como um livro ou uma exposição, que vai ser apreciado por alguém).
Pergunta 17
Como deve ser a prática docente em sala de aula, a partir de uma perspectiva inclusiva:
R= O docente deve oferecer diversos caminhos para a aprendizagem, deve reconhecer os conhecimentos prévios dos alunos e tornar o planejamento flexível, em favor de atender as necessidades de aprendizagem do aluno.
Pergunta 18
Em favor da aprendizagem e desenvolvimento de todos o professor não deve:
R= Usar a mesma metodologia de ensino para garantir a aprendizagem.
Pergunta 19
Qual o fundamento do pilar aprender a viver juntos
R= Desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências, no sentido de realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos.