06_Áreas de atuação

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EDUCAÇÃO FÍSICA: ÁREAS DE ATUAÇÃO
ATUAÇÃO EM ESPORTES
Prof. Dr. Michael Santana
Esporte e Educação física
• Relações controversas
• História da Ed. Física e a inserção dos Esportes enquanto objeto de conhecimento 
(década de 70 - Esportivização)
• As Instituições esportivas independem da Ed. Física
TENTATIVA DE CONCEITUAR: Fenômeno mundial, dinâmico e cultural que faz parte da 
vida do ser humano desde seus primórdios e que formalizou-se através de Federações 
e Confederações
Classificação dos esportes
• De acordo com o número de participantes: Individual e coletivo
• De acordo com a estação: Verão e Inverno (snowboard, curling, esqui, patinação de velocidade e 
hóquei no gelo)
• De acorodo com elementos necessários: Bola, combate, motor, aquaticos, aéreos, de deslizamento
Classificação dos esportes - BNCC
• ESPORTES DE MARCA: são os esportes onde o resultado é aferido a partir do tempo, da distância ou do peso.
• ESPORTES DE PRECISÃO: São aqueles onde o um alvo específico, como no Tiro com Arco ou no Boliche.
• ESPORTES DE CAMPO E TACO: são esportes onde o objetivo é rebater a bola a maior distância possível para conquistar território, 
como no Críquete ou Beisebol.
• ESPORTES DE REDE: são esportes onde a bola ou outro objeto deve ser rebatido ou lançado sobre a rede em direção ao campo do 
adversário.
• ESPORTES DE PAREDE: são esportes parecidos com os de Rede, porém não possuem rede e sim uma parede, onde os jogadores se 
posicionam de frente para parede e rebatem a bola. Ex.: Squash.
Classificação dos esportes -BNCC
• ESPORTES DE INVASÃO: são esportes onde o objetivo é infiltrar no campo adversário e levar a bola ou outro objeto até uma 
meta ou área específica do campo adversário. Ex.: Futsal, Handebol, Basquete, Futebol, Rúgby.
• ESPORTES TÉCNICO-COMBINATIVO: são esportes onde a realização de gestos técnicos é o principal instrumento para definir o 
vencedor. Ex.: Ginástica Artística, Patinação Artística
• ESPORTES DE COMBATE: são os esportes de luta, de enfrentamento corporal, tanto de luta agarrada (Jiu-jitsu, Judô), quanto 
de luta de trocação de golpes (Boxe, Karatê, Taekwondo).
ESPORTE É UMA PRÁTICA SOCIAL
• Os Esportes são práticas sociais e, portanto, é passível de recriação e ressignificação por seus praticantes.
Apesar de manter suas características básicas as derivações dos Esportes se adaptam aos interesses dos
praticantes, aos espaços onde é praticado, ao número de praticantes no momento, aos recursos materiais
disponíveis e outros adaptações possíveis. Como exemplo, se vemos um grupo de garotos e garotas jogando
bola na rua, com golzinho sendo delimitado por pedras, entendemos que eles estão jogando o Esporte
Futebol, mesmo sabendo que não estão seguindo as regras oficiais do Futebol.
Como utilizar o esporte para o desenvolvimento de valores 
humanos, desenvolvimento social e para a inclusão?
Classificação dos esportes de acordo com o domínio 
social
Considerações...
• O esporte, como um dos mais importantes fenômenos socioculturais desta transição de séculos, tem merecido da
intelectualidade e da mídia internacional uma atenção especial, que tem permitido aprofundamentos políticos, sociais,
culturais, educacionais, científicos e antropológicos;
• O número de praticantes esportivos é crescente, o espaço do esporte na mídia é maior a cada momento, há uma ciência
do esporte ganhando espaço, as modalidades de práticas esportivas vão se multiplicando, a tecnologia específica vai se
transformando pela sofisticação e o debate, chamado por Mauro Betti de “Falação Esportiva”, vai se impondo aos demais
tipos de falações (como, por exemplo, a cultural, a econômica etc).
Carta Internacional de Educação Física e Esporte –
UNESCO, 1978
• Reconhecimento das práticas esportivas enquanto direito de
todas as pessoas. Esse pressuposto rompeu com a perspectiva
anterior do Esporte Moderno de que o Esporte era uma
prerrogativa dos talentos e anatomicamente indicados, isto é, fez
o Esporte sair da perspectiva única do rendimento para a
perspectiva do direito de todos às práticas esportivas.
Tubino (1994, 2010)
• Esporte‐educação: Que ocorre principalmente na escola, mas pode ser desenvolvido em outros ambientes, tendo como 
objetivo o desenvolvimento integral do indivíduo como cidadão autônomo, democrático e participativo.
• Também conhecido como iniciação esportiva, tem como finalidade o ensino das técnicas e das habilidades necessárias para 
a prática esportiva de competição. Os atletas que seguem carreira profissional, comumente, passaram por esse processo em 
clubes e centros de treinamento.
Tubino (1994, 2010)
• Esporte‐participação: Abrange todas as atividades esportivas formais e não formais colocadas à disposição da população, acontece no 
horário em que as pessoas estão fora das suas horas de trabalho e visa a descontração, a diversão, o desenvolvimento pessoal e a relação 
entre as pessoas.
• Praticado, geralmente, por jovens e adultos, esse tipo de esporte possui vários termos para identificar sua prática, entre eles estão os 
apelidos “pelada” e “racha”. Nesse nível esportivo, as regras podem 
ser facilmente adaptadas para que o jogo aconteça.
• Possui extrema ligação com o lazer, pois tem como características a voluntariedade e a não remuneração.
Tubino (1994, 2010)
• Esporte‐performance: Tem como finalidades, objetivos e propósitos, a busca incessante de conquista de
êxitos esportivos e superação de limites. Essa manifestação tem recebido diversas denominações: esporte de
alto nível, esporte de alta competição, esporte de competição, esporte de rendimento, esporte de alto
rendimento, esporte espetáculo.
• Destina‐se a atletas acima de 14 anos e considera cada momento da preparação
um fator condicionante para o sucesso.
Esporte e Educação Física
• Depois da Carta da UNESCO, todos os documentos do Esporte (Carta Olímpica, Agendas, Conclusões de Congressos,
Manifestos etc.) passaram a também reconhecer o direito de todos às práticas esportivas, defendendo a inclusão social
no esporte.
• No contexto internacional, na década de 1960, já existiam movimentos que contestavam o Esporte na perspectiva
única do rendimento. O Manifesto do Esporte (1968), o Movimento Esporte para Todos e os depoimentos de
intelectuais já criavam uma atmosfera de aumento da abrangência social do Esporte. Entretanto, o marco desse novo
entendimento do fenômeno esportivo é, sem dúvida, a Carta Internacional de Educação Física e Esporte da UNESCO
(1978).
Ideário do Esporte participação e Educação
• No Brasil, o esporte de rendimento era reproduzido nas escolas e fora do âmbito institucionalizado. As
pessoas reconheciam as práticas físicas ligadas a qualquer tipo de jogo/esporte como recreação. Foi a
Comissão de Reformulação do Esporte Brasileiro de 1985, presidida por Manoel Tubino e instalada pelo
Decreto nº 91.452, que sugeriu, sob a forma de indicações, que o conceito de Esporte no Brasil fosse
ampliado, deixando a perspectiva única do desempenho e, também, compreendendo as perspectivas da
educação e da participação (lazer).
Legislação Desportiva
• Embora a Constituição Federal de 1988 já se referenciasse num novo conceito de Esporte, o
Brasil permaneceu até 1993 sem uma lei específica do Esporte que acompanhasse o texto
constitucional. Isso aconteceu na Lei nº 8.672/1193 (Lei Zico).
• A Lei Zico - determinou conceitos e princípios para o Esporte brasileiro, inclusive
contemplando o reconhecimento das manifestações esportivas (Esporte-educação, Esporte-
participação e Esporte-performance).
Responsabilidades...
• A iniciativa privada, pela falta de estímulos para atuar no chamado Esporte Social (Esporte-
educação e Esporte-lazer), somente promove estímulos tímidos para o Esporte, reservando-se a
apoiar o Esporte de desempenho (performance), tendo em vista as possibilidades de retorno
publicitário que recebe. Mesmo assim, busca as atividades esportivas de rendimento que trazem
perspectivas de mídia.
Responsabilidades...
• O governo federal,dentro do seu possível, estimula os estados e municípios, encarregando-se
de formular políticas públicas com prescrições setoriais, fomentando melhorias nos recursos
humanos, contribuindo para a ciência do esporte (apoiando eventos, publicações etc.). Entretanto,
não é difícil perceber que o Brasil não está integrado no Esporte, com choques de conteúdo nas
iniciativas da União, dos estados e dos municípios.
Papel do 
Estado diante 
do esporte:
• Formulação da Política Nacional do Esporte;
• Fomento ao Esporte Social;
• Mediação no Esporte de Rendimento, tratando: - da violência/segurança 
- da responsabilidade civil - do doping/ilícito - dos estímulos às 
representações nacionais - incentivos à cooperação da iniciativa privada;
• Desenvolvimento da infraestrutura (instalações, equipamentos, planos 
etc.);
• Desenvolvimento de recursos humanos;
• Fomento das Ciências do Esporte.
Papel do Profissional de 
Educação Física
Esportes adaptados
• Conhecer e reconhecer as múltiplas deficiências e suas possibilidades de adaptar as práticas corporais em
diversos ambientes de atuação.
• Dedicar-se a especificidade da deficiência pretendida
• Respeitar a individualidade Biológica dos alunos
• Compromisso e comprometimento com o ‘outro’
Deficiência física
Limitações sensoriais
Deficiência
cognitiva
Esporte e superação • A vida dele no esporte começou através do jiu-jítsu. Alan é faixa preta e continua treinando e competindo. Eleconta que começou a treinar escondido..
https://g1.globo.com/olha-que-legal/noticia/2019/07/22/com-paralisia-cerebral-profissional-de-educacao-fisica-quebra-preconceitos-e-vira-exemplo-em-academia-no-rio.ghtml
ESPORTE PARA O LAZER E BEM ESTAR (MODALIDADES 
COLETIVAS E INDIVIDUAIS)
Profissional de Educação Física
ESPORTES COLETIVOS - BENEFÍCIOS
• Praticados tanto de forma competitiva como atividade recreativa e de lazer, os esportes coletivos têm como um dos objetivos principais
a dinâmica de equipe, agilidade, coordenação, além da organização técnica e estratégica do jogo.
• Os benefícios do esporte coletivo são muitos e vão desde o bem-estar à comunicação entre os esportistas. Além disso, o exercício
regular contínuo para quem compete diminui muito o risco de doenças graves, especialmente doenças cardiovasculares crônicas. O
esporte melhora, também, o raciocínio, a disposição física, colabora para o aumento da autoestima, bem como outras atribuições
fundamentais para o indivíduo.
PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO 
FÍSICA ATUARÁ:
PRAÇAS
PARQUES
ESCOLAS
ESCOLINHAS
CLUBES RECREATIVOS
CLUBES DESPORTIVOS - FORMAÇÃO DE ATLETAS
RESPONSABILIDADES DO PROFISSIONAL DE ED. 
FÍSICA
Ensinar as técnicas e as regras das competições
Preparar fisicamente e orientar teoricamente agremiações esportivas.
Atuar como preparador físico e indicar séries de exercícios para o 
condicionamento, estando presente em clubes, associações, colégios, faculdades e 
intituições esportivas.
Atua também como gestor do esporte nas áreas de marketing, administração de 
clubes, iniciativa privada e órgãos públicos voltados para o esporte e na 
organização e promoção de eventos, torneios e competições. 
Benefícios dos esportes individuais
• Maior Confiança
• Motivação intrínseca
• Capacidade de superação
• Os esportes individuais fomentam a responsabilidade: o sucesso dos esportistas depende totalmente dos
seus próprios esforços. Ou seja, isso significa que, se você quiser ganhar, não pode jogar a pior partida da
sua vida e se apoiar no bom desempenho de um companheiro de equipe para melhorar o jogo
Responsabilidades do 
profissional:
• Estimular a superação dos limites
• Detectar capacidades e limitações para ajustar planificação
de treinamento
• Acompanhar todo processo de preparação do atleta
ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO (TREINAMENTO E PREPARAÇÃO FÍSICA)
Qual a dose adequada de atividades físicas 
como forma de lazer, para que seus benefícios 
sejam otimizados e os riscos reduzidos?
Princípios a serem respeitados:
• Individualidade Biológica
fenômeno que explica a variabilidade entre elementos da mesma espécie, o que faz que com que não existam
pessoas iguais entre si.” (TUBINO, 1984, p. 100). Cada ser humano possui uma estrutura e formação física e
psíquica própria, neste sentido, o treinamento individual tem melhores resultados, pois obedeceria as
características e necessidades do indivíduo.
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA ADAPTAÇÃO
De acordo com Weineck, a adaptação é a lei mais universal e importante da vida. 
““Capacidade de adaptação” ou “adaptabilidade” é o nome que se dá à diferente assimilação dos estímulos, frente à mesma qualidade e 
quantidade de exercícios ou carga de treinamento. Ela pode ser atribuída à correlação organismo/ambiente, sob o ponto de vista da 
predisposição hereditária e sua expressão (genética) (Gürtler 1982, 35).” (ibidem, 1991, p. 23).
1. a. estímulos débeis => não acarretam consequências;
2. b. estímulos médios => apenas excitam;
3. c. estímulos médios para fortes => provocam adaptações;
4. d. estímulos muito fortes => causam danos.” (WENECK, 1991).
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA SOBRECARGA
Sobrecarga, como o próprio nome diz é uma carga imposta ou condicionada a uma outra carga que já está sendo trabalhado 
no indivíduo durante a periodização do treinamento, esta sobrecarga é importante para que o organismo ao se adaptar à carga 
não fique homeostático e gere posteriormente uma resposta positiva do organismo gerando resultados de evolução nos 
treinamentos e competição (DANTAS, 1995)
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA CONTINUIDADE
a condição atlética só pode ser conseguida após alguns anos seguidos de treinamento e, existe uma influência
bastante significativa das preparações anteriores em qualquer esquema de treinamento em andamento. Para
Tubino (1984), quando começamos a praticar algo seja no esporte ou mesmo em nossas vidas se não damos
continuidade a esta prática, ou a esquecemos como se faz ou nos tornamos menos habilidosos em tais
afazeres
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA INTERDEPENDÊNCIA VOLUME-INTENSIDADE
Este princípio está intimamente ligado ao da sobrecarga, pois o aumento das cargas de trabalho é um dos fatores que 
melhora a performance. Este aumento ocorrerá por conta do volume e devido à intensidade.
Para Tubino (1984), pode-se afirmar que os êxitos de atletas de alto rendimento, independente da especialização 
esportiva, estão referenciados a uma grande quantidade (volume) e uma alta qualificação (intensidade) no trabalho, sendo 
que, estas duas variáveis (volume e intensidade) deverão sempre estar adequadas as fases de treinamento, seguindo 
uma orientação de interdependência entre si.
Princípios a serem respeitados:
• PRINCIPIO DA ESPECIFICIDADE
“O princípio da especificidade é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos 
específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento 
corporal e coordenações psicomotoras utilizados” (Dantas, 1995, p. 50).
“Isto serve, cada vez mais, para firmar na consciência do treinador que o treino, principalmente na fase próxima à competição, deve 
ser estritamente específico, e que a realização de atividades diferentes das executadas durante a performance com a finalidade de 
preparação física, se justifica se for feita para evitar a inibição reativa (ou saturação de aprendizagem)” (Dantas, 1995, p. 50).
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA VARIABILIDADE
Também denominado de Princípio da Generalidade, encontra-se fundamentado na ideia do Treinamento Total, ou seja, no 
desenvolvimento global, o mais completo possível, do indivíduo. Para isso devem-se utilizar as mais variadas formas de 
treinamento (GOMES da COSTA, 1996).
Os atletas devem ser preparados de maneira geral nos primeiros anos de atividade, vivenciando diferentes esportes e 
posteriormente,caso tenha predisposição para uma determinada modalidade esportiva, aperfeiçoar-se fazendo com que 
toda aquela vivência no âmbito motor, psicológico e social vivido anteriormente contribua deforma positiva em seu futuro.
Princípios a serem respeitados:
• PRINCÍPIO DA SAÚDE
Segundo Gomes da Costa (1996), esse princípio encontra-se diretamente ligado ao próprio objetivo maior de uma atividade física utilitária 
que vise à saúde do indivíduo.
Este princípio muitas das vezes não é respeitado devido a resposta imediata que o atleta tem que dar para a si mesmo, sociedade,
treinador e seus patrocinadores. O ganhar a qualquer custo, pode trazer sequelas graves que não são pertinentes ser citadas neste 
momento. Porém a prática esportiva de auto rendimento, ou mesmo recreativa traz inúmeros benefícios para a saúde geral do indivíduo.
Quais as atribuições dos treinadores 
e preparadores físicos em uma 
equipe esportiva?
Perfil 
profissional
- dedica-se à preparação física de educandos jovens e adultos, também à 
preparação física e mental (individual e coletiva) de atletas e desportivas.
- encarrega-se da direção técnica de equipes desportivas.
- trabalha para recuperação e a reabilitação psicomotora de atletas.
- realiza exames biométricos nas instituições de ensino.
- interpreta e ensina as técnicas desportivas.
- assiste os atletas nas competições esportivas.
- organiza, dirige e promove os esportes de sua especialidade.
- organiza e planeja associações desportivas, atléticas ou grêmios.
- faz pesquisas no campo do esporte.
Modelos de projetos
Exemplos da cidade de Uberaba/SP
Secretaria Municipal de Esporte e Lazer
Gestão Prefeito Anderson Adauto
Secretário de Esporte e Lazer Rodolfo Luciano Cecílio
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
O ESPORTE
CONSTITUIÇÃO FEDERAL E LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO
O Esporte deve ser considerado como atividade predominantemente física, 
que enfatize o caráter formativo-educacional, participativo e competitivo.
A ONU considera o papel do esporte e da educação física como meio 
de promoção da educação, saúde, desenvolvimento e paz.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Programa
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
PROETI
Objetivo Geral
O programa tem por objetivo disponibilizar espaços e propostas sócio-
educativos que proporcionem o desenvolvimento integral e a interação da
comunidade estudantil por meio da realização de experiências inovadoras
na área do esporte e lazer, possibilitando a melhoria da qualidade de vida
e a inclusão social.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
PROETI
A proposta atende crianças e
jovens de 05 a 18 anos,
prioritariamente de escolas
públicas, preferencialmente as
que estão em situação de
vulnerabilidade e risco social bem
como as que apresentem
problemas de aprendizagem e/ou
dificuldades motora.
Público Alvo
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
PROETI
• Centro de Educação Avançado do Bairro Abadia
• Centro Integrado do Pacaembu.
• Clube da Justiça
• Pista de Atletismo do 4° Batalhão
• Sest/Senat
• Sedese
• Esporte Clube Fabrício
• Atlético da Abadia
• Associação dos Moradores do Bairro José Barbosa
• Associação dos Moradores do Volta Grande
• E.E. Santa Teresinha
• ABCZ- Associação Brasileira dos Criadores de Zebu
• Nacional Futebol Clube
• Uniube
•Clube Sírio Libanês
Beneficiados: 4200 crianças e adolescentes.
Meta: 12000 crianças e adolescentes.
Locais de Funcionamento
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
PROETI
• Atletismo
• Basquetebol
• Dança rítmica
• Futebol de campo
• Futebol society
• Futsal
• Handebol
• Karatê
• Natação
• Peteca
• Tênis de mesa
• Voleibol
Atividades Oferecidas
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
PROETI
Atividades a serem ampliadas:
• Teatro
• Música
• Capoeira
• Artes Marciais
• Dança de Rua
• Dança Folclórica
• Filmes Educativos
• Textos Educativos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
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Lazer
Objetivos
Garantir melhor qualidade de vida à população uberabense, promovendo
eventos que proporcionem momentos de sociabilidade, entretenimento à
população e desenvolvimento de práticas corporais, esportivas e de lazer.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Lazer
Público Alvo
Crianças, jovens e adolescentes
das escolas públicas de Uberaba
e comunidade em geral.
Atividades Oferecidas
Cama elástica
Jogos coletivos e individuais
Recreação
Pebolim
Tênis de mesa
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
trilhas
Cerrado
do
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Trilhas do Cerrado
Objetivos Geral
Melhoria da qualidade de vida da população, desenvolvendo a
integração sócio-ambiental da cidade de com os bairro rurais e agrovilas,
tornando Uberaba referência em caminhadas de longa distância e
prevenindo problemas de saúde ou doenças decorrentes da falta da
prática de atividade física.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Trilhas do Cerrado
Público-alvo
Crianças, jovens, adolescentes, adultos e idosos.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Trilhas do Cerrado
Operacionalização
A trilha é realizada todo 2º domingo de cada mês e outra com ciclistas,
com saída do trevo do anel viário até o Bairro Santa Rosa, totalizando
18,5 km, com atendimento estimado em 267 pessoas.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Corrida Para Todos
Objetivo
Fazer do evento uma ferramenta de socialização do esporte,
possibilitando melhoria da qualidade de vida e formação da cidadania,
aumentando assim o acesso e permanência da população na prática
de atividades físicas, esportivas e de lazer, contribuindo para
manutenção da saúde e integração da comunidade.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Corrida Para Todos
Público Alvo
• Adolescentes(idade mínima de 15 anos)
• Adultos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Corrida Para Todos
Operacionalização
Data da realização: em dezembro de 2009. A prova será realizada às
no período vespertino com percurso de 5 km. Os concorrentes
deverão apresentar-se com uma hora de antecedência à organização
da prova para receberem suas senhas.
Local de inscrições: será definido próximo a competição.
Período de inscrições: será também divulgado dias antes da
competição.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Circuito Uberaba de Natação
Objetivo
Proporcionar aos nadadores de Uberaba a oportunidade de
participar de competições esportivas, despertando nas crianças,
jovens e adultos de Uberaba a importância da Natação, incentivando
suas potencialidades, colaborando para o crescimento do nível da
natação no município de Uberaba.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Circuito Uberaba de Natação
Público Alvo
Crianças, jovens, adolescentes e adultos praticantes da natação.
Operacionalização
São realizadas 08 etapas durante o ano. Cada etapa é realizada em um
clube diferente. As provas são realizadas a partir das 14:00 nos
sábados e a partir das 09:00 horas quando aos domingos.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Circuito Uberaba de Corrida Rústica
Objetivo
Oportunizar momentos de integração entre os adeptos do atletismo,
através de competições (corrida rústica), motivando os participantes a
pratica de uma atividade física saudável e integrando cidades da
região e seus atletas.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Circuito Uberaba de Corrida Rústica
Público Alvo
• Adolescentes, jovens e adultos praticantes do esporte.
• Idade mínima 15 anos
Operacionalização
São realizadas 08 etapas durante o ano. As provas serão realizadas no
período matutino aos domingos e no período vespertino quando aos
sábados.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Passeio Ciclístico
Objetivo Geral
Promover saúde, combate
ao sedentarismo, melhoria
da qualidade de vida,
desenvolvimento do espírito
solidário e participação da
família em eventos.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Passeio Ciclístico
Público Alvo
Crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.
Operacionalização
Serão realizados passeios ciclístico durante o ano. O primeiro em
comemoração ao aniversário de Uberaba (Parceria Carrefour) e os
outros com datas a ser definido.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Projetos
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Copa Uberaba de Futsal
Objetivo
Realizar competições esportivas destinadas aos atletas pré-mirim
masculino, feminino adulto e masculino adulto contribuindo para o
crescimento esportivo e social de nossa comunidade, proporcionando
aos atletas espaços e oportunidades propícias para prática do desporto,
desenvolvendo um trabalho de base em busca de novos valores
atléticos.
http://www.uberaba.mg.gov.br/portal
Copa Uberaba de Futsal
Público Alvo
• Crianças– categoria pré -mirim masculino
• Adulto masculino – categoria adulto masculino - acima de 16 anos
• Adulto feminino – categoria adulto feminina – acima de 14 anos
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Copa Uberaba de Futsal
Operacionalização
Os jogos serão realizados no Centro Olímpico Engº Wagner do
Nascimento de segunda à sexta-feira no horário de 18:00 às 23:00. As
partidas pré mirim terão início às 18:00 na seqüência o adulto
feminino e adulto masculino.
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Projetos
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Campeonato das Comunidades Rurais
Objetivo Geral
Oportunidade de integração das comunidades rurais através da
prática desportiva, valorizando as equipes existentes na zona rural,
estabelecendo um convívio agradável entre os diversos atletas
participantes.
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Campeonato das Comunidades Rurais
Público Alvo
Atletas de futebol de campo que moram nas comunidades rurais e/ou
prestam serviços que não participam de competições organizadas pela
Liga Uberabense.
Operacionalização
Os jogos são realizados nos campos de futebol existentes nas
comunidades rurais, no período entre fevereiro à maio, aos domingos
das 13:00 às 18:00.
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Projetos
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Campeonato Interbairros de Futebol
Objetivo Geral
Dar oportunidade de integração aos diversos bairros da cidade com
a prática do esporte de maneira organizada como forma sadia de
competição e lazer.
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Campeonato Interbairros de Futebol
Público Alvo
Atletas de futebol de campo que não participam de competições
organizadas pela LUF e do Campeonato das Comunidades Rurais e
todos aqueles que praticam esporte em seus bairros.
Operacionalização
Os jogos são realizados em campos comunitários de futebol amador de
Uberaba e complexos esportivos, no período entre maio e outubro
sempre aos domingos das 13:00 às 18:00, com número aproximado de
participantes de 700 pessoas.
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Projetos
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Ginástica Laboral
Objetivo Geral
Tem como objetivo minimizar os impactos negativos oriundos do
sedentarismo na vida e na saúde do trabalhador.
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Ginástica Laboral
Público Alvo
Servidores da Prefeitura Municipal de Uberaba.
Operacionalização
A ginástica laboral atende a todas
as secretarias e setores da
Prefeitura Municipal de Uberaba
duas vezes por semana, com
trabalho voltado para a
consciência corporal e a boa
postura, nas diferentes tarefas do
cotidiano dos servidores,
melhorando a auto-estima, os
valores humanos.
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Projetos
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Ginástica Orientada
Objetivos
Promover saúde, envolver os alunos e mostrar a importância da
Atividade Física, nos aspectos físico, mental e social.
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Ginástica Orientada
Público Alvo
Crianças hiperativas, distúrbios diversos com varias patologias. Adultos
com problemas de alcoolismo, esquizofrenia e outras dependências e
patologias.
Operacionalização
As aulas são ministradas por profissionais qualificados, duas vezes por
semana com duração de 60 minutos em diversos locais da cidade.
Rotatória da Medalha Milagrosa, CAPS, CRIA, Centro avançado
Leblon, Bairro Boa Vista, Fabrício (4º Batalhão), Pátio Igreja São Judas
Tadeu e Praça Zé do Tiro atendendo 500 pessoas semanalmente .
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Projetos
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Olimpíada do Servidor de Futsal e Futebol
Objetivos
Oportunizar aos servidores públicos municipais, estaduais e federais a
participação em competições, desenvolvendo a socialização e a prática
desportiva como forma de melhoria da qualidade de vida.
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Olimpíada do Servidor de Futsal e Futebol 
Público Alvo
Servidores municipais, estaduais e federais.
Operacionalização
A competição de futsal será realizada nos meses de agosto e setembro
no Centro Olímpico Engº Wagner do Nascimento e a competição de
futebol de campo será realizada no estádio do Uberabão no mês de
outubro com atendimento a 600 atletas.
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Projetos
L U F
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Futebol Amador
Objetivos
Auxiliar o esporte amador na cidade de Uberaba.
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Futebol Amador
Operacionalização
O Esporte amador é desenvolvido pela Liga Uberabense de Futebol-
LUF em parceria com a SMEL.A Smel libera recursos anuais através de
convênio para a LUF cumprir seu plano de trabalho, envolvendo
viabilização de estádios para realização de jogos amador em diferentes
categorias, aquisição de materiais, pagamento de arbitragem e
premiação.
Público Alvo
Atletas amadores de Uberaba e região.
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Projetos
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Jogos Intercolegiais e Universitários
Objetivos
Oportunizar aos estudantes uberabense da rede municipal, estadual,
federal e particulares de ensino a participação em competições,
desenvolvendo a socialização e a prática desportiva como forma de
melhoria da qualidade de vida.
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Público Alvo
Alunos da rede municipal, estadual, federal e particular de ensino das
diversas faixas etárias
Operacionalização
Desenvolvido em parceria com as Faculdades, Universidades, Secretaria
de Educação e Cultura. Será realizado jogos abertos nas modalidades
de quadra para estudantes, tendo atendimento aproximadamente de
1800 alunos.
Jogos Intercolegiais e Universitários
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Projetos
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Paradesporto
Objetivos
•Identificar as entidades que participam de competições esportivas no
município.
•Organizar competições para os atletas do paradesporto.
•Incentivar a pratica da atividade física entre os portadores de
deficiência.
•Apoiar os atletas e entidades que participem de torneios municipais,
estaduais e nacionais.
•Buscar parceiros para estas equipes coletivas ou individuais.
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Paradesporto
Atividades
• Basquete em cadeira de rodas
• Natação adaptada
• Atletismo
• Futebol de 7
• Sediar etapa do campeonato mineiro de basquete em cadeira de rodas.
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Projetos
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Fast Cup de Esportes Especializados
Objetivos
Alunos
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Fast Cup de Esportes Especializados
Público Alvo
Operacionalização
Alunos
Alunos
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Projetos
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Objetivos
Desenvolver a prática esportiva entre os praticantes de esportes de areia
(voleibol, hand beach, fut vôlei) nas categorias adulto e iniciante de
Uberaba e região
Circuito Uberaba
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Circuito Uberaba
Público Alvo
Operacionalização
Atletas iniciantes ou não de Uberaba e região
Nos meses de junho, agosto e setembro realizar etapas direcionadas à
campeonatos nos locais estruturados para os referidos esportes de areia.
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Projetos
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Objetivos
Propiciar aos atletas de artes marciais a oportunidade de participar de
competições nas lutas de Judô, karate, Taekon-do, Kung Fu, Capoeira
etc.
Open Smel Artes Marciais
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Público Alvo
Operacionalização
Atletas e telespectadores de Uberaba e região que apreciem as artes
marciais.
No período de maio a dezembro definir datas para realizar às
competições no Centro Olímpico Municipal.
Open Smel Artes Marciais
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Projetos
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Objetivos
Incentivar aos adeptos das diversas modalidades vindas da prática do
Skate oportunidade de divulgação do esporte como pratica saudável de
exercícios físicos.
Circuito Uberaba Skate
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Público Alvo
Operacionalização
Todos os praticantes e adeptos do Skate.
Realizar no período de julho a dezembro eventos nos locais que tenha 
pistas de Skate, locais como: Parque das Acácias, Univerdecidade, Centro 
esportivo Olímpio Capucci e outros.
Circuito Uberaba Skate
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Projetos
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http://www.cm-sernancelhe.pt/images/Ponte%20do%20Abade.JPG
Objetivos
Esporte e Lazer Itinerante
Comover o cidadão uberabense das diferentes classes econômicas
sociais a participar cada vez mais de atividades voltadas para o lazer e o
exercício físico.
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Esporte e Lazer Itinerante
Público Alvo
Operacionalização
Crianças, jovens, adultos e portadores de deficiência que praticam
atividades esportivas.
Conduzir atividades esportivas e de lazer nos locais públicos de
Uberaba, atividades tais como: academia ambulante, futsal, basquete,
apresentações culturais, etc.
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Projetos
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Estrutura Física
Manutenção de Campos
A Secretaria de Esporte e Lazer é responsávelpela manutenção dos
seguintes campos:
01) ZÔNIMO FERREIRA COELHO - NENEZÃO
02) NANA RODRIGUES DA CUNHA - NANAZÃO
03) JOSÉ T. DOS SANTOS - ZÉ DO TIRO
04) CLAUDIO TALARICO
05) CORINTINHAS - BATISTÃO
06) CHICA FERREIRA
07) VALDIR GONÇALVES MENDES - VALDIRÃO
08) CARTAFINA
09) ONOFRE FERREIRA DE CARVALHO
10) BAIRRO DE LOURDES
11) JALES JUNIOR - FLAMENGUINHO
12) JOSÉ ROMUALDO DOS REIS - IPIRANGA
13) CÁSSIO REZENDE
14) ELPÍDIO DE MIRANDA
15) ESTÁDIO DA BAIXA
16) COMPLEXO ESPORTIVO CAIRO TEODORO BATISTA
17) COMPLEXO ESPORTIVO RECREIO DOS BANDEIRANTES
18) ADROALDO ESPIRIDIÃO
19) COMPLEXO ESPORTIVO DA UNIVERCIDADE
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Estrutura Física
Concluídos os novos campos
01 – JARDIM CANADÁ
02 – JARDIM MARACANÃ
03 – JARDIM PRIMAVERA
04 – ELZA AMUI
05 – ESTRELA DA VITÓRIA
07 – ZÉ DO TIRO II
08 – LAJEADO
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Estrutura Física
Ampliação de alambrados nos campos
Campo do Manoel Mendes – Onofre Ferreira de Carvalho
Campo do Uberaba I - Onofre Ferreira de Carvalho
Campo do Talarico - Cláudio Talarico
Campo do Zé do Tiro - José T. dos Santos
Campo do Bairro de Lourdes
Campo do Chica Ferreira
Campo do Madureira – Valdir Gonçalves Mendes
Campo do Corintinha - Jardim Metrópole
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Estrutura Física
Quadras Poliesportivas
01) Quadra da Praça do Bairro Uberaba I
02) Quadra da Praça Fernando Teles Brandão
03) Quadra da Associação dos Moradores do Bairro Tutunas
04) Quadra da Praça. Paulo José Derenusson
05) Quadra do Centro Esportivo Mário Donizete Bernardes
06) Quadra do Complexo Esportivo Antonio Cacazo
06) Quadra da Praça Pio XXII
07) Quadra da Praça Hélio Fernandes de Oliveira (Renusa)
08) Quadra da Praça. Custódio Guimarães
09) Quadra Morada do Sol
10) Quadra do Complexo Esportivo Catru
11) Quadra da Praça Araúdio Pereira de Mello (Chim)
12) Quadra Poliesportiva Carlos Dalberto de Oliveira
13) Quadra da Praça do Manoel Mendes
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Estrutura Física
Quadras Poliesportivas
14) Quadra do Complexo Esportivo Francisco Prata Decina
15) Quadra do Cássio Resende
16) Quadra do Complexo Esportivo Manoel Sobrinha
17) Quadra da Praça Vitória
18) Quadra da Praça Magalhães Pinto - (Praça do 4º BPM)
19) Quadra do Complexo Esportivo Olímpio Capucci
20) Quadra do Antigo Mercado Distrital
22) Quadra de Esportes do Alfredo Freire
23) Quadra da Praça dos Imigrantes
24) Quadra de Valdir Reis
25) Quadra da Assist. de Apoio Comunitário Conjunto Cartafina
26) Quadras do Complexo Esportivo Ver. Prof. Murilo P. de Menezes
27) Quadras do Complexo Esportivo Cairo Theodoro Batista
28) Quadra Esportiva Elton Cabral
29) Quadra de Esporte do Residencial Morumbi
30) Quadra do Ginásio do Conjunto Alfredo Freire
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Estrutura Física
Construção e cobertura de quadras poliesportivas
1. Praça Pôr do Sol
2. Cássio Resende
3. Comunidade Santa Fé
4. Jardim Primavera
5. Comunidade Nova Jerusalém
Iluminação de quadras poliesportivas
1. Uberaba I
2. Leblon
3. Manoel de Melo Resende
4. Rosa Maria Frange
5. Jardim Uberaba
6. Vila São Cristóvão
7. E.E. Paulo José Derenusson
8. Boa Vista (Rua Caracas)
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