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Questionário/exame sobre a escola como organização: questões V/F e de múltipla escolha com respostas, tratam estrutura de sala de aula, origem histórica (igreja e protestantismo) e perspectivas teóricas (técnica, subjetiva, institucional, cultural e modelos de ambiguidade).

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP104 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Monday, 27 February 2023, 19:38
Estado Terminada
Terminada Monday, 27 February 2023, 21:09
Tempo gasto 1 hora 31 minutos
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)
Das seguintes afirmações, indique verdadeiro ou falso, considerando as principais
particularidades que definem à escola como a conhecemos na atualidade.
Na organização de qualquer sala de aulas podemos identificar
uma estrutura material e uma estrutura que nos informa sobre
quem que fala, onde se localiza, qual o fluxo das
comunicações que se estabelece.
Desde os seus primórdios, a escola tinha como prioridade a
formação de crianças a partir de uma metodologia que
atendesse as suas particularidades.
Atribui-se à igreja católica a emergência de figuras como o
currículo, a aula e o método em pedagogia.
O protestantismo promoveu a escolarização e,
particularmente, a pedagogia.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Na organização de qualquer sala de aulas podemos identificar
uma estrutura material e uma estrutura que nos informa sobre quem que fala, onde se
localiza, qual o fluxo das comunicações que se estabelece. → VERDADEIRO., Desde
os seus primórdios, a escola tinha como prioridade a formação de crianças a partir de
uma metodologia que atendesse as suas particularidades. → FALSO., Atribui-se à
igreja católica a emergência de figuras como o currículo, a aula e o método em
pedagogia. → FALSO., O protestantismo promoveu a escolarização e, particularmente,
a pedagogia. → VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
FALSO.
VERDADEIRO.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3103
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3103#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154474
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
As afirmações a seguir se relacionam com algumas perspectivas teóricas que permitem
compreender a escola em quanto organização. Selecione a opção que defina mais
adequadamente a perspectiva técnica.
Selecione uma opção de resposta:
a. As organizações constituem um todo, que só pode ser fragmentado para sua
compreensão.
b. Entendem os centros escolares como entidades físicas, constituídas por
elementos particulares e variáveis, que podem ser identificados e isolados. 
CORRETA.
c. Várias culturas convivem num espaço territorial e, juntas, compõem uma
totalidade nacional, mesmo que sem uma inter-relação equitativa profunda.
d. Entendem a organização como uma realidade política externa e internamente
construída.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Entendem os centros escolares como entidades físicas,
constituídas por elementos particulares e variáveis, que podem ser identificados e
isolados.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Leia detidamente as afirmações a seguir referentes às perspectivas teóricas que
subsidiam a escola como organização:
i. A realização de funções e atuações tendentes a atingir as metas estabelecidas é um
dos aspectos que definem à escola como organização.
ii. Uma teoria tem a particularidade de gerar, de forma permanente, novos
conhecimentos, mediante a pesquisa, os que alargam, reconstroem e transformam os
conhecimentos que permitem explicar um determinado objeto de estudo.
iii. Nos modelos de ambiguidade se entende que tanto a educação como os centros
escolares e sua gestão são imprevisíveis, cambiantes e profundamente morais.
iv. Entender os centros escolares como organizações informais tem como finalidade a
melhora das condições de trabalho dos indivíduos e satisfazer as necessidades de auto
realização, de cara a incrementar o rendimento.
Indique a opção correta a partir das seguintes opções de respostas:
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretas as afirmações I, III, e IV.
b. São corretas as afirmações I, II e III.
c. São corretas as afirmações I, II e IV. CORRETA.
d. Todas as afirmações são corretas.
e. Todas as afirmações são erradas.
f. Só a afirmação IV é correta.
Respuesta correcta
A resposta correta é: São corretas as afirmações I, II e IV.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A seguir, algumas afirmações relacionadas às diversas perspectivas que ajudam na
compreensão da escola como organização. Relacione os elementos da coluna direita
com os da esquerda.
Assumem que tanto a educação como os centros
escolares e sua gestão, são imprevisíveis, variáveis e
profundamente morais.
Procuram a explicação dos fenómenos no seu contexto.
Se sustentam teórica e metodologicamente nos
posicionamentos da etnografia escolar e das
metodologias naturalistas da pesquisa.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Assumem que tanto a educação como os centros escolares e
sua gestão, são imprevisíveis, variáveis e profundamente morais. → Teorias subjetivas.,
Procuram a explicação dos fenómenos no seu contexto. → Teoria institucional., Se
sustentam teórica e metodologicamente nos posicionamentos da etnografia escolar e
das metodologias naturalistas da pesquisa. → Perspectiva cultural.
A seguir, apresentamos algumas afirmações relacionadas com o Modelo Normativo de
gestão educativa. Identifique quais considera verdadeiras ou falsas.
O caráter horizontal da gestão educativa fazia com que este
modelo fosse percebido como democrático.
O Modelo Normativo impactou as políticas educativas
contribuindo ao aumento da cobertura educativa, subsidiado
numa visão do futuro idealizado como sendo único.
O planejamento desde o Modelo Normativo se sustentava na
rigorosa organização das ações dos professores.
O Modelo Normativo surge na década dos anos oitenta como
consequência dos modelos neoliberais que se impuseram aos
sistemas educativos.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: O caráter horizontal da gestão educativa fazia com que este
modelo fosse percebido como democrático. → FALSO., O Modelo Normativo impactou
as políticas educativas contribuindo ao aumento da cobertura educativa, subsidiado
numa visão do futuro idealizado como sendo único. → VERDADEIRO., O planejamento
desde o Modelo Normativo se sustentava na rigorosa organização das ações dos
professores. → FALSO., O Modelo Normativo surge na década dos anos oitenta como
consequência dos modelos neoliberais que se impuseram aos sistemas educativos. →
FALSO.
Teorias subjetivas.
Teoria institucional.
Perspectiva cultural.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
FALSO.
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A seguir, algumas afirmações relacionadas às diversas perspectivas que ajudam na
compreensão da escola como organização. Só há uma opção correta.
Dentre as ações para melhorar os processos
aos usuários encontram-se promover uma maior
flexibilidade administrativa e operacional, e a
aprendizagem contínua.
As mudanças qualitativas e uma maior
participação do usuário são pressupostos da
gestão.
A gestão deve promover mudanças a partir de
uma situação objetivo.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Dentre as ações para melhorar os processos aos usuários
encontram-se promover uma maior flexibilidade administrativa e operacional, e a
aprendizagem contínua. → Modelo de Qualidade total., As mudanças qualitativas e
uma maior participação do usuário são pressupostos da gestão. → Modelo de
Reengenharia., A gestão deve promover mudanças a partir de uma situação objetivo.
→ Modelo Estratégico-situacional.
Identifique qual das particularidades listadas a seguir não se encaixa no Modelo
Estratégico-situacional.
Selecione uma opção de resposta:
a. O momento explicativo começa a partir de um diagnóstico situacional que
permite identificar as causas e suas relações com o problema.
b. A identificação das causas se foca no passado e como determina o futuro da
organização. CORRETA.
c. Em prol da eficácia, o planejamento deve considerar o tempo, os recursos, os
resultados e os possíveis cenários para a implementação das operações e as
demandas.d. A antecipação simulada dos acontecimentos visa transformar as condições
situacionais que poderiam aumentar as possibilidades de atingir o planejado.
Respuesta correcta
A resposta correta é: A identificação das causas se foca no passado e como determina
o futuro da organização.
Modelo de Qualidade total.
Modelo de Reengenharia.
Modelo Estratégico-situaciona
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes afirmações, identifique verdadeiro ou falso em correspondência com as
principais considerações necessárias para definir as tendências na gestão de centros
educativos.
As maneiras de se fazer a gestão nos centros educativos
dependem das inovações que sejam realizadas nas suas
práticas.
O envelhecimento populacional é um desafio que na
atualidade impacta na gestão dos centros educativos.
As tecnologias da informação e as comunicações tem gerado
inúmeras inovações que impactam a gestão dos centros
educativos.
As reformas na educação não geram mudanças no sistema
educativo.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: As maneiras de se fazer a gestão nos centros educativos
dependem das inovações que sejam realizadas nas suas práticas. → FALSO., O
envelhecimento populacional é um desafio que na atualidade impacta na gestão dos
centros educativos. → VERDADEIRO., As tecnologias da informação e as
comunicações tem gerado inúmeras inovações que impactam a gestão dos centros
educativos. → VERDADEIRO., As reformas na educação não geram mudanças no
sistema educativo. → FALSO.
Levando em consideração a gestão sustentada nas práticas culturais, diga qual a
resposta incorreta.
Selecione uma opção de resposta:
a. São considerados os vínculos entre os diferentes componentes que se
relacionam nos contextos educativos.
b. Se propõe a identificação de procedimentos eficazes para promover as
mudanças. CORRETA.
c. Um modelo que se encaixa nesta tendência é o de pesquisa-ação.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Se propõe a identificação de procedimentos eficazes para
promover as mudanças.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Valore a veracidade das afirmações a seguir, referentes às particularidades das
diferentes tendências de gestão escolar.
A nomeada comunidade discursiva da excelência abrange os
movimentos de gestão das escolas eficazes, a melhora
escolar. A melhora da eficácia escolar e o enfoque de
qualidade total.
A comunidade discursiva da reestruturação se sustenta na
elaboração de planos de melhora contínua.
A comunidade discursiva das práticas culturais se alinha com
um enfoque sistêmico para suas propostas de gestão.
A gestão educativa biodependente visa atingir maiores níveis
de dependência entre os atores do processo de ensino-
aprendizagem.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: A nomeada comunidade discursiva da excelência abrange os
movimentos de gestão das escolas eficazes, a melhora escolar. A melhora da eficácia
escolar e o enfoque de qualidade total. → VERDADEIRO., A comunidade discursiva da
reestruturação se sustenta na elaboração de planos de melhora contínua. → FALSO., A
comunidade discursiva das práticas culturais se alinha com um enfoque sistêmico para
suas propostas de gestão. → VERDADEIRO., A gestão educativa biodependente visa
atingir maiores níveis de dependência entre os atores do processo de ensino-
aprendizagem. → FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.

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