Políticas de avaliações externas e institucionais

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Políticas de avaliações externas e institucionais
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1)
	A respeito da evolução da avaliação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O foco da mensuração era apenas a medir, deixando o avaliador com um perfil mais técnico.
(   ) O modelo responsivo, na escola, possibilita realizar intervenção e redirecionamento no que for necessário ao projeto educativo.
(  ) A avaliação diagnóstica se encaixa tanto na evolução da avaliação tradicional quanto na evolução da avalição contemporânea.
(   ) No modelo descritivo, a escola pode levar em consideração, além da mensuração, outros momentos avaliativos, como o uso de diários de classe.
(   ) O modelo de julgamento geralmente é utilizado por docentes como função avaliativa complementar na aprovação ou reprovação do estudante.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – V – V – V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· V – V – F – V – V
checkCORRETO
· F – V – V – V – F.
Resolução comentada:
Todas são verdadeiras exceto a terceira. A avaliação diagnóstica vem propor uma nova forma de avaliação, mais moderna, que possibilita a aluno e professor a autocompreensão do conteúdo ou momento da aprendizagem e, com isso, motiva a expansão do conhecimento e o aprofundamento da aprendizagem.
Código da questão: 64924
2)
As avaliações externas e institucionais em âmbito internacional procuram, por meio de indicadores ou índices, fazer um levantamento das condições educacionais em alguns países. Com base nessa informação, assinale a única alternativa que apresenta um motivo que revela a importância desse tipo de estudo a pesquisadores da área das políticas educacionais.
Alternativas:
· Permitem dar consultoria aos sistemas de ensino.
· Permitem fazer estudo comparativo entre os países.
checkCORRETO
· Permitem que prestem assessoria e consultoria a órgãos como o Inep e o FNDE.
· Permitem dar assessoria a gestores escolares em escolas particulares.
· Permitem assessorar os estudos financiados pelos Conselhos Escolares.
Resolução comentada:
As avaliações externas, a exemplo do Pisa, permitem fazer um estudo comparativo do desempenho dos estudantes por meio dos resultados em larga escala sobre objetos de conhecimento em campos específicos, como conhecimento na língua materna, matemática e ciências.
Código da questão: 64942
3)
A administração designa a política e os objetivos maiores do Estado ou de organizações como governos militares, educacionais, religiosas etc. No que tange à educação, Sander (2004) propõe três dimensões. Leia e associe as duas colunas conforme o tipo de dimensão da administração correspondente.
Fonte: SANDER, B. O estudo da administração da educação na virada do século. In: MACHADO, L. M.; FERREIRA, N. S. C. (org.). Política e gestão da educação: dois olhares. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-B; II-A; III-C.
· I-C; II-B; III-A.
· I-C; II-A; III-B.
· I-A; II-C; III-B.
· I-B; II-C; III-A.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Sander (2004) demonstra que a administração está envolta em três dimensões:
Código da questão: 64940
4)
A respeito do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Está mencionado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) n. 9394/1996.
( ) Promove a concepção da administração privada.
( ) Trata-se de um programa mantido pelo Inep.
( ) Auxilia a implantação de conselhos escolares por meio do uso de material didático e da formação continuada, presencial ou a distância para técnicos de secretarias de educação (estadual e municipal), bem como conselheiros escolares.
( ) O Conselho Escolar tem por objetivo cuidar da escola e monitorar as ações dos gestores, a fim de assegurar a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – F – F – V – V.
checkCORRETO
· V – F – V – F– V.
· V – V – F – V – F.
· V – F – F – V – V.
· V – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A quarta e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Primeira afirmativa: estão previstos, na LDBEN n. 9394/1996, os Conselhos Escolares, não o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Segunda afirmativa: o correto é mencionar a gestão democrática.
Terceira afirmativa: o correto é Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), pertencente ao Ministério da Educação (MEC), portanto, FNDE/MEC.
Código da questão: 64939
5)
A respeito da avaliação na LDBEN n. 9396/1996, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Estão previstas as normas para produção, controle e avaliação de programas de educação a distância e a autorização para sua implementação.
( ) Dentro das atribuições docentes está a avaliação de desempenho.
( ) A avaliação na educação infantil será feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção.
( ) A União deve assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino.
( ) Na educação básica, a escola poderá definir sua própria avaliação para aferir o grau de desenvolvimento e experiência do candidato, que poderá ter matrícula admitida na série ou etapa adequada.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· V – V – V – V – V.
checkCORRETO
· F – V – V – V – F.
· V – V – F – V – V.
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
Todas são verdadeiras.
Primeira alternativa: o artigo 80 expressa as normas para produção, controle e avaliação de programas de educação a distância e a autorização para sua implementação.
Segunda alternativa: está previsto, no artigo 13, ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
Terceira alternativa: o artigo 31 aponta que a avaliação na educação infantil será feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção
Quarta alternativa: o artigo 9º destaca que é responsabilidade da União assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino.
Quinta alternativa: o artigo 24, que versa sobre as regras e a organização da educação básica de nível fundamental e médio, aponta que a escola poderá definir sua própria avaliação para aferir o grau de desenvolvimento e experiência do candidato, que poderá ter matrícula admitida na série ou etapa adequada.
Código da questão: 64918
6)
Essa nova forma de organização, efetivada no Brasil desde a _________, apresenta estrutura ________ centralizadora e descentralizadora. Derivou daí o _________ entre União (governo federal), Estados (governo estadual) e municípios (governo municipal). Há neste pacto relação de hierarquia: a instância maior (União) centraliza decisões, mas pode descentralizar ações às instâncias menores (aos Estados e aos municípios).
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996; política; pacto federativo.
· Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional de 1996; administrativa; pacto federativo.
· Constituição Federal de 1988; administrativa; pacto federativo.
checkCORRETO
· ConstituiçãoFederal de 1988; política; pacto federativo.
· Constituição Federal de 1988; administrativa; sucesso.
Resolução comentada:
Essa nova forma de organização, efetivada no Brasil desde a Constituição Federal de 1988, apresenta estrutura administrativa centralizadora e descentralizadora. Derivou daí o pacto federativo entre União (governo federal), Estados (governo estadual) e municípios (governo municipal). Há neste pacto relação de hierarquia: a instância maior (União) centraliza decisões, mas pode descentralizar ações às instâncias menores (aos Estados e aos municípios).
Código da questão: 64917
7)
Quando se trata avaliação interna, externa e institucional na educação, é possível compreender diferenças entre elas. Mesmo assim, todas elas, no final, buscam a qualidade da educação. Leia e associe as duas colunas conforme os conceitos que fazem referência ao exposto.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-C; II-A; III-B.
· I-B; II-A; III-C.
checkCORRETO
· I-B; II-C; III-A.
· I-C; II-B; III-A.
· I-A; II-C; III-B.
Resolução comentada:
Todas as alternativas se autoexplicam na seguinte ordem:
Código da questão: 64925
8)
O conceito de _________ proposto por Luckesi (2006) ressalta o caráter _________ da avaliação escolar pautada em alguns fatores como atenção na promoção, atenção nas _________, pais voltados à promoção, estabelecimentos de ensino voltados às avaliações
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Pedagogia do Exame; tradicional; interação entre alunos.
· Pedagogia do Exame; tradicional; provas.
checkCORRETO
· Pedagogia Construtivista; tradicional; provas.
· Pedagogia Construtivista; diagnóstico; interações entre alunos.
· Pedagogia do Exame; diagnóstico; interação entre alunos.
Resolução comentada:
O conceito de Pedagogia do Exame proposto por Luckesi (2006) ressalta o caráter tradicional da avaliação escolar pautada em alguns fatores como atenção na promoção, atenção nas provas, pais voltados à promoção, estabelecimentos de ensino voltados às avaliações.
Código da questão: 64927
9)
O processo de evolução da avaliação seguiu algumas etapas que possibilitaram aplicar a avaliação em várias ciências. Assinale a alternativa que contém algumas das principais etapas identificadas ao longo dos anos:
Alternativas:
· Pedagogia do Exame; tradicional; interação entre alunos.
checkINCORRETO
· Pedagogia Construtivista; diagnóstico; interações entre alunos.
· Pedagogia do Exame; tradicional; provas.
CORRETO
· Pedagogia do Exame; diagnóstico; interação entre alunos.
· Pedagogia Construtivista; tradicional; provas.
Resolução comentada:
As principais etapas de evolução da avaliação são: mensuração, descritiva, julgamento e responsiva.
Código da questão: 64923
10)
A respeito do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas em Educação Anísio Teixeira (Inep), analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) É um órgão fundado em 1937 que inicialmente recebeu o nome de Instituto Nacional de Pedagogia.
( ) Anísio Teixeira é homenageado pelo órgão porque contribuiu para a criação da rede privada e assistencial de ensino no Brasil.
( ) Atualmente o órgão está vinculado ao Ministério das Relações Exteriores (MRE).
( ) Promove estudos e pesquisas, e aplica as avaliações sobre o sistema educacional brasileiro com perspectiva de ponderar a avaliação nacional.
( ) Enem e Enade são algumas das provas organizadas pelo órgão.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – F – V – F – V.
· V – F – F – V – V.
checkCORRETO
· V – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A primeira, a quarta e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Na segunda afirmativa, o correto é apontar Anísio Teixeira como o fundador da escola pública no Brasil.
Na terceira afirmativa, o correto é Ministério da Educação (MEC).
Código da questão: 64932
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