PRATICA PEDAGOGICA V

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Sirlene Pizatto
TRABALHO PRÁTICA PEDAGOGICA V
LEITURA DO LIVRO OS TRÊS PORQUINHOS, COM APRESENTAÇÃO DE FANTOCHES.
Francisco Beltrão, 04 de maio de 2023 – Paraná.
Sirlene Pizatto
TRABALHO PRÁTICA PEDAGOGICA V
LEITURA DO LIVRO OS TRÊS PORQUINHOS, COM APRESENTAÇÃO DE FANTOCHES.
Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia, pelo centro universitário de Lins, válido como nota parcial do Quinto Semestre, modulo 5B Prática Pedagógica V - licenciatura em Pedagogia.
Francisco Beltrão, 04 de maio de 2023 - Paraná
Tema 
Leitura do livro “Os três porquinhos”, e fazer apresentação com utilização de fantoches.
Objetivo Geral 
Fazer com que as crianças ampliem a imaginação, incentivando o gosto pela leitura, e descobrir o universo do faz de conta, confrontando a fantasia e a realidade. Além de contribuir para o desenvolvimento e a capacidade de melhorar seu conhecimento e superar as dificuldades. 
Objetivos Específicos
A leitura e apresentação faz com que seja estimulada a imaginação, levando a criança a usar sua criatividade para interpretar histórias, criando uma realidade diferente, esse tipo de atividade contribui também para que se desenvolva a empatia e construção desse individuo com seu papel social.
Conhecer a história dos três porquinhos, fazer com que os alunos interajam uns com outros e apresentem a fabula.
Desenvolvimento 
· Ao começar a aula falaremos as crianças sobre o tema da aula, propondo a leitura do livro “Os três porquinhos”, em seguida foi explicado que após ler a história será realizado uma apresentação com fantoches onde todos devem participar.
· Ao terminar a leitura do livro infantil, iniciaremos a distribuição dos fantoches para cada criança, explicando como será feita a dramatização e definindo os personagens da história. 
· Nesta etapa, antes de iniciar a apresentação os alunos irão ao banheiro, e logo após o retorno dos alunos a sala começarão as apresentações, com cada criança com seu fantoche personagem, irá fazer sua participação no cenário proposto na frente da sala, onde todas as crianças farão uso do seu espaço para fazer a encenação da historinha.
Recursos
Livro, fantoches, cenário (TNT de tecido para o fundo).
Avaliação
Foi efetuada no decorrer da aula, durante a leitura, apresentação da história, observando o engajamento dos alunos com a atividade proposta.
Resultados alcançados 
A aula atendeu o objetivo proposto, onde todas as crianças participaram da atividade de leitura do livro “Os três porquinhos”, e fazer apresentação com fantoches. O envolvimento na atividade trouxe alegria e descontração para o ambiente da sala de aula, criando a possibilidade do uso da criatividade e imaginação dos alunos, aumentando o relacionamento interpessoal entre os colegas de sala.