Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa

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04/05/2023, 15:01 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta-feira, 4 mai. 2023, 14:30
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 4 mai. 2023, 15:01
Tempo
empregado
30 minutos 50 segundos
Notas 15,00/20,00
Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual das alternativas abaixo, não temos um sistema de escrita.
Escolha uma opção:
A. Silábico.
B. Logográfico.
C. Alfabético.
D. Cibernético. 
E. Pré-silábico.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Códigos de linguagem ap1.1
Nesta questão pretende-se levar o aluno a identificar os sistemas de escrita e sua característica fonográfica.
A resposta correta é: Cibernético.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que aponta o objetivo da prática da variação estilística nas línguas.
Escolha uma opção:
A. A exploração dos seus recursos em todos os níveis de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de
propriedades particularmente vistosas e criativas.

B. A exploração dos seus recursos apenas no nível semântico de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de
propriedades particularmente vistosas e criativas.
C. A exploração dos seus recursos no nível fonológico de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de propriedades
particularmente vistosas e criativas.
D. A exploração dos seus recursos no nível morfológico de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de
propriedades particularmente vistosas e criativas.
E. A exploração dos seus recursos no nível sintático de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de propriedades
particularmente vistosas e criativas.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão se propõe a estabelecer relações entre a situação prática de uso de recursos estilísticos com finalidade comunicativa, ao mesmo
tempo que situa a variação estilística no âmbito da criatividade linguística
A resposta correta é: A exploração dos seus recursos em todos os níveis de sua estrutura, com finalidade de surpreender, dotando o texto de
propriedades particularmente vistosas e criativas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que mostra de que modo o preconceito, de vários tipos, contra os dialetos na~o-padra~o regionais e sociais pode ser
combatido na escola.
Escolha uma opção:
A. Uma melhor discriminação, por parte dos linguistas, da natureza da relação entre padrões e vernáculos pode reduzir a compreensão e
a injustiça involuntária.
B. Uma melhor participação, por parte dos linguistas, na natureza da relação entre padrões e vernáculos pode reduzir a injustiça
involuntária.
C. Uma melhor compreensão, por parte dos professores, da natureza da relação entre padrões e vernáculos pode auxiliar a discriminação
e a injustiça involuntária.
D. Uma melhor compreensão, por parte dos linguistas, da natureza da relação entre padrões e vernáculos pode reduzir a discriminação e
a injustiça involuntária.
E. Uma melhor compreensão, por parte dos professores, da natureza da relação entre padrões e vernáculos pode reduzir a
discriminação e a injustiça involuntária.

Sua resposta está correta.
Questão 13 - Códigos de linguagem -ap1.2
A presente questão promove uma reflexão sobre o comportamento do professor frente aos desafios de uma educação linguística pautada no
respeito pelas diversas variedades encontradas no seio de determinada língua
A resposta correta é: Uma melhor compreensão, por parte dos professores, da natureza da relação entre padrões e vernáculos pode reduzir a
discriminação e a injustiça involuntária.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que pontua o objetivo do ensino de escrita, segundo a concepção interacionista do ensino de língua.
Escolha uma opção:
A. Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, sem, no entanto, criar
situações artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos linguísticos que julga mais apropriados para a
manifestação verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos retóricos.
B. Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, sem, no entanto, criar
situações artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos gramaticais que julga mais apropriados para a
manifestação verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos comunicativos.
C. Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, criando situações
artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos gramaticais que julga mais apropriados para a manifestação
verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos retóricos.
D. Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, sem, no entanto, criar
situações artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos linguísticos que julga mais apropriados para a
manifestação verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos comunicativos.

E. Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, sem, no entanto, criar
situações artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos gramaticais que julga mais apropriados para a
manifestação verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos retóricos.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - Códigos de linguagem -ap2.1
A questão tem por finalidade favorecer o reconhecimento da finalidade do ensino de escrita na língua materna a partir de necessidades de uso
real da língua pelo falante. Segundo essa proposta, é necessário considerar a livre escolha do falante dos recursos a serem utilizados em seu
texto com a finalidade de melhor comunicar-se com o seu interlocutor, mediante a situação comunicativa.
A resposta correta é: Desenvolver uma competência discursiva no aluno, marcada por um bom domínio da modalidade escrita, sem, no
entanto, criar situações artificializadas, possibilitando ao usuário da língua utilizar os recursos linguísticos que julga mais apropriados para a
manifestação verbal, aqueles que melhor atendam aos seus objetivos comunicativos.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que aponta os elementos que caracterizam um texto, segundo Costa Val (2006).
Escolha uma opção:
A. Ocorrência linguística falada, de qualquer extensão, dotada de uma unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
B. Ocorrência linguística, escrita ou falada, de qualquer extensão, dotada de uma unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
C. Ocorrência linguística escrita, de qualquer extensão, dotada de uma unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
D. Ocorrência linguística, escrita ou falada, de extensão mínima, dotada de uma unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
E. Ocorrência linguística, escrita ou falada, de qualquer extensão, sem unidade sociocomunicativa, semântica e formal. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - Códigos de linguagem -ap2.1
A finalidade da questão é favorecer o reconhecimento das características de um texto, segundoa perspectiva sociointeracionista da língua.
A resposta correta é: Ocorrência linguística, escrita ou falada, de qualquer extensão, dotada de uma unidade sociocomunicativa, semântica e
formal.
Assinale a alternativa que contém os dispositivos necessários para alcançar a competência metacognitiva para compreender o texto escrito.
Escolha uma opção:
A. Envolvimento passivo, para que sejam absorvidas as informações não contidas explicitamente na mensagem.
B. Envolvimento passivo, para que sejam absorvidas as informações não contidas explicitamente na mensagem e construção de
representações.
C. Formulação de inferências e gerenciamento da memória operacional, o que depende das informações fornecidas pelo
processador contextual.

D. Desconstrução de representações e proposições coerentes, da ativação do conhecimento prévio.
E. Desconstrução de representações, proposições coerentes e envolvimento ativo, para que sejam absorvidas as informações contidas
explicitamente na mensagem.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - Códigos de linguagem ap1.1
A questão propõe o favorecimento, por parte do aluno, para estabelecer relações de identificação do conjunto de elementos que integram o
processador semântico.
A resposta correta é: Formulação de inferências e gerenciamento da memória operacional, o que depende das informações fornecidas pelo
processador contextual.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém o que se chama hoje de manutenção linguística.
Escolha uma opção:
A. Política extraoficial de muitos países para sua língua oficial, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no encorajamento do
exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
B. Política extraoficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, nativas, que consiste no encorajamento do exercício
linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
C. Política oficial de muitos países para sua língua majoritária, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no encorajamento do
exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.

D. Política extraoficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no
encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
E. Política oficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste no
encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Códigos de linguagem -ap1.2
A questão objetiva expor a necessidade da manutenção de línguas não-oficiais como forma de favorecer a pluralidade de manifestações
linguísticas em dado país.
A resposta correta é: Política oficial de muitos países para algumas de suas línguas minoritárias, tanto nativas quanto estrangeiras, que consiste
no encorajamento do exercício linguístico de minorias étnicas, favorecendo sua integração na comunidade mais ampla.
O que é o Princípio da Dualidade, que caracteriza os sistemas de escrita
Escolha uma opção:
A. Combinação das duas tendências, morfossintático e fonograma, que caracterizam os sistemas de escrita mistos.
B. Combinação das duas tendências, logograma e fonograma, que caracterizam os sistemas de escrita mistos. 
C. Combinação das duas tendências, logograma e morfossintático, que caracterizam os sistemas de escrita mistos.
D. Codificação de morfemas de uma língua em um sistema de escrita.
E. Codificação de grafemas de uma língua em um sistema de escrita.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - Códigos de linguagem ap1.1
Nesta questão pretende-se refletir acerca do Princípio de Dualidade que rege o sistema de escrita de línguas tradicionais, naquilo que elas têm
de comum em sua estrutura: a base morfológica e fonológica, ou seja, palavra e som.
A resposta correta é: Combinação das duas tendências, logograma e fonograma, que caracterizam os sistemas de escrita mistos.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que melhor formula a finalidade do eixo de ensino 'análise linguística', segundo Geraldi (2006).
Escolha uma opção:
A. A análise linguística seria, ao lado da leitura e da produção de textos, o eixo de ensino em que se analisam os recursos expressivos
da língua, considerada esta como uma produção discursiva.

B. A análise linguística seria, ao lado da leitura e da produção de textos, o eixo de ensino em que se analisam os recursos gramaticais da
língua, considerada esta como uma produção estrutural.
C. A análise linguística seria o eixo de ensino, por excelência, em que se analisam os recursos expressivos da língua, considerada esta
como uma produção estrutural.
D. A análise linguística seria, ao lado da leitura e da produção de textos, o eixo de ensino em que se analisam os recursos gramaticais da
língua, considerada esta como uma produção discursiva.
E. A análise linguística seria superior à leitura e à produção de textos, pois se analisam os recursos estruturais da língua, considerada esta
como uma produção gramatical.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - Códigos de linguagem -ap2.1
A questão tem por objetivo favorecer as relações entre os eixos do ensino de língua portuguesa.
A resposta correta é: A análise linguística seria, ao lado da leitura e da produção de textos, o eixo de ensino em que se analisam os recursos
expressivos da língua, considerada esta como uma produção discursiva.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém características tradicionalistas e conservadoras no ensino de análise linguística.
Escolha uma opção:
A. Descentralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e compreensão da
regra, priorizando o espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequados a tal recurso linguístico ou discussão
sobre situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a flexibilidade da palavra no texto.
B. Centralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e compreensão da regra,
não havendo, portanto, espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequados a tal recurso linguístico ou
discussão sobre situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a flexibilidade da palavra no texto.
C. Descentralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e compreensão da
regra, havendo espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequados a tal recurso linguístico ou discussão
sobre situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a inflexibilidade da palavra no texto.
D. Centralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e compreensão da regra,
priorizando o espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequados a tal recurso linguístico ou discussão sobre
situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a flexibilidade da palavra no texto.
E. Descentralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e compreensão
da regra, não havendo, portanto, espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequadosa tal recurso
linguístico ou discussão sobre situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a flexibilidade da palavra no texto.

Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Códigos de linguagem -ap2.1
A questão propõe uma reflexão sobre a forma mais adequada, segundo o sociointeracionismo, de trabalhar a análise linguística dos textos.
A resposta correta é: Centralidade no estudo da definição, classificação, demonstração do conceito da classe de palavra em análise e
compreensão da regra, não havendo, portanto, espaço para uma reflexão sobre os efeitos de sentido possíveis e adequados a tal recurso
linguístico ou discussão sobre situações nas quais, tal conceito escapa e sobre a flexibilidade da palavra no texto.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém o conceito de 'ler' para os PCN (1997).
Escolha uma opção:
A. Compreender ativamente o texto; trabalhar ativamente na construção de significados; compreender os sentidos; selecionar, antecipar e
verificar as hipóteses de leitura; construir individualmente os significados.
B. Compreender ativamente o texto; trabalhar ativamente na construção de significados; compreender os sentidos; crer nas hipóteses de
leitura; construir coletivamente os significados.
C. Compreender ativamente o texto; trabalhar passivamente na construção de significados; compreender os sentidos; selecionar,
antecipar e verificar as hipóteses de leitura; construir coletivamente os significados.
D. Compreender passivamente o texto; trabalhar ativamente na construção de significados; compreender os sentidos; selecionar,
antecipar e verificar as hipóteses de leitura; construir individualmente os significados.
E. Compreender ativamente o texto; trabalhar ativamente na construção de significados; compreender os sentidos; selecionar,
antecipar e verificar as hipóteses de leitura; construir coletivamente os significados.

Sua resposta está correta.
Questão 7 - Códigos de linguagem -ap2.2
A presente questão tem por finalidade elencar as competências necessárias para o desenvolvimento da habilidade de leitura, propostas pelos
parâmetros curriculares nacionais.
A resposta correta é: Compreender ativamente o texto; trabalhar ativamente na construção de significados; compreender os sentidos;
selecionar, antecipar e verificar as hipóteses de leitura; construir coletivamente os significados.
Assinale a alternativa que contém as habilidades necessárias para formar um escritor competente, segundo a perspectiva sociointeracionista.
Escolha uma opção:
A. Cidadãos que tenham liberdade para ler, escrever e interpretar o mundo, para aceitar e reproduzir a realidade.
B. Cidadãos que não tenham liberdade para interpretar o mundo, sem refletir e criticar a realidade.
C. Cidadãos que tenham liberdade para ler, escrever e interpretar o mundo, para refletir e criticar a realidade. 
D. Cidadãos que tenham liberdade para ler, escrever e interpretar o mundo, para refletir e reproduzir a realidade.
E. Cidadãos que não tenham liberdade para ler, escrever e interpretar o mundo, para refletir e criticar a realidade.
Sua resposta está correta.
Questão 7 - Códigos de linguagem -ap2.1
A questão tem por objetivo favorecer a compreensão do perfil do escritor que a escola deve formar, segundo a concepção sociointeracionista
no ensino da língua materna, que compreende a importância da adequação do discurso em suas mais variadas necessidades contextuais.
A resposta correta é: Cidadãos que tenham liberdade para ler, escrever e interpretar o mundo, para refletir e criticar a realidade.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que apresenta o conceito de sociedade grafocêntrica, exposto no texto.
Escolha uma opção:
A. A vida em sociedade é rodeada pela escuta, vinculada em diferentes tipos de suporte e para determinados propósitos.
B. A vida em sociedade é rodeada pela escrita, vinculada em diferentes tipos de suporte e para determinados propósitos. 
C. A vida em sociedade é rodeada pela escrita, vinculada em diferentes tipos de material e para determinados propósitos.
D. A vida em sociedade é rodeada pela oralidade, vinculada em diferentes tipos de suporte e para determinados propósitos.
E. A vida em sociedade é rodeada pelos símbolos, vinculada em diferentes tipos de suporte e para determinados propósitos.
Sua resposta está correta.
Questão 01 - Códigos de linguagem -ap2.2
A questão tem por objetivo fazer pensar sobre a predominância da grafia em detrimento de outras formas/códigos de linguagem para
finalidades comunicativas.
A resposta correta é: A vida em sociedade é rodeada pela escrita, vinculada em diferentes tipos de suporte e para determinados propósitos.
Assinale a alternativa que aponta para o papel da leitura na condição de ferramenta a ser desenvolvida dentro de uma aula de língua.
Escolha uma opção:
A. Instrumento por meio do qual as pessoas cobram seus direitos e podem participar passivamente da sociedade.
B. Instrumento por meio do qual as pessoas exercem seus direitos e podem participar ativamente da sociedade. 
C. Instrumento por meio do qual as pessoas cobram seus direitos e podem participar da sociedade de modo secundário.
D. Ferramenta por meio da qual as pessoas exercem seus direitos e podem participar passivamente da sociedade.
E. Fonte por meio da qual as pessoas exercem seus direitos e podem participar ativamente da sociedade.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Códigos de linguagem -ap2.2
A presente questão tem por finalidade propor uma nova forma de compreensão da habilidade de leitura.
A resposta correta é: Instrumento por meio do qual as pessoas exercem seus direitos e podem participar ativamente da sociedade.
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém os eixos que compõem o ensino de língua materna.
Escolha uma opção:
A. Linguagem visual, produção de textos orais e análise linguística.
B. Leitura, produção de textos orais e escritos e análise linguística.
C. Leitura, produção de textos orais e escritos e análise sociolinguística.
D. Leitura, produção de textos escritos e análise linguística.
E. Linguagem visual, produção de textos orais e escritos e análise linguística. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 01 - Códigos de linguagem -ap2.1
O objetivo da questão é favorecer a identificação dos eixos que compõem atualmente o ensino de língua materna nas escolas brasileiras.
A resposta correta é: Leitura, produção de textos orais e escritos e análise linguística.
Acerca do termo 'letramento' assinale a alternativa que contém de modo abrangente o seu conceito.
Escolha uma opção:
A. Conceito que se usa para falar do processo de socializar ou é o espaço de socialização que há em grupos sociais em que seus
membros intercambiam e se relacionam por meio da escrita.

B. Conceito que se usa para falar do processo de socializar ou é o espaço de socialização que há em pequenos grupos sociais em que
seus membros intercambiam e se relacionam por meio da escrita única.
C. Conceito que se usa para falar do processo de decodificar consoantes e vogais que há em grupos sociais em que seus membros
intercambiam e se relacionam por meio da escrita.
D. Conceito que se usa para falar do processo de socializar ou é o espaço de socialização que há em grupos sociais em que seus
membros se expressam por meio da escrita formal.
E. Conceito que se usa para falar do processo dedecodificar consoantes e vogais que há em grupos sociais em que seus membros
intercambiam e se relacionam por meio da escrita culta.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - Códigos de linguagem -ap2.2
A presente questão tem por objetivo fazer pensar acerca do processo de letramento segundo a perspectiva dialógica, com base no círculo de
Bakhtin.
A resposta correta é: Conceito que se usa para falar do processo de socializar ou é o espaço de socialização que há em grupos sociais em que
seus membros intercambiam e se relacionam por meio da escrita.
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Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa que contém os pontos importantes sobre a concepção da finalidade da linguagem, segundo Chomsky e a tradição
racionalista.
Escolha uma opção:
A. A linguagem serve para a expressão do pensamento; os seres humanos são dotados geneticamente da capacidade de formar alguns
conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos e? uma condição prévia para a aquisição do significado das palavras.
B. A linguagem serve apenas para a expressão das emoções; os seres humanos são dotados geneticamente da capacidade de formar
alguns conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos não e? uma condição prévia para a aquisição do significado das
palavras.
C. A linguagem serve apenas para a expressão do pensamento; os seres humanos não são dotados geneticamente da capacidade de
formar alguns conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos deixa de ser uma condição prévia para a aquisição do significado
das palavras.
D. A linguagem não serve para a expressão do pensamento; os seres humanos são dotados geneticamente da capacidade de formar
alguns conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos não e? uma condição prévia para a aquisição do significado das
palavras.

E. A linguagem serve apenas para a expressão do pensamento; os seres humanos não são dotados geneticamente da capacidade de
formar alguns conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos não e? uma condição prévia para a aquisição do significado das
palavras.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - Códigos de linguagem -ap1.2
A presente questão busca identificar características das variedades linguísticas presentes em uma língua e fazer que o estudante compreenda
que estas são manifestações impostas pelo uso da língua em situações reais de comunicação, a partir da região onde o falante se situa.
A resposta correta é: A linguagem serve para a expressão do pensamento; os seres humanos são dotados geneticamente da capacidade de
formar alguns conceitos em vez de outros; e a formação de conceitos e? uma condição prévia para a aquisição do significado das palavras.
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os estudos da Linguística Aplicada propunham nova concepção de língua. Assinale a alternativa que caracteriza adequadamente essa nova
concepção.
Escolha uma opção:
A. Concepção de língua tida como trabalho empreendido apenas pelo emissor na situação de comunicação.
B. Concepção de língua tida como trabalho empreendido pelo destinatário a partir de sua necessidade de comunicação.
C. Concepção de língua tida como relação entre emissor e receptor, como trabalho empreendido pelos falantes.
D. Concepção de língua tida como interação, como trabalho empreendido por apenas um dos falantes no ato comunicativo.
E. Concepção de língua tida como interação, como trabalho empreendido pelos falantes. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - Códigos de linguagem -ap2.1
A questão se propõe a fazer pensar sobre a nova concepção de língua, advinda dos estudos da Linguística Aplicada.
A resposta correta é: Concepção de língua tida como interação, como trabalho empreendido pelos falantes.
Quais sentidos englobam a palavra 'mente', no âmbito das discussões sobre a linguagem
Escolha uma opção:
A. Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, as suas emoções e seus impulsos.
B. Faculdade humana das emoções, os seus sentimentos, a sua memória e seus impulsos.
C. Faculdade humana das emoções, os seus sentimentos, a sua memória e a sua vontade.
D. Faculdade humana do raciocínio, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade.
E. Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade. 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Códigos de linguagem -ap1.2
A presente questão tem por finalidade o reconhecimento da multiplicidade de sentidos que a palavra 'mente' assume no contexto da
psicolinguística, para compreensão da sua importância para o entendimento do processamento da linguagem.
A resposta correta é: Faculdade humana do raciocínio, os seus sentimentos, a sua memória, as suas emoções e a sua vontade.
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ehrin (2014) descreve quatro fases de aquisição de leitura: pré-alfabética, alfabética parcial, alfabética completa e alfabética consolidada.
Assinale a alternativa que as características não correspondem à respectiva fase.
Escolha uma opção:
A. Alfabética completa: não decodificam, mas leem palavras não familiares, ainda que lentamente.
B. Pré-alfabética: conhecimento de letras limitado ou ausente e não tem consciência fonológica.
C. Alfabética consolidada: domínio da consciência grafofonêmica, leitura global por memória das correspondências grafofonêmicas e
reconhecimento automático de palavras.
D. Alfabética parcial: não decodificam, não fazem analogia e adivinham a palavra usando a informação da letra inicial mais as pistas
do contexto.

E. Alfabética completa: os alunos apresentam um conhecimento extenso das correspondências grafema-fonema nas palavras, além de
ampla consciência fonêmica.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - Códigos de linguagem ap1.1
Nesta questão, o objetivo é favorecer o reconhecimento, por parte do aluno, das diversas características que compõem as quatro fases de
aquisição de leitura, segundo modelo proposto por Ehri (2014).
A resposta correta é: Alfabética parcial: não decodificam, não fazem analogia e adivinham a palavra usando a informação da letra inicial mais as
pistas do contexto.