Logo Passei Direto
Buscar

UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA_ Revisão da tentativa

User badge image
Renata Silva

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Na linguagem, as interações discursivas podem ser nomeadas como funções da linguagem. Para cada elemento da comunicação há uma função da linguagem específica. Leia o texto abaixo.
- Alô, Maria, como vai?
- Oi, José, vou bem!
- Você está melhor, Maria?
- Já disse que sim!
- Eu também estou bem... Você está bela!
- Ah, bem, é que eu...
- Tá certo! Então... vou desligar.
De acordo com o esquema das funções da linguagem, assinale a alternativa correta:


Função Referencial (referente)
Função Metalinguística (código)
Função Poética (mensagem)
Função emotiva (emissor)
Função Fática (canal)

Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:
É muito comum encontrar funções da linguagem em diversos tipos de textos, inclusive nas histórias em quadrinhos e com predomínio do registro em primeira pessoa.
Para expressar seu pensamento em relação à tirinha, o autor utiliza predominantemente a função da linguagem:



Referencial
Metalinguística
Poética
Emotiva
Fática

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Na linguagem, as interações discursivas podem ser nomeadas como funções da linguagem. Para cada elemento da comunicação há uma função da linguagem específica. Leia o texto abaixo.
- Alô, Maria, como vai?
- Oi, José, vou bem!
- Você está melhor, Maria?
- Já disse que sim!
- Eu também estou bem... Você está bela!
- Ah, bem, é que eu...
- Tá certo! Então... vou desligar.
De acordo com o esquema das funções da linguagem, assinale a alternativa correta:


Função Referencial (referente)
Função Metalinguística (código)
Função Poética (mensagem)
Função emotiva (emissor)
Função Fática (canal)

Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:
É muito comum encontrar funções da linguagem em diversos tipos de textos, inclusive nas histórias em quadrinhos e com predomínio do registro em primeira pessoa.
Para expressar seu pensamento em relação à tirinha, o autor utiliza predominantemente a função da linguagem:



Referencial
Metalinguística
Poética
Emotiva
Fática

Prévia do material em texto

05/05/2023, 14:53 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2911832&cmid=1311114 1/4
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413053 / Unidade 2: Ato Comunicativo / UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA
Comunicação e Expressão
Iniciado em sexta, 5 mai 2023, 14:42
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 5 mai 2023, 14:53
Tempo
empregado
10 minutos 47 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Conforme apreendido na unidade 2 sobre comunicação, uma das melhores práticas da linguagem é o domínio
da norma culta na língua escrita. Assinale a opção correta que indica os números das frases corretas de acordo
com a norma culta.
I. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a �rma a aceitar qualquer ajuda do sogro.
II. Mandarei anexo ao processo muitas cópias.
III. “Muito obrigada”! – disse Márcia ao professor.
IV.A pobre senhora �cou meia confusa.
V. Todos saíram meio-dia e meia.
Escolha uma opção:
Escolha uma opção:
I, III e V. 
II, III e IV.
I, II e V.
III e IV.
I, III, IV e V.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1311114
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://avap.multivix.edu.br/
05/05/2023, 14:53 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2911832&cmid=1311114 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Na linguagem a conotação faz referência a tudo que um termo possa sugerir, clara ou vagamente (varia de
pessoa para pessoa, conforme espaço e tempo). Denotação é a designação do objeto ao qual se remete o
signi�cante, ou seja, o sentido imediato. Diante disso, analise as orações abaixo.
I – O menino quebrou a vidraça.
II – Aquele advogado é uma raposa.
III – É proibido fumar.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
I é uma oração com sentido conotativo.
I e II são orações com sentido conotativo.
I é uma oração de sentido denotativo e II é uma oração de sentido conotativo. 
Todas as orações tem sentido conotativo.
I e II são orações de sentido conotativo.
No contexto da linguagem, os tipos são formas de usar a linguagem que podem ser expressas nos textos. Podem
ser cinco: narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. Um gênero pode ter mais de um tipo em sua
composição. A ______________ é o relato de fatos contados por um narrador, envolvendo personagens, localizadas
em um tempo e espaço. Já a _______________, também chamada de dissertação, é uma expressão de opinião a
respeito de um assunto.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
Exposição e opinião
Descrição e argumentação
Narração e argumentação 
Narração e exposição
Narração e opinião




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://avap.multivix.edu.br/
05/05/2023, 14:53 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2911832&cmid=1311114 3/4
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Na linguagem, as interações discursivas podem ser nomeadas como funções da linguagem. Para cada elemento
da comunicação há uma função da linguagem especí�ca. Leia o texto abaixo.
- Alô, Maria, como vai?
- Oi, José, vou bem!
- Você está melhor, Maria?
- Já disse que sim!
- Eu também estou bem... Você está bela!
- Ah, bem, é que eu...
- Tá certo! Então... vou desligar.
De acordo com o esquema das funções da linguagem, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Função Referencial (referente)
Função Metalinguística (código)
Função Poética (mensagem)
Função emotiva (emissor)
Função Fática (canal) 




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://avap.multivix.edu.br/
05/05/2023, 14:53 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2911832&cmid=1311114 4/4
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:
É muito comum encontrar funções da linguagem em diversos tipos de textos, inclusive nas histórias em
quadrinhos e com predomínio do registro em primeira pessoa.
Para expressar seu pensamento em relação à inspiração de ideia criativa, Calvin empregou a função:
Escolha uma opção:
a. poética.
b. metalinguística.
c. fática.
d. emotiva. 
e. conativa.
◄ Conteúdo Online
Seguir para...
Conteúdo Online►




















https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1311113&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1311115&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina