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Aula 1 – Microeconomia Hugo Leonardo Carvalho Soares 1 QUESTÕES INICIAIS O que é economia? O que a economia estuda? A economia é um ramo de estudo isolado? 2 INTRODUÇÃO: OS NEGÓCIOS COMUNS DA VIDA Desde o momento que acordamos até este momento várias transações foram realizadas. Fazemos o café em casa ou compramos numa padaria, alguns já foram ao mercado, outros foram trabalhar e pagaram o transporte e estão aqui na sala de aula. Essas transações foram tantas vezes realizadas que fazemos de forma até automática; Mas o que todos esses fatos tem de especial? Essas são cenas relativamente comuns no cotidiano de todos, como foi dito por Alfred Marshall a economia é o estudo da humanidade nos negócios comuns da vida; 3 INTRODUÇÃO: OS NEGÓCIOS COMUNS DA VIDA A sociedade enfrenta várias decisões e nesse processo deve encontrar alguma forma de decidir quais trabalhos serão feitos e quem irá realizá-los. Nas interações em sociedade as pessoas são alocadas em diferentes empregos; Mas o que a economia pode dizer sobre esses “negócios comuns”? Na verdade, pode dizer muita coisa e poderemos ver ao estudar ciências econômicas é que mesmo cenas comuns da vida econômica conduzem a algumas questões muito importantes, como: 4 INTRODUÇÃO: OS NEGÓCIOS COMUNS DA VIDA Como funciona o nosso sistema econômico? Como são produzidos os bens e serviços disponíveis no mercado? Quando e por que nosso sistema econômico sai do rumo levando a crises? Porque há expansão e retração na economia? 5 NOÇÕES INICIAIS SOBRE ECONOMIA • Economia de mercado, onde a produção e o consumo são o resultado de decisões descentralizadas entre empresas e dos indivíduos; Mão invisível: • Com a economia de mercado temos à disposição vários produtos e serviços, contudo enfrentamos problemas e isso ocorre quando a busca do interesse próprio é maior do que a vontade de promover o interesse da sociedade, isso resulta nas falhas de mercado. Meu benefício, seu custo: 6 NOÇÕES INICIAIS SOBRE ECONOMIA • Ao longo do tempo a economia tem média de crescimento positivo, ou seja, aumentou a capacidade da economia em produzir bens e serviços. Mesmo que essa trajetória não seja regular, com períodos de maior e menor crescimento; Para frente e para cima: • Períodos de queda na atividade econômica é uma característica regular das economias modernas. O fato é que a economia não funciona sempre regularmente, ela passa por flutuações, uma série de crescimentos e declínios. Bons tempos, maus tempos: 7 CONCEITO DE ECONOMIA Etimologicamente a palavra economia vem do grego oikonomía de oikos (casa) e nomos (norma, lei). No sentido original seria a “administração da casa”, depois associado à “administração da coisa pública”. A Economia pode ser definida como ciência social que estuda como o indivíduo e a sociedade decidem utilizar recursos produtivos escassos para a produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre a sociedade, com a finalidade de satisfazer às necessidades humanas. Dessa forma, trata-se de um ciência social, já que objetiva atender às necessidades humanas. Contudo, depende das restrições físicas provocadas pela escassez dos recursos produtivos. 8 DE QUE SE OCUPA A ECONOMIA? Escassez Trocas Mercados Transações Emprego Valor Concorrência Crescimento Produção Moeda Remunerações Equilíbrio Agentes Preços Agregados Organização 9 ESCASSEZ A escassez surge das necessidades humanas ilimitadas e da restrição física de recursos, uma vez que, o crescimento da população renova as necessidades básicas. Se não houvesse escassez de recursos não haveria necessidade de estudarmos questões como inflação, crescimento econômico, desemprego ou concentração de renda. 10 ESCASSEZ E QUESTÕES ECONÔMICAS FUNDAMENTAIS Todas as sociedades, por mais que se diferencie por tipo de organização econômica ou regime político são obrigadas a fazer opções entre alternativas. O QUE E QUANTO produzir: a sociedade deve decidir se produz mais bens de consumo ou bens de capital. COMO produzir: qual método de produção será usado? Uma técnica mais intensiva em capital ou de mão-de-obra? PARA QUEM produzir: nas interações econômicas será decidido quais serão os setores beneficiários na distribuição do produto. Ou seja, trata-se de decidir como será distribuída a renda gerada pela atividade econômica. 11 CURVA (OU FRONTEIRA) DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO A Fronteira ou Curva de Possibilidades de Produção (CPP), também chamada de Curva de Transformação, é a fronteira máxima que a economia pode produzir, dados os recursos produtivos limitados e a tecnologia. Mostra as alternativas de produção da sociedade, supondo os recursos plenamente empregados. 12 Manteiga (mil t) Cimento (mil t) CUSTOS DE OPORTUNIDADE Custo de oportunidade é o valor econômico da melhor alternativa sacrificada ao se optar pela produção de um determinado bem ou serviço. Assim, no exemplo anterior: 13 Custo de oportunidade de passar da alternativa B para C, para produzir-se mais 3.000 toneladas de manteiga = 2.000 toneladas de cimento Custo de oportunidade de passar da alternativa C para B, para produzir-se mais 2.000 toneladas de cimento = 3.000 toneladas de manteiga SISTEMAS ECONÔMICOS Existem duas formas principais de organização econômica: Economia de mercado (ou descentralizada); Economia planificada (ou centralizada). Mas como as economias resolvem os problemas econômicos fundamentais? Todavia, hoje em dia praticamente todos os países possuem algum tipo de economia de mercado. Assim, poderíamos dizer que a organização econômica é realizada a partir de algum sistema intermediário entre essas duas formas, combinando a atuação do mercado com a intervenção do governo. 14 SISTEMAS ECONÔMICOS As economias de mercado podem ser analisadas de duas formas: Sistema de concorrência pura ou perfeitamente competitivo: esse sistema é baseado no liberalismo econômico, para essa teoria há milhares de produtores e consumidores que resolvem os problemas econômicos fundamentais sem a necessidade de intervenção do Estado na atividade econômica. Sistema de economia mista: nesse sistema o governo atua para eliminar as chamadas distorções alocativas e distributivas, o objetivo é promover a melhoria do padrão de vida da coletividade. 15 SISTEMAS ECONÔMICOS As economias centralizadas se caracterizam por: •No sistema de economia centralizada ou planificada, a forma de resolver os problemas econômicos fundamentais (ou seja, a escolha da melhor alternativa) é decidida por uma Órgão Central de Planejamento, e não pelo mercado. •A propriedade dos recursos (ou meios de produção, nesses sistemas) é do Estado. 16 ECONOMIA COMO CIÊNCIA SOCIAL E SUA INTER-RELAÇÃO COM OUTRAS CIÊNCIAS As ciências sociais ocupam-se dos diferentes aspectos do comportamento humano, podendo ser descritas como ciências comportamentais ou humanas; Essas ciências compreendem áreas distintas, dependendo quanto ao foco o qual se dedicam. No caso da economia, compete o estudo da ação econômica, envolvendo essencialmente o processo de produção, geração e a apropriação da renda, do dispêndio e a acumulação; Mesmo com um núcleo de estudos bem definido, a economia tem relações com outras ciências e não deve ser entendida ou analisada de forma isolada. 17 ECONOMIA COMO CIÊNCIA SOCIAL E SUA INTER-RELAÇÃO COM OUTRAS CIÊNCIAS Economia, Física e Biologia: • O início do estudo da economia como ramo autônomo coincidiu com grandes avanços das ciências físicas e biológicas. • Concepção Organicista (biológicas): economia se comportaria como órgão vivo. Daí foi incorporado termos como fluxos, funções e circulação. • Concepção mecanicista (físicas): as leis da economia se comportaria como determinadas leis da física, é por causa dessa visão advêm os termos estática, dinâmica, aceleração, velocidade. 18 ECONOMIA COMOCIÊNCIA SOCIAL E SUA INTER-RELAÇÃO COM OUTRAS CIÊNCIAS Economia, Matemática e Estatística: • A Matemática torna possível escrever de forma resumida importantes conceitos e relações da Economia, permitindo analisar variáveis estratégicas que resumem os aspectos essenciais do estudo • 𝐶𝑛 = 𝑓 𝑅𝑛 - O consumo nacional está diretamente relacionado com a renda nacional. • A estatística é essencial porque muitas relações econômicas são analisadas através de instrumentos estatísticos como porcentagens, médias e probabilidades. 19 ECONOMIA COMO CIÊNCIA SOCIAL E SUA INTER-RELAÇÃO COM OUTRAS CIÊNCIAS Economia, Ciência Política, História, Geografia e Direito: • A atividade econômica está diretamente ligada à estrutura e ao regime político de um país. • Fatos econômicos afetam e são afetados pelo desenrolar da história, como, por exemplo, a crise de 1929 e do petróleo que teve reflexos principalmente na década de 1970. • Pela Geografia é trazido instrumentos que permitem avaliar fatores como a geopolítica. • O estudo da concorrência é um tema compartilhado tanto pela Economia quanto pelo Direito. 20 DIVISÃO DO ESTUDO DA ECONOMIA • Microeconomia, teoria microeconômica ou abordagem microscópica; • Macroeconomia, teoria macroeconômica ou abordagem macroscópica. A teoria econômica é um ramo de estudos que pode ser dividido de acordos com a área de interesse ou, como destaca Rosseti (2016), “compartimentos” usuais: 21 MICROECONOMIA Este ramo da economia está voltado para o estudo do comportamento das unidades econômicas básicas (como o consumidor e a empresa). Nessa abordagem o enfoque é a determinação de preços e quantidades no mercado; Em síntese, os assuntos tratados pela microeconomia são o comportamento do consumidor e da empresa, a estrutura e os mecanismos de mercado, a remuneração dos agentes econômicos e os preços. O pressuposto teórico é o equilíbrio geral, sob a condição de ótimo econômico. 22 MACROECONOMIA A teoria macroeconômica: estuda a determinação e o comportamento dos grandes agregados, como PIB, consumo nacional, investimento agregado, exportação, nível de preço, com o objetivo de traçar política econômica; Na macroeconomia pode-se destacar questões de curto prazo ou conjunturais, e de longo prazo ligada ao crescimento econômico, relações entre macrovariáveis como nível de investimento e do emprego, trocas internacionais de bens e serviços finanças públicas. 23
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