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Avaliação Formativa II_ literatura infanto juvenil

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 LITERATURA INFANTOJUVENIL
 
		Avaliação Formativa II
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questionário
Avaliação Formativa II
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		Iniciado em		segunda-feira, 8 mai. 2023, 18:13
		Estado		Finalizada
		Concluída em		segunda-feira, 8 mai. 2023, 18:43
		Tempo empregado		29 minutos 39 segundos
		Avaliar		6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Coutinho (1978) desmistifica a ideia da literatura como uma cópia do mundo real dentro do texto, vai além, considera como uma transfiguração do mundo real. Neste sentido, ainda que utilizemos
as experiências de vida, próprias ou de terceiros, para constituir a literatura, esta é muito mais que apenas a representação destas experiências. Observar a figura abaixo e assinalar a estética literária que representa a obra.
Escolha uma opção:
A. A obra intitulada Cristo e o Caminho da Crucificação de Candido Portinari representa o período do Romantismo;
 
B. A obra intitulada Cristo e Seus Algozes de Gregório de Matos representa o período do Iluminismo.
 
C. A obra intitulada Flagelação de Cristo de Antonio Caravaggio representa o período Barroco;
 
D. A obra intitulada Jesus Crucificado de Michelangelo representa o período do Teocentrismo;
 
E. A obra intitulada Monalisa em Cristo de William Shakespeare representa o período do Arcadismo;
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: A obra intitulada Flagelação de Cristo de Antonio Caravaggio representa o período Barroco;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Ensinar as crianças a ler, a leitura e a literatura exigem do professor diferentes atitudes e cuidados com o seu papel. Conquanto, há o risco de professores em formação adotar a concepção de leitura redutora que é considerar a leitura como um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar o código à criança para torná-la leitora. Para evitar a adoção da leitura redutora, assinalar, nas opções abaixo, aquela que melhor se adequa a possibilidade de trabalhar movimentos estéticos pelo professor:
Escolha uma opção:
A. Registrar os resultados das atividades e alterações válidas para inovar e melhorar os roteiros utilizados na reunião com o coordenador;
 
B. Divulgar na escola, os trabalhos dos alunos, reforçando a motivação para a leitura e a produção textual na reunião de pais;
 
C. Ler previamente o resultado de relatórios semestrais avaliativos e verificar sua adequação aos alunos;
 
D. Deve sempre mostrar aos alunos a riqueza produzida a partir de variadas formas artísticas, aproximando-as para analisar suas semelhanças e diferenças;
 
E. Selecionar novos textos, elaborar novas questões desafiadoras que transcendam a proposta do(s) livro(s).
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Deve sempre mostrar aos alunos a riqueza produzida a partir de variadas formas artísticas, aproximando-as para analisar suas semelhanças e diferenças;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Ensinar as crianças a ler, a leitura e a literatura exigem do professor diferentes atitudes e cuidados com o seu papel. Espera-se que o professor também goste de ler e se estiver lidando com crianças, gostar da literatura infantil, que seja mediador e não apenas animador, que ensine, ou seja, capacite as crianças o contato com as diferentes literaturas. Ainda que o professor assuma as condições de ler, mediar e ensinar há redução do espaço da literatura na escola. São motivos que reduzem esse espaço EXCETO:
Escolha uma opção:
A. De ordem técnica e pedagógica com a entrada massiva dos livros didáticos no século XX;
 
B. Do domínio do código linguístico como processo essencial, único e exclusivo de apreensão da linguagem;
 
C. De ordem técnica e pedagógica com entrada massiva das novas tecnologias em sala de aula;
 
D. De ordem social, o acesso ao livro e à literatura tornam-se cada dia mais distantes das classes menos privilegiadas;
 
E. Há a demanda de novos aprendizados que deem conta das diferentes linguagens no dia a dia do professor.
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Do domínio do código linguístico como processo essencial, único e exclusivo de apreensão da linguagem;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
É comum, ao diálogo com as pessoas mais experientes, sobre como se deu sua aprendizagem, ouvir o relato de que a alfabetização se deu pela Cartilha da Ana e do Zé. Essa obra primava pelo método de alfabetização sintético cuja sequência era aprender a letra, depois a união das letras para formar as sílabas e por fim, a junção das sílabas formando as palavras que se uniam formando o texto. Na década de 1970 esse processo de alfabetização tinha certa sequência. Este modelo de alfabetização construía a leitura mecânica, sentido oposto ao que propõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Analisar as opções a seguir e marcar aquela que indica o posicionamento da BNCC sobre leitura.
Escolha uma opção:
A. Deve ser utilizado um ABC manuscrito preparado pelo professor e que deve ser segurado com um pega-mão para não sujar;
 
B. Compreende a noção do eu lírico, pessoa do poema que tem posse da fala e que expressa o interior do poema no texto.
 
C. Deve dar novo valor à inteligência e ao saber, visto a classe média emerge e se autoafirma através das profissões liberais;
 
D. Deve considerar a realidade de cada pessoa, logo, deve haver o uso da linguagem formal e informal;
 
E. Compreende as práticas de linguagem que se desenvolvem a partir da interação com textos escritos, orais e multissemióticos, bem como da interpretação desses textos;
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Compreende as práticas de linguagem que se desenvolvem a partir da interação com textos escritos, orais e multissemióticos, bem como da interpretação desses textos;
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência como a possibilidade de rompimento das barreiras, contato inicial com a tecnologia cada vez mais cedo, dentre outras. Sobre tecnologia, mídias sociais e literatura infantil, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Que na tela as expressões sempre estão aplicadas incorretamente. Há desencontro entre a literatura oral, a literatura tecnológica e a literatura escrita;
 
B. A literatura infantil não está inerte, incólume, indiferente e omissa aos avanços tecnológicos. Já há obras que mesclam literatura e tecnologia;
 
C. No texto tecnológico a expressão está sempre preocupada em aplicar corretamente o sentido e significado figurado;
 
D. Enquanto na tela tecnológica houver sentido poderá ser compreendido como conotativo, no texto escrito poderá ser denotativo.
 
E. Na tela, na representação tecnológica, a expressão tem seu sentido figurado, representado pela ação das personagens que se desencontram;
 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 20 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: A literatura infantil não está inerte, incólume, indiferente e omissa aos avanços tecnológicos. Já há obras que mesclam literatura e tecnologia;
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Em 1999 foi proposta uma concepção de leitura que considera quatro pontos: é uma prática social; é interagir com o texto e as experiências pessoais; é produzir sentidos; é compreender e interpretar. Conquanto, há o risco de professores em formação adotar a concepção de leitura redutora que considera que:
Escolha uma opção:
A. O acesso ao “código” da escrita é, sim, essencial à compreensão da leitura;
 
B. Todas as concepções praticadas isoladamente ou em apenas um dos níveis da educação básica é eficaz;
 
C. O importante é perceber que a criança já lê à sua própria maneira, bem antes de ser alfabetizada;
 
D. A leitura é um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar
o código à criança para torná-la leitora.
 
E. A criança aprende observando o gesto de leitura dos outros - professores, pais ou outras crianças;
 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: A leitura é um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar o código à criança para torná-la leitora.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codificação e decodificação das palavras, do letramento. Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e significados. É neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas as leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de cada um que se solidifica a liberdade de expressão. O exercício social de ter liberdade em suas concepções decorre principalmente na sala de aula, por isso:
Escolha uma opção:
A. Priorizar e despertar no estudante a capacidade de perceber que nos diferentes textos as palavras e/ou expressões terão sempre os mesmos sentidos e significados.
 
B. Deve-se evitar a oralidade como, por exemplo, a contação de histórias, por não ter verdades e realidade;
 
C. Os professores devem se empenhar em promover o debate de ideias e o respeito a posições distintas.
 
D. O professor deve evitar as obras pertencentes às Escolas Literárias Romantismo e Realismo e a Literatura Infantojuvenil, pois essas não conseguem impor a valorização das novas classes emergentes e de seus saberes;
 
E. Os textos a serem aplicados não precisam encontrar eco nas experiências cotidianas dos estudantes;
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Os professores devem se empenhar em promover o debate de ideias e o respeito a posições distintas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Coutinho (1978) desmistifica a ideia da literatura como uma cópia do mundo real dentro do texto, vai além, considera como uma transfiguração do mundo real. Neste sentido, ainda que utilizemos as experiências de vida, próprias ou de terceiros, para constituir a literatura, esta é muito mais que apenas a representação destas experiências. A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Assinale nas opções abaixo a opção que apresenta o poema em que é possível identificar este elo:
Escolha uma opção:
A. A flagelação de Cristo, de Caravaggio;
 
B. Menino plantando bananeira de Candido Portinari;
 
C. Interarts Studies: New Perspectives da Universidade de Laund;
 
D. A nosso senhor Jesus Cristo com atos de arrependimento e suspiros de amor de Gregório de Matos;
 
E. Casal de camponeses plantando batata de Van Gogh;
 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: A nosso senhor Jesus Cristo com atos de arrependimento e suspiros de amor de Gregório de Matos;
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Linguagem não é a mesma coisa que língua. A língua é um conjunto organizado de elementos desenvolvido pelos humanos e comum a um grupo, é um código verbal característico, conjunto de palavras e combinações específicas compartilhado por um grupo específico. A linguagem por sua vez é qualquer forma de expressão, é um conjunto de signos e significados. Portanto, a linguagem pode ser dividida por níveis. Indicar nas opções a seguir quais delas representa-os:
Escolha uma opção:
A. Nível Padrão ou Culto - Nível Coloquial - Nível Estilística - Nível Popular;
 
B. Nível Vocabulário Regional - Nível Padrão o Culto - Nível Popular - Nível Diatrópico;
 
C. Nível Variantes Idiomáticas - Nível Coloquial - Nível Estilístico - Nível Padrão;
 
D. Nível Vocabulário Regional - Nível Variantes Idiomáticas - Nível Expressões contemporâneas.
 
E. Nível Verbal - Nível Não Verbal - Nível Misto - Nível Diatrópico;
 
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Sua resposta está incorreta.
Questão 17 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Nível Padrão ou Culto - Nível Coloquial - Nível Estilística - Nível Popular;
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Desde a vinda da Família Real para a colônia brasileira que a educação nacional tem passado por constantes processos de ruptura e/ou reconstituição de características já existentes. Surgem aí as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) já em sua terceira edição com a Lei nº. 9394/1996. Em se tratando desse movimento de renovação educacional iniciado em São Paulo, encabeçado por nomes influentes, o resultado foi a aprovação da Educação infantil antes vista como assistencialista tornar-se modalidade de ensino. Esta modalidade de ensino que vai de 0 a 6 anos de idade tem por objetivo o desenvolvimento infantil segundo preceitos de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ferreiro dentre outros autores. Contudo, compete aos pais estimular as narrativas infantis continuadas pelos professores. 
Sobre o contato da criança com as narrativas infantis estas devem acontecer:
Escolha uma opção:
A. Na tentativa de estimular o ensino experimental e com essa conquista romper com a possibilidade de oferta de Educação Infantil para a classe de pessoas em vulnerabilidade social;
 
B. Ainda antes da alfabetização, em casa e na educação infantil, a criança deve ser estimulada a brincar com os sons das letras, a fazer rimas, a reconhecer os diferentes ritmos;
 
C. De forma passiva, pois não consegue ter novos sentidos dados pelo leitor;
 
D. Com o empenho em estimular o ensino experimental, logo romper com a estreiteza cultural reinante;
 
E. Preparar a criança para futuro contato com o ensino tecnicista, sem conseguir romper com a estreiteza cultural reinante.
 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 19 - ap2 literatura infanto juvenil 
A resposta correta é: Ainda antes da alfabetização, em casa e na educação infantil, a criança deve ser estimulada a brincar com os sons das letras, a fazer rimas, a reconhecer os diferentes ritmos;
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