1 UN - Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização

Prévia do material em texto

Iniciado em terça, 9 mai 2023, 16:24 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 9 mai 2023, 16:33 
Tempo empregado 9 minutos 4 segundos 
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
No livro Letramento: um tema em três gêneros (1998), procuro conceituar, confrontando-
os, os dois processos – alfabetização e letramento. São apenas exemplos que privilegiam as 
obras mais conhecidas sobre o tema, da tendência predominante na literatura especializada 
tanto na área das ciências linguísticas quanto na área da educação: a aproximação, ainda 
que para propor diferenças, entre letramento e alfabetização, o que tem levado à 
concepção equivocada de que os dois fenômenos se confundem, e até se fundem. Embora 
a relação entre alfabetização e letramento seja inegável, além de necessária e até mesmo 
imperiosa, ela, ainda que focalize diferenças, acaba por diluir a especificidade de cada um 
dos dois fenômenos. (Magda Soares, 2004) 
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/%0D/rbedu/n25/n25a01.pdf- Acesso em 9 jul. 
2018. 
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir: 
I - As concepções de alfabetização e letramento, têm suas particularidades, em que a 
alfabetização está relacionada com a capacidade de apreender o sistema convencional de 
escrita e de leitura, e o letramento desenvolve habilidades no sujeito de usar de maneira 
competente a leitura e a escrita em práticas sociais. 
II - Mesmo com a distinção e a interdependência dos conceitos de alfabetização e do 
letramento, são inseparáveis, em virtude da alfabetização só ter sentido quando 
desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita, ou seja, em um 
contexto de letramento e por meio de atividade de letramento, 
http://www.scielo.br/pdf/%0D/rbedu/n25/n25a01.pdf-
III - O letramento, por sua vez, só se desenvolve por meio da dependência do ato de 
alfabetizar e por meio da aprendizagem do processo de escrita, ou seja, é o resultado da 
ação de ensinar e aprenderas práticas sociais da leitura e da escrita. 
 
Escolha uma opção: 
a. 
I, II e III. 
b. 
I, apenas. 
c. 
I e II, apenas. 
d. 
II e III apenas. 
e. 
I e III, apenas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
A concepção de alfabetização foi tomando outro sentido a partir das mudanças das 
práticas sociais da leitura e da escrita, em que se passou a requerer mais do indivíduo 
habilidade de codificação e decodificação, proporcionando, assim, outra concepção de 
alfabetização que desfez o simples conceito de que alfabetizar é “ensinar/aprender a ler ou 
a escrever”, e passou a ser considerada como novos processos e denominações 
relacionados ao letramento (MORAIS; ALBUQUERQUE, 2010). 
Com base nos conceitos de alfabetização e letramento e suas definições, é possível definir 
que: 
I- O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia 
de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica. 
 
II- O letramento não é apenas ensinar a ler a escrever, mas principalmente 
proporcionar que o sujeito desenvolva a leitura e a escrita a partir das práticas sociais, ou 
seja, relacione-as com as condições culturais, sociais e econômicas que o indivíduo está 
inserido. 
 
III- Alfabetizar letrando significa direcionar o indivíduo a aprender a ler e a 
escrever de maneira a identificar as práticas sociais em que a leitura e a escrita estão 
inseridas, ou seja, levar o sujeito a decodificar e codificar de forma a compreender e 
entender o que está evidenciado no texto e saber utilizar da diversidade textual que circula 
o meio social. 
 
Escolha a opção que representa quais definições apresentadas estão CORRETAS: 
a. 
I, II e III. 
 
 
b. 
I e II, apenas. 
 
 
c. 
I, apenas. 
 
 
d. 
II, apenas. 
 
 
e. 
II e III, apenas. 
 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
As concepções de alfabetização e de letramento são diferentes, mas uma complementa a 
outra. 
De acordo com essa afirmação, podemos definir alfabetização e letramento como sendo: 
 
 
a. 
Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário, o ideal seria 
alfabetizar letrando. Alfabetização está relacionada em ensinar a ler e escrever no contexto 
das práticas sociais da leitura e da escrita e o letramento é responsável pelo ensino e o 
aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita 
alfabético-ortográfica. 
 
 
b. 
Alfabetizar é mais do que letrar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a 
escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Já o letramento está 
relacionado ao desenvolvimento de habilidades de utilização do processo alfabético. 
 
 
c. 
A alfabetização e o letramento são processos que devem ocorrer separadamente, em 
virtude de o letramento ser desenvolvido no contexto de práticas sociais de leitura e de 
escrita e a alfabetização está relacionada apenas ao ensino e o aprendizado de uma 
tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica. 
 
 
d. 
Alfabetizar é um processo no qual desenvolve competências no uso da língua nas práticas 
sociais, bem como exercer uma participação efetiva e eficiente na cultura escrita. Já o 
letramento está relacionado a ensinar/aprender a ler ou a escrever. 
 
 
e. 
A alfabetização é um processo que deve ocorrer associado ao letramento. Alfabetizar 
refere-se ao processo pelo qual se aprende a ler e escrever, é a compreensão e assimilação 
dos signos linguísticos. Já o letramento é o estado ou condição de quem não apenas sabe 
ler e escrever, mas que cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita e a leitura. 
 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
O ato de ensinar a ler e a escrever, não é considerada uma tarefa fácil para o educador, e o 
letramento se faz presente nesse processo de aprender a ler e a escrever a partir da prática 
social do sujeito. 
 
Com base nos conceitos de alfabetização e letramento e suas definições, é possível definir 
que: 
 
I - Que a concepção de letramento se apresenta ora associado à alfabetização ora 
dissociado do ato de alfabetizar, mas é importante e promover a alfabetização no letrar, 
devido o letramento desenvolver no aprendiz a competência de entender que o ato de 
aprender a ler e a escrever é uma ação nas práticas sociais de leitura e escrita. 
 
II - A ocorrência do letramento está além da prática da escrita que as escolas inserem 
formalmente o indivíduo no universo da escrita, e com isso alfabetização e o letramento 
são processos que devem ocorrer separadamente, em virtude do letramento ser construído 
por um contextos específicos e objetivos específicos, que envolvem a prática da escrita 
 
III - Alfabetização só tem sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de 
leitura e de escrita e por meio dessas práticas, ou seja, em um contexto de letramento e por 
meio de atividade de letramento. 
 
IV - Alfabetizar letrando não significa direcionar o indivíduo a aprender a ler a escrever de 
maneira a identificar as práticas sociais que a leitura e a escrita estão inseridas, ou seja, não 
é necessário levar o sujeito a decodificar e codificar de forma a compreender e entender o 
que está evidenciado no texto e saber utilizar da diversidade textual que circula o meio 
social. 
 
V - O papel do professor na prática de alfabetizar não é relevante para tornar o ato de 
alfabetizar letrando eficaz, pois é apenas a partir da escolha de uma metodologia propícia 
que promova os dois fatores da aprendizagem da língua escrita – alfabetização e 
letramento – por meio de diversos gêneros textuais, como base para a práticade leitura. 
 
Marque a opção correspondente: 
Escolha uma opção: 
a. 
II, apenas. 
b. 
I e II, apenas. 
c. 
 I, II e III. apenas 
d. 
II e III, apenas 
e. 
I, IV e V apenas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
A “alfabetização refere-se ao processo pelo qual se aprende a ler e escrever, é a 
compreensão e assimilação dos signos linguísticos. Ler e escrever possibilitam a 
comunicação entre o sujeito e os outros” (LOSTCH, 2016, p. 7). 
Com base na informação apresentada em relação a definição de alfabetização, podemos 
afirmar que: 
a. 
Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever criando condições para a inserção do sujeito em 
práticas sociais de consumo e produção de conhecimento e em diferentes instâncias sociais 
e políticas. 
 
 
b. 
A alfabetização é a habilidade de identificar, compreender, interpretar, criar, comunicar e 
assimilar, utilizando materiais impressos e escritos associados a diversos contextos, de 
maneira a desenvolver o conhecimento e potencial do aprendiz, e a participarem 
plenamente das práticas sociais geral. 
 
 
c. 
Alfabetizar é tornar o sujeito apto a ler e escrever para que ele saiba interpretar e 
decodificar cada texto dentro das situações sociais que a leitura e a escrita podem estar 
envolvidas. 
 
 
d. 
Alfabetização é o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da 
linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica. É um processo de representação de 
fonemas e grafemas por meio do código escrito. 
 
 
e. 
A alfabetização está ligada ao processo de ensino que enfatiza a importância do contexto 
social e da interação complexa entre a alfabetização e a mudança social, de maneira a 
interpretar o contexto social que a leitura e a escrita estão inseridas.