PROVA Unidade 1

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PROVA Unidade 1: A Concepção de Alfabetização e Letramento
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Questão 1
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Texto da questão
A “alfabetização refere-se ao processo pelo qual se aprende a ler e escrever, é a compreensão e assimilação dos signos linguísticos. Ler e escrever possibilitam a comunicação entre o sujeito e os outros” (LOSTCH, 2016, p. 7).
Com base na informação apresentada em relação a definição de alfabetização, podemos afirmar que:
a.
Alfabetizar é tornar o sujeito apto a ler e escrever para que ele saiba interpretar e decodificar cada texto dentro das situações sociais que a leitura e a escrita podem estar envolvidas.
b.
Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever criando condições para a inserção do sujeito em práticas sociais de consumo e produção de conhecimento e em diferentes instâncias sociais e políticas.
c.
A alfabetização está ligada ao processo de ensino que enfatiza a importância do contexto social e da interação complexa entre a alfabetização e a mudança social, de maneira a interpretar o contexto social que a leitura e a escrita estão inseridas. 
d.
Alfabetização é o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica. É um processo de representação de fonemas e grafemas por meio do código escrito.
e.
A alfabetização é a habilidade de identificar, compreender, interpretar, criar, comunicar e assimilar, utilizando materiais impressos e escritos associados a diversos contextos, de maneira a desenvolver o conhecimento e potencial do aprendiz, e a participarem plenamente das práticas sociais geral. 
Questão 2
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Texto da questão
O ato de ensinar a ler e a escrever, não é considerada uma tarefa fácil para o educador, e o letramento se faz presente nesse processo de aprender a ler e a escrever a partir da prática social do sujeito.
 
Com base nos conceitos de alfabetização e letramento e suas definições, é possível definir que:
 
I - Que a concepção de letramento se apresenta ora associado à alfabetização ora dissociado do ato de alfabetizar, mas é importante e promover a alfabetização no letrar, devido o letramento desenvolver no aprendiz a competência de entender que o ato de aprender a ler e a escrever é uma ação nas práticas sociais de leitura e escrita. 
 
II - A ocorrência do letramento está além da prática da escrita que as escolas inserem formalmente o indivíduo no universo da escrita, e com isso alfabetização e o letramento são processos que devem ocorrer separadamente, em virtude do letramento ser construído por um contextos específicos e objetivos específicos, que envolvem a prática da escrita
 
III - Alfabetização só tem sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita e por meio dessas práticas, ou seja, em um contexto de letramento e por meio de atividade de letramento.
 
IV - Alfabetizar letrando não significa direcionar o indivíduo a aprender a ler a escrever de maneira a identificar as práticas sociais que a leitura e a escrita estão inseridas, ou seja, não é necessário levar o sujeito a decodificar e codificar de forma a compreender e entender o que está evidenciado no texto e saber utilizar da diversidade textual que circula o meio social.
 
V - O papel do professor na prática de alfabetizar não é relevante para tornar o ato de alfabetizar letrando eficaz, pois é apenas a partir da escolha de uma metodologia propícia que promova os dois fatores da aprendizagem da língua escrita – alfabetização e letramento – por meio de diversos gêneros textuais, como base para a prática de leitura.
 
Marque a opção correspondente:
Escolha uma opção:
a.
I e II, apenas.
b.
II e III, apenas
c.
I, IV e V apenas.
d.
II, apenas.
e.
 I, II e III. apenas
Questão 3
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Texto da questão
A concepção de alfabetização foi tomando outro sentido a partir das mudanças das práticas sociais da leitura e da escrita, em que se passou a requerer mais do indivíduo habilidade de codificação e decodificação, proporcionando, assim, outra concepção de alfabetização que desfez o simples conceito de que alfabetizar é “ensinar/aprender a ler ou a escrever”, e passou a ser considerada como novos processos e denominações relacionados ao letramento (MORAIS; ALBUQUERQUE, 2010).
Com base nos conceitos de alfabetização e letramento e suas definições, é possível definir que:
I-                    O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
 
II-                  O letramento não é apenas ensinar a ler a escrever, mas principalmente proporcionar que o sujeito desenvolva a leitura e a escrita a partir das práticas sociais, ou seja, relacione-as com as condições culturais, sociais e econômicas que o indivíduo está inserido.
 
III-                 Alfabetizar letrando significa direcionar o indivíduo a aprender a ler e a escrever de maneira a identificar as práticas sociais em que a leitura e a escrita estão inseridas, ou seja, levar o sujeito a decodificar e codificar de forma a compreender e entender o que está evidenciado no texto e saber utilizar da diversidade textual que circula o meio social.
Escolha a opção que representa quais definições apresentadas estão CORRETAS:
a.
I, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, II e III.
e.
II, apenas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
No livro Letramento: um tema em três gêneros (1998), procuro conceituar, confrontando-os, os dois processos – alfabetização e letramento. São apenas exemplos que privilegiam as obras mais conhecidas sobre o tema, da tendência predominante na literatura especializada tanto na área das ciências linguísticas quanto na área da educação: a aproximação, ainda que para propor diferenças, entre letramento e alfabetização, o que tem levado à concepção equivocada de que os dois fenômenos se confundem, e até se fundem. Embora a relação entre alfabetização e letramento seja inegável, além de necessária e até mesmo imperiosa, ela, ainda que focalize diferenças, acaba por diluir a especificidade de cada um dos dois fenômenos. (Magda Soares, 2004)
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/%0D/rbedu/n25/n25a01.pdf- Acesso em 9 jul. 2018.
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir:
I - As concepções de alfabetização e letramento, têm suas particularidades, em que a alfabetização está relacionada com a capacidade de apreender o sistema convencional de escrita e de leitura, e o letramento desenvolve habilidades no sujeito de usar de maneira competente a leitura e a escrita em práticas sociais.
II - Mesmo com a distinção e a interdependência dos conceitos de alfabetização e do letramento, são inseparáveis, em virtude da alfabetização só ter sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita, ou seja, em um contexto de letramento e por meio de atividade de letramento,
III -  O letramento, por sua vez, só se desenvolve por meio da dependência do ato de alfabetizar e por meio da aprendizagem do processo de escrita, ou seja, é o resultado da ação de ensinar e aprenderas práticas sociais da leitura e da escrita.
Escolha uma opção:
a.
II e III apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I e III, apenas.
d.
I, apenas.
e.
I, II e III.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As concepções de alfabetização e de letramento são diferentes, mas uma complementa a outra.
De acordo com essa afirmação, podemos definir alfabetização e letramento como sendo:
a.
A alfabetização é um processo que deve ocorrer associado ao letramento. Alfabetizar refere-se ao processo pelo qual se aprende a ler e escrever, é a compreensão e assimilação dos signos linguísticos. Já o letramento é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas que cultiva e exerce as práticassociais que usam a escrita e a leitura.
b.
Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário, o ideal seria alfabetizar letrando. Alfabetização está relacionada em ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita e o letramento é responsável pelo ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
c.
A alfabetização e o letramento são processos que devem ocorrer separadamente, em virtude de o letramento ser desenvolvido no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita e a alfabetização está relacionada apenas ao ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
d.
Alfabetizar é um processo no qual desenvolve competências no uso da língua nas práticas sociais, bem como exercer uma participação efetiva e eficiente na cultura escrita. Já o letramento está relacionado a ensinar/aprender a ler ou a escrever.
e.
Alfabetizar é mais do que letrar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Já o letramento está relacionado ao desenvolvimento de habilidades de utilização do processo alfabético.