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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Erika Seabra
Nota final Enviado em: 08/05/23 22:11 (BRT)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
A seleção de conteúdos que irão ser trabalhados pode ser realizada de forma mais ampla. Porém, para que novos conhecimentos sejam produzidos e assimilados faz-se necessário que sua identificação contemple formas e saberes culturais, esses conteúdos devem englobar alguns pontos. Assinale qual das alternativas não faz parte desses pontos. 
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1. 
Sentimentos.
2. 
Formas de raciocínio.
3. 
Idade correta.
Resposta correta
4. 
Interesses.
5. 
Linguagens.
2. Pergunta 2
1/1
Conforme Luckesi (1994) a tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos" (mão-de-obra para a indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas. Marque a alternativa que indica os métodos dessa tendência.
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1. 
O professor transmite informações e o aluno vai fixa-las.
2. 
Modelar através de técnicas especificas.
3. 
Informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
4. 
Baseado no desempenho.
5. 
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações.
Resposta correta
3. Pergunta 3
1/1
As tendências pedagógicas são de grande importância para a educação, especialmente para a prática docente e para as propostas pedagógicas. Dessa forma, o conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino contribuem para um trabalho direcionado. Assim, Jose Carlos Libâneo classificou as tendências em dois grupos. Assinale a alternativa que indica esses grupos. 
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1. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Libertadora;
2. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Liberal.
3. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Libertária; 
4. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista; 
Resposta correta
5. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Renovada;
4. Pergunta 4
1/1
Para a elaboração e desenvolvimento de um projeto educativo ser conferido a escola não significa que as instâncias dos governos devam se omitir frente a isso, tanto no ponto de vista da pedagogia, quanto em questões financeiras e administrativas. Para que se desenvolva e se elabore um projeto educativo, alguns aspectos devem ser observados.
Assinale qual aspecto não faz parte desse desenvolvimento.
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1. 
O projeto da pesquisa.
Resposta correta
2. 
O foco. 
3. 
Os valores.
4. 
O papel.
5. 
A função.
5. Pergunta 5
1/1
Deve ser permitido o aprofundamento dos conhecimentos das disciplinas como uma tarefa exercitada permanentemente, e junto realizar indagações se esses conhecimentos são relevantes e apresentam pertinência para os seguintes pontos. Assinale qual ponto não é pertinente ao aprofundamento de conhecimento.
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1. 
Execução. 
2. 
Planejamento.
3. 
Amplo sentido.
4. 
Incompreensão. 
Resposta correta
5. 
Avaliação de situações cotidianas. 
6. Pergunta 6
1/1
Conforme Oliveira (2017) A tendência renovada não-diretiva preocupa-se com os aspectos psicológicos do que os intelectuais. Permeada por objetivos voltados para a autorrealização e para as relações interpessoais, com suas bases nas teorias do psicólogo norte-americano Carl Rogers, tendo a descoberta, no processo de ensino-aprendizagem, o aspecto mais relevante. Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, as seguintes características:
( ) Educação centralizada no aluno.
( ) Facilitação da aprendizagem Oportunidade.
( ) Aprender e modificar as percepções da realidade.
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1. 
Aprendizagem.
Pensadores.
Professor X Aluno.
2. 
Professor X Aluno.
Métodos.
Aprendizagem.
Resposta correta
3. 
Conteúdos.
Métodos.
Aprendizagem.
4. 
Professor X Aluno.
Métodos.
Papel da escola.
5. 
Professor X Aluno.
Pensadores.
Aprendizagem.
7. Pergunta 7
0/1
A tendência tradicional, está voltada para o professor como centro, e na tendência renovada progressivista, a ideia defendida é centrada no aluno, onde o mesmo aprende fazendo, considerando os interesses do aluno. Diante do exposto, que caracteriza os conteúdos da tendência renovada progressivista?
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1. Incorreta:
Adequar as necessidades individuais ao meio social.
2. 
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
3. 
Experiências vividas pelo aluno frente as situações problemas.
Resposta correta
4. 
Soluções de problemas.
5. 
Baseada na motivação e estimulação de problemas.
8. Pergunta 8
1/1
Na pedagogia liberal a escola tem papel fundamental na preparação dos indivíduos, pois é preciso preparar, de acordo com as habilidades individuais, de modo que desempenhe seu papel social. Assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Liberal.
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1. 
Libertadora; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista. 
2. 
Tradicional; Renovada progressivista; Libertária e Tecnicista.
3. 
Tradicional; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
Resposta correta
4. 
Liberal; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
5. 
Tradicional; Libertadora; Renovada não-diretiva e Liberal.
9. Pergunta 9
1/1
As obras de Paulo Freire têm um aspecto que apresenta grande destaque, que refere-se a educação e sua afirmação, apresentando caráter que proporcionem para a realidade alguns pontos. Assinale a alternativa que indica esses pontos para a afirmação da educação. 
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1. 
Libertação, Emancipação, Concentração.
2. 
Libertação, Emancipação, Problematização.
Resposta correta
3. 
Libertação, Concentração, Problematização.
4. 
Concentração, Emancipação, Conscientização.
5. 
Conscientização, Emancipação, Problematização.
10. Pergunta 10
1/1
No que se refere a definição dos objetivos gerais para o Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN designam capacidades ligadas a diversos aspectos. Assinale a alternativa que não designa esses aspectos de capacidade.
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1. 
Aspectos éticos.
2. 
Aspectos cognitivos.
3. 
Aspectos afetivos. 
4. 
Aspectos antiéticos.
Resposta correta
5. 
Aspectos estéticos.