METODOLOGIA MATEMÁTICA teste 1e 2 e3

Prévia do material em texto

METODOLOGIA ENSINO DA MATEMÁTICA 
Profª Lucimara Acosta
Teste 1
	Iniciado em
	sexta, 28 abr 2023, 13:03
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 28 abr 2023, 13:53
	Tempo empregado
	50 minutos 34 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Texto da questão
No sentido moderno somente no século V e VI a.C em solo grego.  A Matemática passa por uma análise filosófica muito usada nas cidades-estados gregos. Podemos assinalar como correta a afirmação em relação ao surgimento:
Escolha uma opção:
dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir parcialmente quantidades arbitrárias com unidades dadas.
dificuldade de analisar dados matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias com unidades dadas.
dificuldade de substituir conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias com unidades dadas.
dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias com unidades dadas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: dificuldade de analisar conceitos matemáticos de continuidade, movimento, infinito e medir quantidades arbitrárias com unidades dadas.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa correta em relação a matemática na educação infantil.
I- Na Educação Infantil, fazer coleções é uma forma lúdica de aprender números, grandezas e quantidades. Em cada fase é possível trabalhar diferentes conteúdos e procedimentos
II- Colecionar coisas pode ser um passatempo delicioso e, ao mesmo tempo, uma ferramenta diferente para professores de Educação Infantil que introduz os pequenos em diversos conteúdos matemáticos.
III- Colecionar - É uma boa oportunidade para desenvolver posturas de trabalho em grupo, organização e manutenção dos objetos, que são procedimentos importantes para a formação de meninos e meninas da creche e da pré-escola"
Escolha uma opção:
Estão corretas somente I e II
Estão corretas I; II e III
Estão corretas somente I e III
Nenhumas das alternativas estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas I; II e III
Questão 3
Correto
Texto da questão
Podemos definir cidadão:
Escolha uma opção:
Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas.
Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais não existem relações recíprocas.
Cidadão não é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas.
Cidadão é um indivíduo que não convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais não existem relações recíprocas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas.
Questão 4
Correto
Texto da questão
Em relação aos números matemáticos podemos considerar como verdadeira a afirmação:
Escolha uma opção:
Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para selecionar objetos em coleções únicas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em coleções diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Os números são a base da Matemática antiga. Criados pela mente humana para selecionar objetos em coleções diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Os números não são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em coleções diversas, os números  contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os números são a base da Matemática moderna. Criados pela mente humana para contar objetos em coleções diversas, os números não contém qualquer referência ás características individuais dos objetos contados.
Questão 5
Incorreto
Texto da questão
A Matemática, como expressão da mente humana, reflete:
Escolha uma opção:
a vontade ativa, a razão descritiva , e o desejo da perfeição estética.
a vontade pró ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética.
a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição básica.
a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: a vontade ativa, a razão contemplativa, e o desejo da perfeição estética.
Questão 6
Correto
Texto da questão
Na afirmação: “É importante destacar que a Matemática deverá ser vista pelo aluno como um conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio, de sua capacidade expressiva, de sua sensibilidade estética e de sua imaginação”. Entende-se que o papel do professor é:
Escolha uma opção:
Mediar conhecimentos não levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, e não desenvolvendo o currículo de forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa.
Mediar conhecimentos específicos que cabem somente a matemática sem necessariamente transcender os conhecimentos para fora da instituição escolar.
Não há necessidade de mediar de imediato os conteúdos recebidos, porém deverá atentar somente a colocação da matemática como criação do cidadão do futuro.
Mediar conhecimentos levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, desenvolvendo o currículo de forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mediar conhecimentos levando em consideração a pluralidade cultural e social do aluno, desenvolvendo o currículo de forma a fazer com que a matemática contribua para a criação do cidadão de forma plena e participativa.
Questão 7
Correto
Texto da questão
Em relação ao currículo matemático devemos assinalar como correto:
Escolha uma opção:
Um currículo de matemática deve procurar contribuir, de um lado, para aumentar o poder de concentração dos alunos levando-se em consideração apenas o espaço interno as instituições de ensino.
Determinar se a necessidade dos alunos vai de encontro as necessidades da instituição e da família em que o aluno está vivendo e sendo assim modifica-se o currículo.
Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural, impedindo o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno transcenda um modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente.
Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural, sem nunca impedir o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno transcenda um modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um currículo de Matemática deve procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural, impedindo o processo de submissão no confronto com outras culturas, criar condições para que o aluno transcenda um modo de vida restrito a um determinado espaço social e se torne ativo na transformação de seu ambiente.
Questão 8
Correto
Texto da questão
De acordo com a figura abaixo podemos assinalar como sendo importante na formação do professor:
Escolha uma opção:
Não existe necessariamente uma formação específica para o professor, cada um deve seguir seus instintos e necessidades de acordo com a classe em que está inserido.
Levar o professora entender que a prática pedagógica não se faz somente em sala de aula, mas o professor deve estudar valorizar o uso da tecnologia muito mais do que o uso da educação tradicional.
Levar o professor a entender a importância da formação constante e contínua em seu processo de conhecimentos não somente dentro do conteúdo em que leciona, mas entender a importância de refletir sobre suas práticas pedagógicas e necessidades dos seus alunos.
Todo processo de formação de professores deve começar e terminar dentro da sala de aula, não há necessidade de aplicação do que foi estudado, pois nem todos os alunos consegui=em aprender.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Levar o professor a entender a importância da formação constante e contínua em seu processo de conhecimentos não somente dentro do conteúdo em que leciona, mas entender a importância de refletir sobre suas práticas pedagógicas e necessidades dos seus alunos.
Questão 9
Correto
Texto da questão
Entendemos por Matemática na formação do cidadão crítico e reflexivo:
Escolha uma opção:
Desenvolver os conteúdos matemáticos de forma simples e rápida, levar em consideração que há necessidade de utilizar os conhecimentos de forma intelectual em determinados assuntos.
Abrir novas perspectivas de aplicações de conhecimentos, utilizar a matemática como suporte de desenvolvimento intelectual, social no crescimento do aluno como ser participante da sociedade.
Utilizar a matemática como meio de comunicação e diferencial competitivo no mercado futuro em que o aluno estará inserido.
Levar o aluno a ser um crítico de atitudes e modos da sociedade em que estará inserido, levar em consideração alguns conteúdos primordiais abordados em sala.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Abrir novas perspectivas de aplicações de conhecimentos, utilizar a matemática como suporte de desenvolvimento intelectual, social no crescimento do aluno como ser participante da sociedade.
Questão 10
Incorreto
Texto da questão
O que vem a ser Etnomatemática?
Escolha uma opção:
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, como a análise das teorias matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos sociais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino moderno da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Teste 2
	Iniciado em
	sexta, 28 abr 2023, 16:23
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 28 abr 2023, 16:41
	Tempo empregado
	17 minutos 17 segundos
	Notas
	11,00/11,00
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Texto da questão
Em relação ao papel do professor na educação matemática:
Escolha uma opção:
Desenvolver habilidades e competências de forma generalista com complemento de outras atividades desenvolvidas.
Desenvolver o raciocínio tornando o aluno uma futura mão de obra qualificada para o mercado de trabalho.
Desenvolver as competências de forma generalista com complemento de outras atividades desenvolvidas.
Desenvolver o raciocínio lógico estrutural, aguçar a mente e levar o aluno a questionar e entender a aplicabilidade da linguagem matemática no cotidiano.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Desenvolver o raciocínio lógico estrutural, aguçar a mente e levar o aluno a questionar e entender a aplicabilidade da linguagem matemática no cotidiano.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Assinale a afirmação correta:
I - A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente.
II - A seleção e organização de conteúdos não deve ter como critério único a lógica interna da Matemática. Deve-se levar em conta sua relevância social e a contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno.
III - A avaliação é parte do processo de ensino e aprendizagem. Ela incide sobre uma grande variedade de aspectos relativos ao desempenho dos alunos, como aquisição de conceitos, domínio de procedimentos e desenvolvimento de atitudes.
Escolha uma opção:
Somente as afirmações I e III
Somente as afirmações I; II e III
Somente as afirmações II e III
Somente as afirmações I e II
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmações I; II e III
Questão 3
Correto
Texto da questão
Assinale a opção correta em relação as afirmações abaixo, usando V (verdadeiro) e F (falso)
I - As ideias iniciais de grandezas, como comprimento e tempo, por exemplo, também começam a ser organizadas no Ciclo de Alfabetização.
II - A necessidade de organizar e de comunicar informações de maneira eficaz também faz parte do processo de alfabetização matemática.
III - A proposta de alfabetização matemática é o “alfabetizar letrando”,  não dissociando ou sequenciando os processos de alfabetização e letramento.
Escolha uma opção:
V; V e V
V; V e F
F; F e F
V; F e F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V
Questão 4
Correto
Texto da questão
Fazendo-se a análise da afirmação: “Utilizar caminhos próprios na construção do conhecimento matemático, como ciência e cultura construídas pelo homem, através dos tempos, em resposta a necessidades concretas e a desafios próprios dessa construção”.  Pode-se afirmar em relação ao principal papel da matemática:
Escolha uma opção:
O papel principal da Matemática está em organizar o pensamento e desenvolver habilidades relacionadas ao social; em ajudar a estabelecer relações entre objetos, conceitos e fatos, ao mesmo tempo em que desenvolve inseguranças de previsão, explicação, antecipação e interpretação de situações reais para depois interferir nesta realidade.
O papel principal da Matemática não está em organizar o pensamento e desenvolver habilidades relacionadas ao raciocínio lógico; em não ajudar a estabelecer relações entre objetos, conceitos e fatos, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de previsão, explicação, antecipação e interpretação de situações reais para depois interferir nesta realidade.
O papel principal da Matemática está em organizar o pensamento e desenvolver habilidades relacionadas ao raciocínio lógico; em ajudar a estabelecer relações entre objetos, conceitos e fatos, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de previsão, explicação, antecipação e interpretação de situações reais para depois interferir nesta realidade.
O papel principal da Matemática está em organizar o pensamento e desenvolver habilidades relacionadas ao raciocínio lógico; em ajudar a estabelecer relações entre objetos, conceitos e fatos, ao mesmo tempo em que não desenvolve habilidades de previsão, explicação, antecipação e interpretação de situações reais para depois não interferir nestarealidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O papel principal da Matemática está em organizar o pensamento e desenvolver habilidades relacionadas ao raciocínio lógico; em ajudar a estabelecer relações entre objetos, conceitos e fatos, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de previsão, explicação, antecipação e interpretação de situações reais para depois interferir nesta realidade.
Questão 5
Correto
Texto da questão
Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, eles precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão, em última instância, a base da atividade matemática. Em relação a afirmação assinale a alternativa que completa a função do professor.
Escolha uma opção:
Sala de aula é o espaço do professor fazer uso de recursos que não afetem diretamente a produção do aluno.
Mediador do conhecimento fazendo uso de recursos didáticos diferenciados.
Responsável por uma reflexão mais aprofundada de como usar o material sem impactar diretamente nas aulas.
Responsável por escolher materiais compatíveis para pelo menos uma parte da sala de aula.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mediador do conhecimento fazendo uso de recursos didáticos diferenciados.
Questão 6
Correto
Texto da questão
Em relação as novas metodologias aplicadas ao ensino da matemática nota-se a importância do uso:
Escolha uma opção:
Novas metodologias com uso de material escrito somente.
Novas tecnologias com o uso de material básico sem necessariamente haver mudanças de atitudes em sala.
Novas tecnologias e metodologias diferenciadas
Novas metodologias e didáticas diferenciadas durante um determinado período.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Novas tecnologias e metodologias diferenciadas
Questão 7
Correto
Texto da questão
Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, eles precisam estar integrados a ------------------ que levem ao exercício da análise e da -------------, em última instância, a base da atividade matemática. Em relação a afirmação assinale a alternativa que completa os espaços em branco.
Escolha uma opção:
Situações e reflexão
Situações e fixação
Sala de aula e fixação
Reflexão e sala de aula
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Situações e reflexão
Questão 8
Correto
Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática no ensino fundamental estão pautados por princípios decorrentes de estudos, pesquisas, práticas e debates desenvolvidos nos últimos anos. Os PCNs de matemática possuem a preocupação de formar o aluno:
Escolha uma opção:
Reflexivo e crítico não somente um conteudista, mas saber aplicar os conteúdos aprendidos de uma maneira a poder se tornar um cidadão pleno na sociedade onde está inserido.
Socialmente ajustado levando em consideração os aspectos aprendidos garantindo assim sua participação em um determinado setor da sociedade.
Para exercer suas atividades funcionais sem necessariamente tornar-se crítico das situações que o atingem direta ou indiretamente.
Para o mercado de trabalho.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reflexivo e crítico não somente um conteudista, mas saber aplicar os conteúdos aprendidos de uma maneira a poder se tornar um cidadão pleno na sociedade onde está inserido.
Questão 9
Correto
Texto da questão
Entende-se por alfabetização matemática:
Escolha uma opção:
A alfabetização matemática é um processo de integração social e cognitiva onde pode-se levar em consideração o ser crítico e reflexivo.
A alfabetização matemática é o processo de organização dos saberes que a criança traz de suas vivências anteriores ao ingresso no Ciclo de Alfabetização, de forma a levá-la a construir um corpo de conhecimentos matemáticos articulados, que potencializem sua atuação na vida cidadã.
A alfabetização matemática é o processo de organização numérica e estrutural onde o aluno aprende que pensar é mais rápido do que construir um pensamento escrito e descritivo.
A alfabetização matemática é o processo de organização de saberes que a criança traz de suas vivências anteriores e de certa forma sofrerá influência no seu corpo e no seu modo de agir matematicamente.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A alfabetização matemática é o processo de organização dos saberes que a criança traz de suas vivências anteriores ao ingresso no Ciclo de Alfabetização, de forma a levá-la a construir um corpo de conhecimentos matemáticos articulados, que potencializem sua atuação na vida cidadã.
Questão 10
Correto
Texto da questão
Para desenvolver o espírito investigativo, crítico e criativo, no contexto de situações-problema, produzindo registros próprios e buscando diferentes estratégias de solução o professor deverá:
Escolha uma opção:
Desenvolver um trabalho de investigação criando assim um elo permanente entre a criança e o professor de uma maneira que será mais rápido e de melhor entendimento o processo de ensino e letramento matemático.
Desenvolver um trabalho na investigação, ao criar condições favoráveis para a aprendizagem, de tal forma que a ação pedagógica comece a ser organizada com problematizações, seguidas de discussões e elaborações, para, por fim, desembocar em sistematizações dos resultados obtidos.
Desenvolver o crítico e reflexivo que está em todos os alunos criando assim um produto para o mercado de trabalho muito mais elaborado e capaz de resolver situações problemas.
Desenvolver metodologias diferenciadas não havendo a necessidade da investigação, mas priorizar a resolução de cálculos bem estruturas elaborados para desenvolvimento de situações problemas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Desenvolver um trabalho na investigação, ao criar condições favoráveis para a aprendizagem, de tal forma que a ação pedagógica comece a ser organizada com problematizações, seguidas de discussões e elaborações, para, por fim, desembocar em sistematizações dos resultados obtidos.
Questão 11
Correto
Texto da questão
De acordo com o Ministério da Educação é papel fundamental da escola em relação ao ensino da matemática:
Escolha uma opção:
Os alunos deverão estar atrelados à compreensão dos fenômenos da realidade em que a matemática não está inserida no seu cotidiano e criar as condições necessárias para que o sujeito (aluno) possa livrar-se dessas ferramentas em suas práticas sociais.
Os alunos deverão estar atrelados à compreensão dos fenômenos da realidade em que a matemática está inserida no seu pensamento lógico e criar as condições necessárias para que o sujeito (aluno) possa servir-se dessas ferramentas em suas práticas sociais.
Os alunos deverão estar atrelados à compreensão dos fenômenos da realidade em que a matemática está inserida no seu cotidiano e criar as condições necessárias para que o sujeito (aluno) possa servir-se dessas ferramentas em suas práticas sociais.
Os alunos deverão estar atrelados à compreensão dos fenômenos da realidade em que a matemática está inserida no seu cotidiano e pensar em condições necessárias para que o sujeito (aluno) possa livrar-se dos problemas do cotidiano e dessas ferramentas em suas práticas sociais.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os alunos deverão estar atrelados à compreensão dos fenômenos da realidade em que a matemática está inserida no seu cotidiano e criar as condições necessárias para que o sujeito (aluno) possa servir-se dessas ferramentas em suas práticas sociais.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Teste 3
Parte superior do formulário
Questão 1
Texto da questão
A tendência geral, no interior das linhas de pensamento de Piaget refere-se:
Escolha uma opção:
A de se estimar que há certos conceitos fundamentais e necessários á compreensão parcialde seus trabalhos sobre o progresso da inteligência humana.
A de se estimar que há certos conceitos fundamentais e necessários á plena compreensão de seus trabalhos sobre o progresso da inteligência afetiva e cognitiva.
A de se estimar que há certos conceitos fundamentais e necessários á plena compreensão de seus trabalhos sobre o progresso da inteligência humana.
A de se estimar que há certos conceitos fundamentais e que não são necessários á plena compreensão de seus trabalhos sobre o progresso da inteligência humana.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A de se estimar que há certos conceitos fundamentais e necessários á plena compreensão de seus trabalhos sobre o progresso da inteligência humana.
Questão 2
Texto da questão
Refere-se a fase exógena:
Escolha uma opção:
É aquela em que não se estabelecem contatos diretos com o objeto, extraindo uma totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da variação.É aquela em que se estabelecem contatos diretos com o objeto, extraindo uma totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da variação de conhecimentos atuantes.
É aquela em que se estabelecem contatos diretos com o objeto, extraindo uma totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da repetição.
É aquela em que não se estabelecem contatos diretos com o objeto, extraindo parcialmente da sua totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da reprodução consecutiva.
É aquela em que se estabelecem contatos indiretos com o objeto, extraindo parcialmente da sua totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da repetição
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É aquela em que se estabelecem contatos diretos com o objeto, extraindo uma totalidade de suas principais características. É a fase da constatação, da cópia, da repetição.
Questão 3
Texto da questão
Refere-se a fase endógena:
Escolha uma opção:
É o momento em que o indivíduo obtém o conhecimento das coisas, pois, o conhecimento pressupõe uma abstração, ou seja, um conjunto de fatores aleatórios  ou juízos reformulados pelas pessoas.
É o momento em que o indivíduo obtém o conhecimento das coisas, pois, o conhecimento pressupõe uma realidade plena dos fatos, ou seja, um conjunto de ideias ou juízos formulados pelas pessoas.
É o momento em que o indivíduo obtém o conhecimento das coisas, pois, o conhecimento pressupõe uma abstração, ou seja, um conjunto de ideias ou juízos formulados pelas pessoas.
É o momento em que o indivíduo obtém o conhecimento das coisas, pois, o conhecimento pressupõe uma abstração, ou seja, um conjunto de fatores aleatórios ou juízos formulados pelas pessoas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É o momento em que o indivíduo obtém o conhecimento das coisas, pois, o conhecimento pressupõe uma abstração, ou seja, um conjunto de ideias ou juízos formulados pelas pessoas.
Questão 4
Texto da questão
Assinale a resposta correta em relação as afirmações abaixo:
I - O processo de aprendizagem na área de Matemática não é igual a todos os alunos
II - A autoavaliação é uma maneira de promover a autonomia do    aluno, estimulando sua capacidade de aprendizagem e elaboração da construção lógica.
III - É necessário que o aluno sempre saiba onde está e aonde ele quer chegar. Assim fica mais fácil se envolver na aprendizagem.
Escolha uma opção:
Somente I e II verdadeiras
Somente II e III verdadeiras
Somente I e III verdadeiras
Somente I; II e III verdadeiras
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente I; II e III verdadeiras
Questão 5
Texto da questão
Em relação a figura abaixo identifique um fator importante que ocorre no processo de autoavaliação, identifique o que o aluno consegue atingir quando começa a se conhecer melhor e estimular a sua capacidade de aprendizagem e elaboração da construção lógica.
Escolha uma opção:
Autonomia.
conhecimento abstrato.
Conhecimento sólido.
liberdade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autonomia.
Questão 6
Texto da questão
Mudanças significativas no processo de ensino da matemática devem ser levando em consideração os seguintes tópicos:
Escolha uma opção:
Projetos, gestão escolar, organização da sala de aula, tipos de atividade e a própria maneira de condução de conteúdo.
Currículo, coordenação escolar, organização da sala de aula, tipos de atitudes e a própria maneira de avaliar.
Projetos, gestão escolar, organização da sala de aula, tipos de atitudes e a própria maneira de avaliar.
Currículo, gestão escolar, organização da sala de aula, tipos de atividade e a própria maneira de avaliar
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Currículo, gestão escolar, organização da sala de aula, tipos de atividade e a própria maneira de avaliar
Questão 7
Texto da questão
Qual a função da avaliação formativa?
Escolha uma opção:
Ela prevê que os estudantes possuem ritmos e processo de aprendizagem diferente. Por isso, o professor diversifica as formas de agrupamento da turma
Ela prevê que constantemente deve haver mudanças em salas de aulas e ambientes escolares com a finalidade de aumento de perspectiva de conhecimento agregado.
Ela prevê que danos aos conteúdos das séries iniciais não conseguirão ser corrigidos deixando assim a falha no processo de diagnóstico dos conteúdos futuros. Por isso, o professor diversifica as formas de agrupamento da turma.
Ela prevê que os estudantes são pessoas em formação e que devem participar da avaliação externa como parte importante e decisiva no processo de ensino aprendizagem. Por isso, o professor diversifica as formas de agrupamento da turma.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ela prevê que os estudantes possuem ritmos e processo de aprendizagem diferente. Por isso, o professor diversifica as formas de agrupamento da turma
Questão 8
Texto da questão
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo em relação a BNCC:
 
(   ) Com relação às competências gerais da nova BNCC podemos dizer que está também incluído: conhecimento, repertório cultural e argumentação.
(    ) responsabilidade e cidadania dentro da BNCC preocupa-se com flexibilidade, autonomia e resiliência.
(    ) não existe estrutura determinada para a formação individual e coletiva da criança, não há necessidade de comunicação e valorização do conhecimento prévio do aluno.
Escolha uma opção:
V;V e V
F; F e V
V; V e F
F; F e F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e F
Questão 9
Texto da questão
Em relação a frase “Competências referentes à compreensão do papel social da escola” podemos assinalar como correta:
Escolha uma opção:
Utilizar conhecimentos sobre a realidade econômica, cultural, política e social, para compreender o contexto e as relações em que está inserida a prática educativa.
Utilizar do papel social da escola como meio de prática educativa para cultura e política social do aluno.
Utilizar os conhecimentos da realidade da situação econômica como parâmetro de análise para tomada de decisão.
Utilizar os conhecimentos do professor de matemática para que possa contextualizar seus conteúdos com base nas ferramentas tecnológicas oferecidas pela escola.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Utilizar conhecimentos sobre a realidade econômica, cultural, política e social, para compreender o contexto e as relações em que está inserida a prática educativa.
Questão 10
Texto da questão
Desenvolver e/ou discutir projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza. A afirmação anterior refere-se:
Escolha uma opção:
 Competências da LDB antes da revisão.
A importância da matemática para não ser considerada a ciência daexclusão.
As diretrizes da educação moderna pautada no dever da família.
Competências específicas de matemática para o ensino fundamental.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Competências específicas de matemática para o ensino fundamental.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão