Prova - Sistema de Gestão de Aprendizagem

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31/03/2023, 00:39 ESTUDA+ - Sistema de Gestão de Aprendizagem
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ROSEANE ALMEIDA DA SILVA
Professor
TUTORIA JOINVILLE
Tutor
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Tópicos
FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR
O Cotidiano Escolar e suas práticas pedagógicas
A organização da escola básica no Brasil
A organização do trabalho escolar
As concepções de Organização e Gestão Escolar
Áreas de atuação dos Profissionais da Educação e a Organização da Gestão Escolar
Prática pedagógica em cultura e o cotidiano escolar
Legislação educacional no cotidiano escolar
Avaliação
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Atividade Avaliativa
Aluno: CARLOS ALBERTO VIANA
PRAZO
-
SUA MELHOR NOTA
10
NOTA MÁXIMA
10
NOTA NA TENTATIVA
10
1. Segundo Darcy Ribeiro, "há sempre o que aprender, mas só aprende quem se coloca aberto a rever as suas
certezas". Assinale a alternativa que vem ao encontro da educação inovadora:
 a educação realiza o processo de ajudar as pessoas para que aprendam a evoluir em todas as
dimensões, porém, não subsidia o indivíduo a fazer melhores escolhas no campo intelectual.
 a educação faz sentido se for integral, integrada, mas não de forma abrangente.
31/03/2023, 00:39 ESTUDA+ - Sistema de Gestão de Aprendizagem
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 a educação é a soma dos processos de transmissão do conhecido, do culturalmente adquirido e de
aprendizagem de ideias já enraizadas.
 na educação, é possível ajudar a desenvolver o potencial que cada aluno tem, dentro das
possibilidades e das limitações dele. Para isso, é preciso praticar a pedagogia da compreensão contra a
pedagogia da intolerância. (Alternativa correta)
 a educação é o procedimento e as soluções, realizadas prioritariamente pelos educandos, que fazem
parte de instituições de ensino, organizada ou espontaneamente, formal ou informalmente.
2. O conhecimento do aparato legal educacional é uma competência importante para uma gestão educacional
inteligente. Considerando-se os dados gerais de uma lei, indique a questão em que o elemento da estrutura legal está
corretamente apresentado.
 O artigo, quando subdividido em parágrafos, deve conter o enunciado principal em sua epígrafe.
 A emenda de autoria indica o órgão ou autoridade de que emanou a norma.
 O título enuncia a matéria disciplinada ou regulamentada. (Alternativa correta)
 A ementa é o registro de uma modificação ou correção do texto.
 O artigo apresenta uma subdivisão de uma disposição legal, geralmente indicada por algarismo
romano.
3. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter
um PPP. No texto A Lei de Diretrizes e Bases no Cotidiano Escolar, a autora sugere como primeira etapa da
construção do PPP à sensibilização do educador. Aponte a questão que MELHOR caracteriza essa premissa:
 Conjunto de procedimentos que levem o educador a rever e estudar os fundamentos teóricos
metodológicos que fundamentam o tratamento do processo de ensino e de aprendizagem escolar.
(Alternativa correta)
 O gestor educacional deve articular os diferentes braços operacionais e conceituais em relação ao
plano de intenções e a base conceitual do documento.
 O PPP deve prever que a escola conecte seus alunos com as discussões globais e da comunidade em
que está inserida.
 Estabelecer com os professores o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a
organização do tempo e o uso do espaço na escola.
 Considerando que o maior valor a trabalhar nas escolas talvez seja o de desenvolver uma postura
atenta e crítica, faz-se necessário obrigar os professores que apresentem, diariamente, relatórios de
aproveitamento.
4. Uma educação fundamentada nos pilares "Aprender a Conhecer", "Aprender a Ser", “Aprender a Fazer" e
“Aprender a Conviver" sugere alguns procedimentos didáticos. Marque a alternativa que indique alguns destes
procedimentos:
 Processo de autoaprendizagem, corresponsabilidade no processo de aprendizagem, com atividades
direcionadas para a memorização de sequências didáticas.
 O processo de ensino e de aprendizagem voltado apenas para a absorção de conhecimento.
 Deve-se, tanto no ensino como na pesquisa, utilizar apenas o método dedutivo. Isso se faz
necessário para que o aluno não seja tolhido em sua criatividade.
 Relação dialógica com o estudante, com ênfase na habilidade do professor em impor sua opinião e
ponto de vista.
 Relacionamento do tema com a experiência do estudante e de outros personagens do contexto
social. (Alternativa correta)
5. Educar para a cidadania significa educar pessoas capazes de conviver. Assinale a alternativa que complementa a
afirmação:
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 a cidadania é entendida como o acesso aos bens materiais produzidos pela sociedade e, ainda,
significa o exercício pleno não dos direitos, mas dos deveres previstos pela Constituição da República.
 a educação nasce do conhecimento enquanto instrumento religioso de libertação. Ela permitirá o
desenvolvimento dos potenciais de cada aluno-cidadão no meio social em que vive.
 educar é um ato que visa à convivência social, à cidadania e à tomada de consciência política. A
educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar
as pessoas para o exercício da cidadania. (Alternativa correta)
 a educação para a cidadania pretende fazer de cada pessoa um agente, mas não de transformação, e
sim de informação, e isso exige uma reflexão que possibilite compreender as raízes históricas da
situação de miséria e exclusão.
 a formação do ser humano começa no momento do ingresso dele na escola. Ali, tem início um
processo de humanização e libertação; é um caminho que busca fazer da criança um ser regenerado.
6. A UNESCO, em uma publicação, elegeu quatro tipos fundamentais de educação: aprender a conhecer (adquirir
instrumentos de compreensão), aprender a fazer (para poder agir sobre o meio envolvente), aprender a viver juntos
(cooperação com os outros em todas as atividades humana), e, finalmente, aprender a ser (conceito principal que
integra todos os anteriores). Estas quatro vias do saber, na verdade, constituem apenas uma, dado que existem pontos
de interligação entre elas, eleitos como os quatro pilares fundamentais da educação.
Considerando a reflexão acerca dos quatro pilares do conhecimento que devem nortear a educação: aprender a ser,
aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a conviver, indique a alternativa que MELHOR caracteriza as
habilidades a serem desenvolvidas a partir do pilar "aprender a ser":
 Aprender a viver com os outros, a compreender os outros.
 Desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo
e crítico. (Alternativa correta)
 Pensar o novo, reconstruir o velho, reinventar o pensar.
 Ter intuição, saber comunicar-se, saber resolver conflitos e ser flexível.
 Administrar conflitos, participar de projetos comuns, ter prazer no esforço comum.
7. No âmbito escolar, a música deve ser entendida como linguagem artística, importante para a educação e a
formação humana dos alunos. A música na escola auxilia no desenvolvimento cultural e psicomotor da criança e
proporciona contato com a arte. Sendo assim, pode-se dizer que as manifestações artísticas:
 são apenas formas de linguagem que permitem ao estudante expressar-se por meio da oralidade.
 estimulam e desenvolvem nos alunos, além da inteligência musical, a capacidade de estudar.
 não influenciam a interligação com as áreas do cérebro que devem ser estimuladas em sala de aula,
sendo assim, não aumentam a eficiência, o que significaria que, utilizando-se de uma linguagem da
informática, tornaria o "processador do estudante menos poderoso".
 contribuem para o enriquecimento cultural e o crescimento pessoal doaluno, porém, não contribui
para a construção de um cidadão crítico.
 são atividades que aguçam a sensibilidade do aluno, melhoram a capacidade de concentração, bem
como a memória. (Alternativa correta)
8. O conflito das diferenças culturais deve ser trabalhado na escola. Sendo assim, a função do professor é:
 compreender o estudante de forma integral, buscando identificar as necessidades dele de
desenvolvimento no nível físico.
 fortalecer o conhecimento do outro e facilitar as relações de maneira democrática, mas sem criar na
escola um ambiente solidário, pois enfraquece a diversidade.
 conhecer o caminho percorrido pelos antepassados remotos de cada família para que possa trabalhar
e obter êxito.
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 atuar em sintonia com o plano de orçamentos da escola, compreendendo o papel e cumprindo as
metas deste.
 analisar a realidade e refletir criticamente sobre suas vivências em sala de aula, para que, assim,
possa intervir de maneira significativa nas questões que dizem respeito à aceitação das diferenças.
(Alternativa correta)
9. Conforme Thurler e Maulini (2012, p. 11-25), "a organização é, simultaneamente, a ordem e a mudança, o
princípio ativo que mantém e transforma a dinâmica das interações. É a parte do trabalho que permite o trabalho [...]
transformar as condições de produção do trabalho, ou ainda, produzir a atividade humana de produção. Assim, o
homem produz a si mesmo pelo próprio trabalho".
Com base na citação acima, é CORRETO afirmar que a organização do trabalho é:
 construção social. (Alternativa correta)
 ação particularmente econômica.
 Construção estritamente humana.
 ação de troca entre patrão e empregado.
 ação de alienação.
10. Por meio da literatura, leitores podem adquirir entendimento de questões e códigos que estruturam a vida social.
Assim, a leitura se faz importante na formação cultural porque:
 quando os alunos leem, estabelecem um diálogo somente com a personagem, compreendendo
intenções do autor. Eles são levados a fazer perguntas e a procurar respostas.
 ela é puramente obrigatória para obter algo, ler para responder atividades e não ficar sem recreio e,
principalmente, fazer avaliação e não ser reprovado.
 ela é apenas um instrumento de aprendizagem, mas deve-se questionar a crença de que, quando uma
criança aprende a ler, já pode ler de tudo.
 ela é uma atividade competitiva, por meio da qual se ganham prêmios ou se sofrem sanções.
 aprender a ler e a escrever é, antes de qualquer coisa, aprender a ler o mundo; compreender seu
contexto e localizar-se no espaço social mais amplo, a partir da relação linguagem-realidade. Ler o
mundo é aprender a linguagem do mundo, traduzindo-o e representando-o. (Alternativa correta)
 
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Atividade Avaliativa
Avaliação
FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR
A nota máxima desta prova é 10
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