Avaliação de Didática e Práticas Pedagógicas

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Pincel Atômico - 07/12/2020 19:20:17 1/4
NAIANE CRISTIANE DO
NASCIMENTO
AVALIAçãO ONLINE (SALA EAD)
Atividade finalizada em 05/12/2020 19:44:09 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DIDáTICA E AS PRáTICAS PEDAGóGICAS [capítulos - 1,2,3,4] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: MARÇO/2020 - PED/MAR20 [16170]
Aluno(a):
91168293 - NAIANE CRISTIANE DO NASCIMENTO - Respondeu 1 questões corretas, obtendo um total de 3,00 pontos como nota
Questão
001
Projeto de vida é um componente curricular de tema transversal cada vez mais
incluído no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que o
caracteriza:
A)
Sendo um tema transversal, objetiva o futuro do aluno, ao desenvolver a empatia,
criação de ambiente afestivos e de confiança, além de poder ser revisto sempre que
necessário.
X B)
Sendo um tema transversal, trabalha aspectos da vida do estudante ao promover um
acompanhamento familiar com profissionais de diversos campos, como saúde (física
e mental), educação e assistente social.
C)
Sendo um tema transversal, valoriza o conhecimento já adquirido do estudante com
o que ele ainda irá aprender para que ele possa ter melhor performace na
construção do conhecimento.
D)
Sendo um tema transversal, descobre os interesses e paixões dos alunos a partir do
conteúdo trabalhado no cotidiano e escolar e, a partir daí, delinea trilhas de
aprendizagem para que o aluno possa melhorar em conteúdos deficitários.
E)
Sendo um tema transversal, descobre as motivações profundas de cada professor,
aquilo que o mobiliza a aprender, e investe nisso para motivá-lo, engajá-los e
desenvolvê-los na trajetória escolar.
Pincel Atômico - 07/12/2020 19:20:17 2/4
Questão
002
A configuração de sala de aula abaixo é semelhante àquela adotada antes dos anos
de 1980, isto é, em que o ensino de qualidade era resguardado pela abordagem
tecnicista, planejamentos docentes rígidos, domínio de sala de aula, valorização de
técnicas, ênfase nos recursos didáticos, entre outros.
Disponível em
https://fazendopedagogia.wordpress.com/2017/06/16/tendencia-liberal-tradicional/.
Acesso em 22 set 2019.
Assim, em 1980, há uma ruptura dessa concepção, uma vez que:
 
A) Há uma crescente preocupação em estabelecer a pedagogia enquanto ciência;
B)
Com a redemocratização do país, os estudos sobre didática são intesificados, pois a
infância é vista por outra perspectiva;
C)
Houve uma crescente produção acadêmica e discussão sobre a prática docente.
Além do aluno ser compreendido enquanto ser histórico;
X D)
Uma nova concepção de aluno e da prática docente, se valendo de práticas
centradas na obediência e na aprendizagem por memorização.
E) Os estudos de uma didática em que todos aprendem sobre tudo foi evidenciada;
https://fazendopedagogia.wordpress.com/2017/06/16/tendencia-liberal-tradicional/
Pincel Atômico - 07/12/2020 19:20:17 3/4
Questão
003
A qualidade da educação é uma temática fortemente debatida há anos. Conforme o
tempo histórico, social, político e econômico os referenciais que correspondem a
uma educação de qualidade mudam. Essa é uma perspectiva que podemos
observar entre o período de 1960 a 1990, em que diferentes aspectos determinavam
a concepção de uma boa educação.
 
Com base nisso, julgue as afirmativas abaixo assinalando F para falso e V para
verdadeiro.
 
( ) Nos anos de 1960 e 1970 a abordagem tecnicista era predominante e, dessa
forma, a valorização de planejamentos rígidos, da técnica e do domínio de sala de
aula eram fortes características deste tipo;
( ) O Encontro de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) foi um significativo evento
para a área do conhecimento da Didática, ao passo que promoveu a pesquisa
acadêmica e incentivou discussões que objetivavam debater a prática docente à luz
da concepção do aluno como um ser histórico;
( ) É possível perceber que o processo didático colocado em movimento a partir dos
anos de 1990 é caracterizado por ser tema de pesquisas na área, além de buscar
compreender o cotidiano e o fazer pedagógico, bem como entender o professor
como agente reflexivo, pesquisador e transformador.
( ) A didática só se assume como disciplina prática em 1990, pois com o grande
interesse em pesquisa, compreende-se a necessidade formativa docente.
 
A sequência que preenche as lacunas acima de forma correta é:
A) FFVV
B) VVVV
X C) FFFF
D) FVFV
E) VVFV
Questão
004
Os autores Sacristán e Goméz (1900) indicam que as contradições da sociedade
contemporânea são reproduzidas no âmbito escolar, ao passo que assegura o status
quo. Isso porque,
X A)
O mundo da educação escolar requer condutas e habilidades diferentes dàquelas
demandas pela esfera política, social e econômica.
B)
O mundo da economia requer condutas e habilidades diferentes dàquelas
demandadas pela esfera política, isto é, enquanto a segunda reconhece que todos
são iguais por direito, na primeira a primazia são os direitos garantidos pela
propriedade.
C)
O mundo da economia requer condutas e habilidades diferentes dàquelas
demandadas pela esfera política, isto é, enquanto a primeira reconhece que todos
são iguais por direito, na segunda a primazia são os direitos garantidos pela
propriedade.
D)
O mundo da economia requer condutas e habilidades diferentes dàquelas demandas
pela esfera famíliar, isto é, enquanto a segunda favorece os direitos garantidos pela
propriedade, a primeira reconhece que todos são iguais por direito.
E)
O mundo da família requer condutas e habilidades específicas, já as demandas da
esfera política buscam a primazia dos direitos garantidos pela propriedade.
Pincel Atômico - 07/12/2020 19:20:17 4/4
Questão
005
Observe as afirmações abaixo e relacione-as com as definições a seguir:
1 - Aula invertida
2 - Aprendizagembaseadanainvestigação
3 - Aprendizagembaseadaemprojetos
4 - Aprendizagembaseadaemproblemas
( ) É uma estratégia ativa e um modelo híbrido que otimiza o tempo da
aprendizagem e do professor, sendo que o conhecimento básico fica a cargo do
aluno e a curadoria do professor.
( ) Se efetiva na possibilidade de desenvolver habilidades relacionadas a
levantamento de questões e problemas, bem como buscar interpretações coerentes
e soluções possíveis
( ) Tem a pesquisa como principal instrumento, a fim de conhecer as causas de um
problema. Propõe uma matriz não disciplinar e cada tema de estudo é transformado
em um problema a ser discutido em um grupo tutorial.
( ) É desenvolvida a partir de tarefas e desafios para resolver um problema baseado
no trabalho coletivo e geração de um produto.
 Assinale a ordem correta de acordo com os itens assinalados acima:
A) 4, 1, 2, 3.
B) 1, 4, 3, 2.
X C) 1, 2, 4, 3.
D) 4, 2, 3, 1.
E) 4, 3, 2, 1.