Tema 02 - 04 - 1 - LISTA DE EXERCÍCIOS

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DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
TEMA 2: A ATIVIDADE RACIONAL E ORIGENS DA RAZÃO. 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS 
 
1) A Filosofia distingue duas grandes modalidades da atividade racional, realizadas pela razão subjetiva ou pelo 
sujeito do conhecimento: a razão intuitiva e a razão discursiva. Sobre a razão intuitiva ou intuição podemos afirmar 
que: 
I - Percorre uma realidade ou um objeto para chegar a conhecê-lo. 
II - De uma só vez, capta por inteiro e completamente o objeto. 
III - É uma visão direta e imediata do objeto do conhecimento. 
 
Após a análise das sentenças, podemos afirmar que: 
a) Apenas I é verdadeira. 
b) Apenas I e II são verdadeiras. 
c) Apenas I e III são verdadeiras. 
d) Apenas II e III são verdadeiras 
e) Todas são verdadeiras. 
 
2) Observe as sentenças abaixo: 
I - Nascemos trazendo em nossa inteligência não só os princípios racionais, mas também algumas ideias verdadeiras. 
II - A razão, com seus princípios, seus procedimentos e suas ideias, é adquirida por nós através da experiência. 
III - Antes da experiência, dizem eles, nossa razão é como uma “folha em branco”, onde nada foi escrito; uma “tábula 
rasa”, onde nada foi gravado. 
Após a análise das sentenças, podemos afirmar que: 
a) Todas referenciam ao inatismo; 
b) Todas referenciam ao Empirismo; 
c) I referência ao Inatismo; II e III referenciam ao Empirismo. 
d) I e II referenciam ao Inatismo; III referenciam ao Empirismo. 
e) I e III referenciam ao Inatismo; II referenciam ao Empirismo. 
 
3) Assinale a opção que NÃO representa características do Inatismo: 
a) Se não possuirmos em nosso espírito a razão e a verdade, nunca teremos como saber se um conhecimento é 
verdadeiro ou falso. 
b) Conhecimentos começam com a experiência dos sentidos, isto é, com as sensações. 
c) São aquelas ideias que não poderiam vir de nossa experiência sensorial porque não há objetos sensoriais ou 
sensíveis para elas, nem poderiam vir de nossa fantasia, pois não tivemos experiência sensorial para compô-las a partir 
de nossa memória. 
d) Trazendo em nossa inteligência não só os princípios racionais, mas também algumas ideias verdadeiras. 
e) Conhecer é relembrar, pois a pessoa já domina determinados conceitos desde que nasce. 
 
 
 
4) Assinale a opção que NÃO representa características do Empirismo: 
a) A razão, a verdade e as ideias racionais são adquiridas por nós através da experiência. 
b) Antes da experiência, dizem eles, nossa razão é como uma “folha em branco”, onde nada foi escrito; uma 
“tábula rasa”, onde nada foi gravado. 
c) Perspectiva filosófica contrária ao Inatismo. 
d) As sensações se reúnem e formam uma percepção, no entanto esta percepção está presente em nossa 
bagagem hereditária. 
e) Nossos conhecimentos começam com a experiência dos sentidos, isto é, com as sensações. 
 
5) Aristóteles defende que, embora as pessoas nasçam com capacidade de aprender, elas precisam de 
experiências ao longo da vida para que se desenvolvam. 
A ideia de Aristóteles corresponde a qual perspectiva filosófica? 
a) Estruturalismo 
b) Empirismo 
c) Fenomenologia 
d) Inatismo 
e) Existencialismo 
 
6) Assinale a opção que representa a corrente filosófica presente no trecho abaixo: 
“As pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua 
bagagem hereditária. ” 
a) Inatismo 
b) Fenomenologia 
c) Existencialismo 
d) Empirismo 
e) Estruturalismo 
 
7) Platão defende que as pessoas nascem com saberes adormecidos que precisam ser organizados para se 
tornarem conhecimentos verdadeiros. O professor só auxilia o aluno a acessar as informações. 
A ideia de Platão corresponde a qual perspectiva filosófica? 
a) Inatismo 
b) Fenomenologia 
c) Existencialismo 
d) Empirismo 
e) Estruturalismo 
 
8) Platão diz que o homem nasce com certas características físicas e que elas justificam a posição social de cada 
um. Ser apto a governar ou trabalhar como auxiliar é resultado de uma vontade divina. Não se considera nenhuma 
possibilidade de mudança. 
A ideia de Platão corresponde a qual perspectiva filosófica? 
a) Inatismo 
b) Fenomenologia 
c) Existencialismo 
d) Empirismo 
e) Estruturalismo 
 
9) Observe as sentenças abaixo: 
I - A fonte do conhecimento são as informações captadas do meio exterior pelos sentidos. 
II - As informações se transformam em conhecimento quando passam a fazer parte do hábito de uma pessoa. 
Absorvidos tal como uma esponja retém líquido, os dados aprendidos são acumulados e fixados - e podem ser 
rearranjados quando outros conteúdos mais complexos aparecem, segundo a sua vivência. 
III - O conhecimento está na realidade exterior e é absorvido por nossos sentidos. 
a) I faz referência ao Inatismo; II e III referenciam ao Empirismo. 
b) I e II referenciam ao Inatismo; III referenciam ao Empirismo. 
c) I e III referenciam ao Inatismo; II referenciam ao Empirismo. 
d) Todas referenciam ao Inatismo; 
e) Todas referenciam ao Empirismo; 
 
10) Assinale a opção que NÃO corresponde as bases fisiológicas da razão: 
a) Sensação 
b) Percepção 
c) Inteligência 
d) Memória 
e) Categorização 
 
11) Leia o texto escrito por Dona Geo 
“Se sou razão ou emoção? 
 Sem dúvidas responderia razão. 
 mas ficaria dentro de mim a inquietação 
 ao saber que minhas emoções 
 me fazem perder a razão em uma ocasião. 
 
 Exatamente aquela em que a razão 
 nunca há de poder me faltar.” 
 
 Assinale a alternativa correta sobre o sentido da palavra razão no trecho “me fazem perder a razão3 em uma 
ocasião”: 
a) Consciência emocional, intelectual e moral. 
b) Certeza, 
c) Motivo 
d) Lucidez 
e) Causa 
 
12) Classifique o tipo de razão discursiva em cada um dos itens abaixo: 
a) Sempre que fico muitas horas sem comer sinto dor de estômago. Hoje fiquei muito tempo sem comer. Logo, senti 
muita dor de estômago. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
b) Após observar a temperatura do dia, a exposição da menina ao sol, a quantidade mínima de água que ingerira 
durante o dia e nenhum vestígio de protetor solar, o médico concluiu que ela teve uma insolação. 
A -Dedução. B -Indução C –Abdução 
 
c) Toda combustão é sempre acompanhada de desprendimento de calor. 
 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
 
d) Coloco água no fogo e, munido de um termômetro, meço a temperatura. Descubro que a fervura aconteceu a 100 
graus celsius. Repito a experiência e chego ao mesmo resultado. Repito de novo, de novo e de novo, até chegar à 
conclusão que a água sempre ferverá a 100 graus celsius. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
 
e) Sei que a aula vai começar porque tocou o sinal. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
 
f) Agora você está diante da palavra urubu: põem-lhe acento ou não? Quando se decidir, que método seguiu? 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
 
g) Depois de ter feito várias experiências com fígado de macaco, Claude Bernard concluiu que o fígado tem uma função 
glicogênica. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
h) Ao observar o silêncio da casa, os cômodos todos apagados, apenas uma tênue luz d abajur, concluiu que todos 
estavam provavelmente dormindo. 
A -Dedução. B -Indução C –Abdução 
 
i) Diversos metais, tendo sido aquecidos, se dilataram, o que nos fez concluir que o calor dilata os corpos de metais. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução 
 
j) Depois de analisar todas as pistas, Sherlock Holmes desvendou o mistério daquele assassinato. 
A -Dedução. B -Indução C –Abdução 
 
k) “Vejo um saco opaco sobre a mesa. Quero saber o que tem dentro”. O que fazer? Vou tirando o conteúdo do saco 
um a um. Da primeira vez, deparo-me com um feijão branco. Na outra tentativa, de novo um feijão branco. Repito a 
experiência até achar que não restarem mais feijões. Então extraio uma lei: dentro deste saco só há feijões brancos. 
A -Dedução. B -Indução C –Abdução 
 
l) Os morcegos não são aves porque são animais vivíparos. 
A -Dedução. B -Indução C -Abdução