Atividade de Português - Ensino Fundamental

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ESCOLA “O Pequeno Príncipe ”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 2º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental 
Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
 
ESCOLA “O Pequeno Príncipe” 3º ANO 
 
Nome: _________________________________________________________________________ nº ___________Turno: Matutino [ ] Vespertino [ ] 
Data: 27 / 07 / 2020 Professora: ________________________________________ 
 
 
 
Leia a seguir o texto A ratoeira. Depois responda às questões de 01 a 03. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01. O texto acima conta a história de: 
a) um boi. 
b) um rato. 
c) um gato. 
d) uma preguiça. 
 
02. No final da história, o animal: 
a) Logo desconfia que é uma festa. 
b) Foi pego pelo gato. 
c) Virou comida. 
d) Logo desconfia que foi um sonho. 
 
 
A ratoeira 
 (Waldirene Dias) 
Roque é um rato guloso que mora numa mala abandonada. 
Todo dia acorda antes de todos na casa para dar uma voltinha. 
E começa a maratona: belisca, cheira, procura algo para comer, e encontra... 
Volta para sua morada para descansar. Cochila, dorme, sonha, acorda, e dorme de 
novo. 
É que o gato Rosalvo anda desconfiado atualmente! 
- Puxa, nem dá tempo para eu relaxar! Pensa o ratinho com fome de novo. 
Roque respira fundo e se depara com um queijo gigante, todo furadinho, bem corado 
e apetitoso! Coça o orelhão e pensa: 
-Como é que eu vou levá-lo para a mala? 
Sobe daqui, desce dali, desliza de lá e até esquece do gato! 
-Ui, meu rabinho está preso! Alguém me ajude, por favor! 
Grita tanto, o ratinho, assustado com a ratoeira, que acorda com seus próprios gritos. 
- Cadê o queijo que estava aqui? 
Logo desconfia que foi um sonho e fica triste, e mais faminto ainda. 
Vida de rato não é fácil! Lá vou eu... 
 
Leia 
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA “O Pequeno Príncipe ”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 2º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental 
03. Na escrita, os sinais de pontuação indicam para o leitor a intenção de quem escreve. Observe 
o texto A ratoeira, qual dos sinais de pontuação abaixo não aparece no texto? 
a) ( ) Ponto final. b) ( ) Exclamação. 
c) ( ) Aspas. d) ( ) Vírgula. 
 
04. Sinais de pontuação são recursos específicos da escrita, no sentido de reproduzir as pausas 
e entonações da oralidade. 
• Se quiséssemos transformar as frases “Clarinha deita-se. Ela apaga a luz. Ela fecha 
os olhos. E ela dorme.” em uma frase só, que sinal usaríamos para juntá-las? 
 
 
a) ( ) ? b) ( ) , C) ( ) : d) ( ) . 
 
05. Diálogo é uma conversa entre duas ou mais pessoas. Leia com atenção o diálogo abaixo e 
assinale alternativa correta que corresponde a sequência dos sinais de pontuação que completa 
cada quadro. 
 
 
 
 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
06. O ponto de exclamação pode expressar diferentes sentimentos admiração, espanto, surpresa 
etc. Com base nessa informação, marque a opção que o uso do ponto de exclamação foi usado 
de forma incorreta. 
 a) ( ) Silêncio! 
b) ( ) Que belo presente! 
c) ( ) Como você se chama! 
d) ( ) Estou muito feliz! 
 
07. Frase é uma palavra ou um conjunto organizado de palavras com sentido completo, que 
transmite uma informação. As frases podem ser afirmativas, negativas, interrogativas e 
exclamativas. Assinale abaixo a frase interrogativa. 
 
a) ( ) Que chato. 
b) ( ) Socorro! 
c) ( ) Ele catavam rochas à beira mar. 
d) ( ) Hoje é segunda-feira? 
O pai perguntou a ele 
 Quantos anos você tem 
E o menino respondeu 
 
 
 
. : ! __ : __ ! : 
: _ ? : . __ ! . 
 
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08. De acordo com a intenção que temos de escrever ou falar, as frases podem ser de vários 
tipos. Numere as frases de acordo com as indicações: 
 
( 1 ) Frase interrogativa que indica uma pergunta. ( ) A minha casa é pequena. 
( 2 ) Frase exclamativa expressa sentimentos. ( ) Eu não gosto de doce. 
( 3 ) Frase negativa está negando alguma coisa. ( ) Qual o nome da sua escola? 
( 4 ) Frase afirmativa está afirmando alguma coisa. ( ) Que dia lindo! 
 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a enumeração correta dos itens que você 
preencheu acima. 
a) 2 – 4 – 1 – 3 
b) 4 – 3 – 2 – 1 
c) 4 – 2 – 3 – 1 
d) 4 – 3 – 1 - 2 
 
09. A letra g e a letra j têm o mesmo som quando formam sílabas com as vogais e - i. Leia os 
anúncios a seguir e descubra qual palavra, foi digitada errada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Marque a opção em que as palavras estejam escritas corretamente. 
 
a) hospedajem- lavagem- filmagem- garagem 
b) hospedagem- lavagem- filmajem – garagem 
c) hospedagem- lavagem-filmagem-garagem 
d) hospedajem-lavagem-filmajem- garagem 
10. As letras ss vêm escritas somente no meio das palavras, entre vogais. Assinale a alternativa 
em que a utilização das letras ss está incorreta. 
 
a) ( ) pêssego – travesseiro - girassol 
b) ( ) vassoura – assado - classe 
c) ( ) carrossel -cusscuz - pássaro 
d) ( ) dinossauro - passaredo – massagem 
Hospedajem lavagem 
filmagem 
 garagem 
Quero ver você feliz. Capriche sempre! 
Boa avaliação!