AVALIAÇÃO - politicas educacionais Faveni

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AVALIAÇÃO – POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
 Do ponto de vista teórico conceitual, pode-se afirmar que a política pública está ligada a 
quais aspectos? 
Resposta Marcada : 
Aspectos sociais, econômicos e culturais abrangendo campos multidisciplinares. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Se considerarmos a Constituição brasileira como a expressão dos direitos políticos e sociais 
de um país, nela encontraremos a base de diversas políticas, qual/quais os poderes possuem 
relação com as políticas públicas implementadas no Brasil? 
Resposta Marcada : 
Poder executivo, legislativo e judiciário. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O sistema educacional brasileiro é composto por diversos momentos, analise as seguintes 
assertivas: 
I -
Osjesuítasencomendaramaprimeirainstituiçãoeducacionalemsolobrasileiro,construídacomas
própriasmãos, os muros eram construídos através damadeira encontrada no mato. 
II- 
Ainstauraçãodeumregimemilitarem1964institucionalizouaascensãodoNocontextoeducacion
al,asorganizaçõesestudantisforamproibidas,incluindoosestudantesdaUniãoNacionalem1967. 
III- Após 82 anos a Companhia de Jesus retornou ao Brasil em 1840, um extenso grupo de 
jesuítas poloneses que havia saído da Argentina e feito uma breve passagem pelo Uruguai e 
trabalhado no Rio de Janeiro e em Porto Alegre, a caminho de Desterro, hoje Florianópolis. 
Assinale a alternativa que reúne todas as alternativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I e II 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre os objetivos das políticas públicas, analise as seguintes assertivas: 
I- A política pública visa principalmente atender demandas de setores marginalizados de 
uma sociedade considerada vulnerável, visando assegurar um direito de cidadania previsto 
na Constituição. 
II- Essas demandas não são interpretadas por quem está no poder, e também não estão 
sujeitas a pautas criadas na sociedade civil. 
III- Não há política social desligada das lutas sociais. De modo geral, o Estado assume 
algumas das reivindicações populares, ao longo de sua existência histórica 
Assinale a alternativa que reúne todas as alternativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I e III 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A Constituição Federal é a lei suprema do país, sendo um documento que sintetiza as leis 
básicas de ordem estatal, separação de poderes, forma de governo, direitos e obrigações de 
seus cidadãos. De acordo com os artigos 205 e 206, assinale a alternativaINCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Desvalorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso 
exclusivamente por concurso público. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com os princípios norteadores da regulamentação da educação infantil até o 
ensino superior da LDBEN 9.394/96, é INCORRETO afirmar: 
Resposta Marcada : 
Apenas desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola e gratuidade do ensino público em 
estabelecimentos oficiais; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Todos fazem parte da organização da Educação Brasileira, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Educação Infantil, composto por creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 a 6 anos); 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda: 
(1) Esfera Federal 
(2) Esfera Estadual 
(3) Esfera Municipal 
( ) Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE); 
Delegacia Regional de Educação (DRE) ou Subsecretaria de Educação. Sua área de atuação 
é no nível de ensino fundamental e médio. 
( ) Ministério da Educação (MEC); Conselho Nacional de Educação (CNE) – Conferência 
Nacional de Educação e Fórum Nacional de Educação. Sua área de atuação é no nível de 
ensino superior 
( ) Secretaria Municipal de Educação (SME), Conselho Municipal de Educação (CME). Sua 
área de atuação é no nível de ensino fundamental e médio. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
2 – 1 – 3 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Texto 1 
Para elaborar o calendário escolar, as escolas devem se basear nas definições legais, mas 
não têm autonomia para adequá-lo às necessidades da instituição e ao contexto social, 
cultural e econômico em que está inserida, conforme o artigo 24 § 2.º da LDB: o calendário 
escolar não deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a 
critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas 
previsto nesta Lei. 
 
Texto 2 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define para a educação básica, nos níveis 
fundamental e médio, “a carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por 
um mínimo de duzentos dias letivos de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado 
para os exames finais quando houver”. 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é um 
teste federal que avalia as habilidades e conhecimentos de jovens e adultos que não 
possuem: 
Resposta Marcada : 
Diploma de ensino fundamental ou médio apropriado para a idade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total10 / 10