QUESTIONÁRIO BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE - AULA 01 e 02

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QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 01
“Todo o desenvolvimento tecnológico observado nessas últimas décadas, no entanto, atende a um diminuto e restrito público, capacitado, principalmente pela sua condição econômica, a se utilizar das facilidades e comodidades que tais avanços propiciam…”
O texto acima refere-se:
·  ao restrito acesso, da quase totalidade  da população estudantil,  à informação como forma de crescimento
·  ao restrito acesso, da quase totalidade  da população,  à informação como forma de crescimento
· ao acesso da população, pelo uso da internet móvel,   à informação como forma de crescimento
· à falta de acesso da informação pelas populações de baixa renda do norte - nordeste do Brasil como forma de desenvolvimento social.
· à falta de acesso da informação pelas populações de baixa renda do norte - nordeste do Brasil como forma de desenvolvimento profissional.
Como observam AYALA & AYALA: “Na sociedade capitalista (…) a desigualdade econômica engendra a desigualdade de acesso aos outros bens produzidos pela sociedade, inclusive a cultura. Deste modo:
· “os dominados economicamente também o são política e culturalmente." Obviamente, a informação não foge desse contexto.
· “os dominados economicamente também o são política e culturalmente." Mas obviamente, se houvesse interesse, a classe dominada faria emergir educação e a cultura.
· “os dominados economicamente também são coniventes com a dominação." Obviamente, preferem permanecer nessa cômoda situação.
· os programas governamentais de disseminação da cultura são importantes para manter a arte e o folclore contidos em suas regiões.
· os programas governamentais de disseminação da cultura são inoperantes ante a passividade da grande maioria dos grupos supostamente dominados..
A descoberta de novas tecnologias ou mesmo simples aperfeiçoamentos são precedidos, obviamente, de grandes investimentos por conta de imprescindíveis pesquisas e, talvez mais importante, por informações atualizadas e confiáveis. Os custos implicados com essas pesquisas, devem, de uma ou outra forma, serem transformados em lucros. Seria inocência de nossa parte acreditarmos:
· que o bem da sociedade é o objetivo prioritário das instituições que desenvolvem pesquisas. Exceções existem - e muitas - mas, na maioria, os objetivos estão prioritariamente vinculados ao lucro e ao bem estar das classes dominantes.
·  que o bem da sociedade é o objetivo prioritário das instituições que desenvolvem pesquisas. Exceções existem - e muitas - mas, na maioria, os objetivos estão prioritariamente vinculados ao bem estar socioeconômico.
· que o bem da sociedade é o objetivo prioritário das instituições que desenvolvem pesquisas. Exceções existem - e muitas - mas, na maioria, os objetivos estão prioritariamente vinculados ao lucro.
· em pesquisas sobre tecnologia e cultura, visto que quem as encomendam esperam resultados que imaginaram.
· em pesquisas sobre envolvendo tecnologia e comportamento, visto a velocidade da introdução de novos modelos operacionais no mercado consumidor.
Parece ser essa a ideia que norteia os trabalhos nas bibliotecas:
“Nós, bibliotecários, somos democráticos o suficiente para atendermos qualquer pessoa, sem distinção de credo, raça, cor ou ideologia política, que esteja interessada em se utilizar de nossos trabalhos, mas que saiba, no mínimo, ler…”
Com base no texto do livro, anote se as frases a seguir são VERDADEIRAS ou FALSAS:
I – Isso não significa, nem pode significar que o trabalho do bibliotecário é neutro, esvaziado de conteúdo ideológico, ao contrário, “O bibliotecário não é apolítico, neutro, imparcial. Como pode se considerar imparcial se os materiais do seu acervo são parciais?
II – O bibliotecário não deve se considerar imparcial se a própria localização da biblioteca onde trabalha serviu a interesses políticos e não exprime a real necessidade da comunidade.
III – O bibliotecário não deve se considerar imparcial se aqueles que mais necessitam da biblioteca estão impossibilitados de fazerem uso dela.
Com base nas respostas das frases acima:
· apenas  I e II SÃO VERDADEIRAS
· apenas I e III SÃO VERDADEIRAS
· apenas  II  e III SÃO VERDADEIRAS
· todas são VERDADEIRAS
· todas são FALSAS
Com base no texto do livro, anote se as frases a seguir são FALSAS ou VERDADEIRAS:
I – As informações (e não só as novas tecnologias) utilizadas e disseminadas pela biblioteca, não estão voltadas nem mesmo preocupadas com a população.
II – Não há, ou ainda está muito incipiente, espaços ou áreas de estudo, dentro da Biblioteconomia, interessados no vínculo informação/ população.
III – Como pode a biblioteca querer ser reconhecida socialmente pela maioria da população se está atuando, burlescamente, apenas como mantenedora e reprodutora das relações sociais existentes.
IV – A revolução que a biblioteca se diz protagonista, não passa de um mero espanar de pó que paira no ar por pouco tempo e volta a se depositar nos velhos e mesmos lugares.
· todas são verdadeiras
· todas são falsas
· são verdadeiras  I, II e IV
· são verdadeiras I, II, III
· são verdadeiras II, III, IV
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 02
Grandes polêmicas geram, hoje, as propostas que visam resolver ou esclarecer a crise por que passa a biblioteca atual. Não é desconhecida por ninguém a pouca frequência de usuários nas bibliotecas públicas. Nesse sentido:
· Embora todos os trabalhos desenvolvidos pelas bibliotecas estejam voltados para o usuário (ou deveriam estar), este não faz uso dos serviços oferecidos.
· Embora haja um esforço continuado de atualização tecnológica e de acervo, os horários de funcionamento não atendem ao usuário final.
· Embora todos os trabalhos desenvolvidos pelas bibliotecas estejam voltados para o usuário adolescente, este não faz uso dos serviços oferecidos por falta de interesse.
· Embora haja um esforço continuado de atualização de acervo, estes não atendem os interesses das classes de baixa renda.
· Na verdade não há baixa frequência. As bibliotecas são projetas para grupos da elite que são em menor número.
Com base no texto do livro, assinalar se as afirmativas são VERDADEIRAS ou FALSAS:
Uma pesquisa sobre hábitos de leitura (7), recentemente publicada, no item referente à biblioteca, observou-se que:
I – “A finalidade, em quase 100% dos casos (de utilização dos serviços prestados pela biblioteca), é sempre a mesma: pesquisa escolar ou, com menor frequência, científica
II – “Muitos entrevistados, de São Paulo e do Rio de Janeiro, desconhecem a existência de bibliotecas circulante
III – “Das pessoas que já utilizam esta fonte, apenas l % não objetiva livro escolar ou, com menor frequência, científico.” E conclui: “Ou seja, a biblioteca só tem peso na vida das pessoas enquanto elas são estudantes”.
Com base nas respostas das frases acima:
· apenas  I e II SÃO VERDADEIRAS
· apenas I e III SÃO VERDADEIRAS
· apenas  II  e III SÃO VERDADEIRAS
· todas são VERDADEIRAS
· todas são FALSAS
Entre os bibliotecários, fala-se muito na democratização da informação. Seria essa a principal função social daqueles profissionais. Essa democratização pressupõe o oferecimento pela biblioteca, de amplas formas de acesso à informação. Toda a população pode usufruir das informações e dos benefícios que delas advêm.
Na realidade do dia a dia, essa tal DEMOCRATIZAÇÃO da informação já encontra obstáculo quanto:
· à falta de vontade do público de classe baixa em ler e construir o conhecimento.
· à linguagem dos livros serem construídos com a codificação totalmente voltada à classe dominante.
· aos espaços das bibliotecas públicas estarem localizadas em bairros ricos onde a maioria da população não possui acesso.
· à resistência dos próprios bibliotecários em realizar o atendimento à população semianalfabeta.
· Não há obstáculos quanto à democratização da informação no Brasil.  Não há censura aos órgãos de informação.
De acordo com o texto do livro base deste estudo, aponte se VERDADEIRA ou FALSA as frases a seguir:
I – As tarefas escolares são obrigatóriase quase sempre estão afastadas dos interesses dos alunos. As bibliotecas são utilizadas apenas quando os alunos, em suas próprias casas, não resolvem os temas propostos para pesquisa.
II – A biblioteca passa a ser uma extensão da escola, absorvendo a mesma imagem negativa que o aluno imputa à essa.
III – Acredita-se que a pesquisa leve o aluno a desenvolver e ampliar seus conhecimentos sem a ajuda constante e pessoal do professor. Este poderia, então, exercer sua real função que é a de orientador e não mero transferidor de “pacotes” fechados de conhecimento.
Com base nas respostas das frases acima:
· apenas I e II SÃO VERDADEIRAS
· apenas I e III SÃO VERDADEIRAS
· apenas II e III SÃO VERDADEIRAS
· todas são VERDADEIRAS
· todas são FALSAS
Se a criança, inserida no estrato social mais da base, não gosta de ler, não é porque exista “falha cultural” nas relações em que ela vive; não é porque exista “deficiência cultural” no seu meio ambiente. Isso se deve:
· a sua postura de leniência quanto aos estudos e obrigações.
· provavelmente  porque o livro tenha um custo alto e a leitura não faz parte dos padrões culturais da classe trabalhadora.
· à falta de incentivo dos professores, normalmente mal treinados e com deficiências no processo de ensino aprendizagem.
· provavelmente porque o livro e a leitura não fazem parte dos padrões culturais da classe trabalhadora, além de, e principalmente, porque o livro absolutamente nada diz para esse contexto nem se utiliza dos códigos que são próprios daquela classe.
· A falta de incentivo dos profissionais da educação e de acompanhamento da família do aluno.