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Iniciado em
	quinta-feira, 18 mai. 2023, 16:25
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 18 mai. 2023, 17:49
	Tempo empregado
	1 hora 23 minutos
	Notas
	13,00/20,00
	Avaliar
	6,50 de um máximo de 10,00(65%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O que diz o conceito de seleção natural
Escolha uma opção:
A.
O meio seleciona indivíduos mais adaptados para aquele ambiente, assim determinando condições ecológicas, eliminando indivíduos que possuem “desvantagens” a luz do meio ambiente.
B.
A Terra se originou a partir de uma explosão em que as moléculas foram se condensando e esfriando, assim originando os planetas e o que conhecemos como o sistema solar.
C.
Assegura que células eucarióticas foram originadas a partir da associação mutualística de duas células procarióticas, em que uma foi englobada e originou as organelas mitocôndrias e cloroplastos.
D.
Afirma que todos os organismos terrestres tiveram origem de um ancestral comum.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 27 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: O meio seleciona indivíduos mais adaptados para aquele ambiente, assim determinando condições ecológicas, eliminando indivíduos que possuem “desvantagens” a luz do meio ambiente.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os livros didáticos auxiliam o professor no processo de construção do plano de aula.
Com isso, leia as assertivas abaixo com atenção.
I___ Os livros didáticos comumente os experimentos são apresentados no final do capítulo.
Isso acontece como forma de constatação ou fixação do conteúdo ministrado ao longo
do capítulo.
PORQUE
II___ Para que uma atividade experimental possa ser validada como de investigação, a
ação do estudante não deve se ater apenas ao trabalho de observação e manipulação,
mas também deve conter atributos do trabalho científico, ou seja, deve conter reflexões,
relatos, discussões, ponderações e entre outros fatores do processo investigativo.
Agora marque a asserção correta:
Escolha uma opção:
A.
A primeira assertiva é uma afirmação verdadeira e a segunda é uma afirmação falsa.
B.
Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C.
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D.
A primeira assertiva é uma afirmação falsa e a segunda é uma afirmação verdadeira.
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Sua resposta está correta.
Questão 16 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma das metas da PNE é "Triplicar as matrículas da educação profissional técnica
de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no
segmento público". Indique a alternativa que mostra que meta se refere esta assertiva.
Escolha uma opção:
A.
Meta 9
B.
Meta 11
C.
Meta 10
D.
Meta 8
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Sua resposta está correta.
Questão 6 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Meta 11
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual documento guia e rege o ensino fundamental brasileiro
Escolha uma opção:
A.
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)
B.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
C.
Ministério da Educação (MEC)
D.
Parâmetro Curricular Nacional (PCN)
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Sua resposta está correta.
Questão 16 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Parâmetro Curricular Nacional (PCN)
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a afirmação abaixo:
"Ao trazerem a oportunidade de desenvolver aprendizados sobre os três eixos
da____________, que seriam:_________, _________e __________, os alunos podem
encontrar mais motivações para os temas pautados à ciência e construir seus
pensamentos e raciocínios fundamentados em evidências para sustentar suas tomadas de
decisões nos assuntos em que estão imersos no seu cotidiano".
Marque a opção que complemente o pensamento acima.
Escolha uma opção:
A.
Alfabetização de crianças, aprender ciências, aprender a fazer ciências, aprender sobre ciências.
B.
Alfabetização Científica, aprender ciências, aprender a fazer ciências, aprender sobre ciências.
C.
Alfabetização de jovens e adultos, aprender ciências, aprender a fazer ciências, aprender sobre ciências.
D.
Alfabetização de jovens e adultos, aprender matemática, aprender a fazer ciências, aprender sobre ciências.
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Sua resposta está correta.
Questão 28 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Alfabetização Científica, aprender ciências, aprender a fazer ciências, aprender sobre ciências.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o processo de ensino de Biologia por investigação, leia as assertivas abaixo:
I___ A despeito de o construtivismo ser um conceito amplo e que tem se exaurido no nosso
tempo, por conta de um uso generalizado que não fundamentalmente implica nos
reflexos das práticas educacionais, pode-se defender um consenso construtivista, que
agrupa três aspectos principais que são: a valorização das concepções prévias dos
estudantes, a importância das interações entre indivíduo e objeto de conhecimento e a
necessidade das interações sociais na construção do conhecimento;
II___ A causa mais frequente pela qual a escola não consegue garantir que os alunos
pensem verdadeiramente é que não se provê uma situação experimentada, de tal
natureza que obrigue a pensar, exatamente como o fazem as situações extraescolares,
em que defendia a relevância da experiência vivida pelos alunos na resolução de
problemas que fazem sentido e permitem mobilizar os conceitos envolvidos nas mais
diversas áreas de conhecimento;
III___ Entre as décadas de 50 e 60 o componente curricular de ciências estava
comprometido a aperfeiçoar uma elite que se interessasse em seguir uma carreira
científica para garantir a hegemonia norte-americana na captação do espaço ou para
alavancar o processo de industrialização brasileira;
IV___ Atualmente observamos o apoio do ensino de disciplinas científicas na formação
integral dos estudantes, ou seja, em uma formação que aceite a construção de
ferramentas cognitivas para que o indivíduo possa se posicionar e tomar decisões bem
informadas em um mundo repleto de tecnologia e ciência.
Marque a opção que identifica as asserções corretas:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
I, II e III
C.
II, III e IV
D.
I, II, III e IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 27 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o ensino de biologia, bem como as dificuldades existentes nele, leia com
atenção as assertivas abaixo.
I___ Exige ao professor e alunos passem por uma diversidade de palavras diferentes, com
pronúncias difíceis e escritas que divergem da linguagem, e que não há uma utilização
assídua da população.
PORQUE
II___ Insere ao professor o desafio de trabalhar com uma imensa variedade de conceitos,
com conhecimentos sobre toda uma diversidade e abundância de seres vivos, processos
e mecanismos que, a priori, se apresentam distantes do que a observação cotidiana
consegue deter.
Agora marque a asserção correta:
Escolha uma opção:
A.
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B.
A primeira assertiva é uma afirmação verdadeira e a segunda é uma afirmação falsa.
C.
A primeira assertiva é uma afirmação falsa e a segunda é uma afirmação verdadeira.
D.
Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia com atenção as assertivas abaixo:
I___ A relevância do processo de contextualização do ensino surgiu a partir da crítica ao
distanciamento existente entre os conteúdos curriculares do ensino básico e a realidade
dos alunos;
II___ Os conceitos e termos passam a ter um maior grau de significado para o estudante
quando ele consegue acessar exemplos suficientes para construir associações e
analogias;
III___ A demasia de conteúdos, presente no currículo de Biologia, tende a diminuir o
tempo necessário para que o professor apresente exemplos e analogias variadas, que
levem os estudantes a uma melhor compreensão dos conceitos apresentados e a um
aprendizado mais significativo, reflexivo e crítico;
IV___ Embora as críticas à constituição da pedagogia tradicional estar conseguindo
transformar a realidade escolar ao longo dos anos, ainda são comuns o surgimento de
aulas descontextualizadas, sobretudo no contexto do Ensino Médio.
Marque a opção que indica apenas assertivas corretas:
Escolha uma opção:
A.
I e II
B.
I, III e IV
C.
I, II, III e IV
D.
I, II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia com atenção as assertivas abaixo:
I___ A PNE foi um instrumento instituído através da Emenda Constitucional n°59 de 11 de
novembro de 2009 que deixa de ser uma disposição transitória da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN), para ser uma requisição constitucional em que
articula o Sistema Nacional de Educação, apresentando até o percentual do Produto
Interno Bruto (PIB) para que haja a probabilidade de articulação dos financiamentos de
suas ações em busca do cumprimento de metas.
PORQUE
II___ As metas construídas e idealizadas pela PNE são divididas em quatro grandes blocos:
garantia do direito à educação básica de qualidade; redução das desigualdades e da
valorização da diversidade; valorização dos profissionais da educação; educação
superior.
Agora marque a asserção correta:
Escolha uma opção:
A.
A primeira assertiva é uma afirmação falsa e a segunda é uma afirmação verdadeira.
B.
A primeira assertiva é uma afirmação verdadeira e a segunda é uma afirmação falsa.
C.
Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D.
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia com atenção as assertivas abaixo:
I___ Entende-se que para os alunos o entendimento dos questionamentos que seguem de
um "por quê " os possibilita a iniciar um processo investigativo. Sendo estas
investigações realizadas em âmbitos temporal e espacial, e que estas habilidades estão
correlacionadas diretamente com as atividades científicas do campo da Biologia e que
deve ser apreciada nas propostas de atividades investigativas.
PORQUE
II___ O processo de investigação, pode-se dar em escalas distintas, para que se possam
obter dados, e que na maioria das atividades propostas não haverá necessariamente a
construção de um experimento.
Agora marque a asserção correta:
Escolha uma opção:
A.
Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B.
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C.
A primeira assertiva é uma afirmação verdadeira e a segunda é uma afirmação falsa.
D.
A primeira assertiva é uma afirmação falsa e a segunda é uma afirmação verdadeira.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 28 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
É possível classificar as aulas práticas a partir da construção de algumas definições.
Com isso, marque a opção que define a prática denominada de EXPERIMENTOS
ILUSTRATIVOS.
Escolha uma opção:
A.
É uma atividade que possibilita ao aluno maior contato com os fenômenos já conhecidos e com equipamentos, instrumentos, fenômenos e até seres vivos.
B.
Atividade em que o aluno tem contato direto com coisas ou fenômenos que precisa apurar sejam ou não comuns ao seu dia a dia. Aproximam-se das atividades investigativas, porém não implicam a realização de testes de hipóteses.
C.
Atividades práticas que exigem participação ativa do aluno durante sua execução.
D.
Atividades que os alunos podem realizar e que cumprem as mesmas finalidades das demonstrações práticas.
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Questão 13 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Atividades que os alunos podem realizar e que cumprem as mesmas finalidades das demonstrações práticas.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a opção que identifica o que é importante no processo de ensino-
aprendizagem.
Escolha uma opção:
A.
Pronunciar os nomes científicos e permitir apenas essa utilização em sala.
B.
Aplicar teorias a nível acadêmico sem utilizar informações populares.
C.
Não permitir que o aluno exponha conhecimentos populares.
D.
Levar em consideração conhecimentos prévios dos alunos.
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Sua resposta está correta.
Questão 14 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Levar em consideração conhecimentos prévios dos alunos.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com algumas definições das atividades práticas, uma delas é conceituada
como "atividades que possibilitam ao aluno maior contato com os fenômenos já
conhecidos e com equipamentos, instrumentos, fenômenos e até seres vivos". Essa
definição se encaixa em que tipo prático
Escolha uma opção:
A.
Demonstrações práticas
B.
Experimentos descritivos
C.
Experimento investigativo
D.
Experimentos ilustrativos
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Sua resposta está incorreta.
Questão 17 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Demonstrações práticas
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a assertiva abaixo:
"Os aspectos relacionados ao __________ajudam a pensar em formas pedagógicas de se
abordar a _________nas salas de aula, uma vez que a ________também está regulada
pelos conhecimentos produzidos___________".
Marque a opção que complemente o pensamento acima.
Escolha uma opção:
A.
Consenso construtivista, Alfabetização de jovens e adultos, atividades tecnológicas, geograficamente.
B.
Consenso construtivista, Alfabetização Científica, atividade científica, historicamente.
C.
Consenso construtivista, Alfabetização de jovens e adultos, atividade científica, geograficamente.
D.
Consenso construtivista, Alfabetização Científica, atividades tecnológicas e matemáticas, geograficamente.
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Sua resposta está correta.
Questão 30 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Consenso construtivista, Alfabetização Científica, atividade científica, historicamente.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia com atenção a assertiva abaixo:
"Uma das metas da PNE é a meta 7 que diz: ‘Fomentar a qualidade da _________em
todas as etapas e__________, com melhoria do fluxo ______e da_______, de modo a
atingir as seguintes médias nacionais pelo Ideb: 6,0 nos ________do ensino
fundamental; 5,5 _______do ensino fundamental; 5,2 no________".
Marque a opção que complemente o pensamento acima.
Escolha uma opção:
A.
educação infantil, modalidades, escolar, aprendizagem, anos iniciais, nos anos finais, ensino médio.
B.
educação básica, modalidades, escolar, aprendizagem, ensino médio,fundamental, ensino superior.
C.
educação superior, modalidades, universidade, aprendizagem, anos iniciais, nos anos finais, ensino médio.
D.
educação básica, modalidades, escolar, aprendizagem, anos iniciais, nos anos finais, ensino médio.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: educação básica, modalidades, escolar, aprendizagem, anos iniciais, nos anos finais, ensino médio.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a opção que indica os três eixos da alfabetização científica.
Escolha uma opção:
A.
aprender ciências, aprender a fazer experimentos laboratoriais e aprender a repassar o processo laboratorial.
B.
aprender ciências, aprender a fazer ciências e aprender sobre ciências.
C.
aprender ciências, aprender a fazer experimentos laboratoriais e aprender sobre animais e vegetais.
D.
aprender ciências, aprender a fazer aulas de campos e laboratoriais e aprender sobre animais e vegetais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 25 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: aprender ciências, aprender a fazer ciências e aprender sobre ciências.
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a opção que identifica o que diz a teoria da aprendizagem significativa.
Escolha uma opção:
A.
Aborda e defende que as ideias expressas pelas teorias científicas não devem ser questionadas e sim estudadas sem levar em consideração o que se já conhece previamente.
B.
Aborda e defende que as ideias expressas em sala de aula não devem ser questionadas, mas apenas repassada.
C.
Aborda e defende que as ideias expressas pelas teorias devem ser reformuladas de acordo com o embasamento científico acadêmico pelo aluno.
D.
Aborda e defende que as ideias expressas simbolicamente interagem de maneira substantiva (não-literal) com aquilo que o indivíduo já conhece.
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Questão 18 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Aborda e defende que as ideias expressas simbolicamente interagem de maneira substantiva (não-literal) com aquilo que o indivíduo já conhece.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia com atenção as assertivas abaixo:
I___ Os avanços ofertados pela ciência e tecnologia a nível mundial e nacional vem
atuando, fortemente, na influência do ensino de ciências.
PORQUE
II___ Com o início da Segunda Guerra Mundial, ciência e tecnologia transformaram-se em
um grande empreendimento a nível socioeconômico, assim focando uma preocupação a
mais com os estudos e conteúdos utilizados em diversos níveis de ensino.
Agora marque a asserção correta:
Escolha uma opção:
A.
A primeira assertiva é uma afirmação falsa e a segunda é uma afirmação verdadeira.
B.
A primeira assertiva é uma afirmação verdadeira e a segunda é uma afirmação falsa.
C.
Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D.
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP1
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A que se devem as dificuldades de inserir o método investigativo em planos de aula
no ensino de biologia/ciências
Escolha uma opção:
A.
Os conteúdos são altamente passíveis de experimentação e observação, porém a lei não permite a inserção desta metodologia.
B.
Nenhum conteúdo de biologia consegue ser inserido no método investigativo.
C.
Não existem dificuldades de inserção desse método e ele não é somente proposto, como aplicado em todas as escolas a nível nacional.
D.
Nem todos os conteúdos são passíveis de experimentos clássicos, somado a isso o tempo da disciplina em sala de aula é curto para explanação e práticas das teorias.
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Sua resposta está correta.
Questão 25 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: Nem todos os conteúdos são passíveis de experimentos clássicos, somado a isso o tempo da disciplina em sala de aula é curto para explanação e práticas das teorias.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia as assertivas abaixo sobre os métodos de observação e descrição:
I___ São métodos essenciais para todo e qualquer progresso nas ciências;
II___ Atualmente o método da descrição ainda se torna relevante para estudos comparativo
e observacional;
III___ A maneira de observar e descrever as observações por gregos antigos auxiliaram
significativamente nos avanços dos estudos de medicina e história natural;
IV___ Os métodos de observação e descrição, atualmente, são completamente desprezíveis
para o processo de pesquisa e ensino.
Marque a sequência correta de verdadeiro (V) e falso (F):
Escolha uma opção:
A.
V, V, V, F
B.
V, V, F, V
C.
F, V, F, F
D.
F, V, V, F
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 23 - Ensino de Biologia no Ensino Médio AP2
A resposta correta é: V, V, V, F
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