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METODOLOGIA DE ENSINO/CIENCIAS E SUSTENTABILIDADE TESTE 1 Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O ensino de Ciências na década de 70 tornou-se: Escolha uma: obrigatório apenas no primeiro grau obrigatório para o primeiro e segundo grau não obrigatório no segundo grau não obrigatório no primeiro e segundo grau Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: obrigatório para o primeiro e segundo grau. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Relacione as colunas a seguir. CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS 1) O eu, o outro e o nós a) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre diferentes materiais e suas propriedades (textura, massa, tamanho) 2) Corpo, gestos e movimento b) Demonstrar solidariedade nas interações com crianças e adultos, ampliando as relações interpessoais e respeito as regras básicas de convívio. 3) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações c) Explorar sua corporeidade através de brincadeiras e atividades de deslocamento no espaço, coordenando suas habilidades manuais. Escolha uma: 1-b / 2-a / 3-c 1-a / 2-c / 3-b 1-b / 2-c / 3-a 1-c / 2-b / 3-a Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: 1-b / 2-c / 3-a. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O ensino de ciências, nos anos 90, deveria criar condições aos estudantes para: Escolha uma: desenvolverem uma postura crítica em relação aos conhecimentos científicos e tecnológicos receberem os conhecimentos apenas de forma informativa refletirem sobre os fenômenos naturais e através das observações compreender os mesmos saberem recriar o método científico e assim, tornarem-se cientistas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: desenvolverem uma postura crítica em relação aos conhecimentos científicos e tecnológicos. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Complete a frase a seguir: “De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas nesta modalidade da Educação Básica são ________ e _________, através dessas experiências a criança constrói e apodera-se de conhecimentos pelas suas ações e interações com o meio e com os outros, desenvolvendo assim suas aprendizagens (BNCC, 2017)” Escolha uma: brincadeiras e aulas expositivas explorações e interações brincadeiras e interações interações e aulas expositivas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: brincadeiras e interações. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Por muitas décadas o ensino de Ciências baseou-se no método positivista, em que: Escolha uma: os professores deduzem que seus alunos aprendem os fenômenos naturais através de longas observações e muito tempo de raciocínio. o aluno é a peça principal do ensino-aprendizagem, e decide a forma que irá aprender os conteúdos. o aprendizado do aluno acontece através da exposição do método científico, refazendo o passo a passo dos cientistas. o ensino é centrado no professor e no livro didático. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: os professores deduzem que seus alunos aprendem os fenômenos naturais através de longas observações e muito tempo de raciocínio.. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ao ensinar crianças devemos adequar nosso conteúdo à faixa etária dos alunos, diferenciando o trabalho nas diferentes fases que as crianças se encontram. Assinale a alternativa errada. Escolha uma: Com crianças de um a dois anos já pode se iniciar o trabalho em grupo, deixando de lado a individualização de cada um. As atividades podem ser longas, pois a criança apresenta grande concentração. De quatro a seis anos as atividades de cooperação devem se fazer presente, assim como as de investigação. Devemos utilizar a experimentação e exploração como práticas (ferramentas) que auxiliarão o ensino de ciências. Na fase de dois a quatro anos pode-se trabalhar com todas, jogos simbólicos e brincadeiras de faz de conta. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Com crianças de um a dois anos já pode se iniciar o trabalho em grupo, deixando de lado a individualização de cada um. As atividades podem ser longas, pois a criança apresenta grande concentração.. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São seis os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Assinale a alternativa certa: Escolha uma: todas as alternativas estão corretas. Convívio com outras crianças, respeitando as culturas e diferenças brincar de diferentes formas, em diferentes espaços, diversificando os conhecimentos. conhecer-se e criar uma identidade pessoal, social e cultural, no contexto escolar, familiar e comunitário. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: todas as alternativas estão corretas.. Questão 8 Parcialmente correto Atingiu 0,75 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale V ou F para as sentenças a seguir: a metodologia tecnicista (1960) é centrada no professor como disseminador de conhecimentos e no aluno como receptor dos conhecimentos, através dos livros didáticos. Resposta 1 em 1950 o ensino de Ciências torna-se mais significativo no currículo das escolas, devido à industrialização e o uso de tecnologias nos meios de produção. Resposta 2 a chegada da Escola Nova em 1930 modificou a forma de se ensinar ciências Resposta 3 Em 1960 as instituições responsáveis pela formação de docentes passaram a atualizar os conteúdos para o ensino de ciências, elaborar subsídios didáticos e oferecer cursos de capacitação aos professores. Resposta 4 Feedback Sua resposta está parcialmente correta. Você selecionou corretamente 3. A resposta correta é: a metodologia tecnicista (1960) é centrada no professor como disseminador de conhecimentos e no aluno como receptor dos conhecimentos, através dos livros didáticos. → Falso, em 1950 o ensino de Ciências torna-se mais significativo no currículo das escolas, devido à industrialização e o uso de tecnologias nos meios de produção. → Verdadeiro, a chegada da Escola Nova em 1930 modificou a forma de se ensinar ciências → Falso, Em 1960 as instituições responsáveis pela formação de docentes passaram a atualizar os conteúdos para o ensino de ciências, elaborar subsídios didáticos e oferecer cursos de capacitação aos professores. → Verdadeiro. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A décadas atrás a educação passou a ser vista como uma prática social e o ensino de Ciências passou a contribuir para transformação da sociedade brasileira. Assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: o ensino de ciências integra o discurso de formação do cidadão crítico, consciente e participativo. o ensino de ciências não permite os alunos se apropriarem de conhecimentos relevantes como ciências, sociedade e cultura. os alunos passam a questionar as relações existentes entre ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente. o ensino de ciências desenvolve o pensamento reflexivo e crítico nos estudantes. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: o ensino de ciências não permite os alunos se apropriarem de conhecimentos relevantes como ciências, sociedade e cultura.. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale verdadeiro ou falso Ao ensinar Ciências: Contribuímos na formação da identidade da criança, já que esta apresenta grande curiosidade e desejo de decifrar o mundo ao seu redor. Resposta 1 O professor deve proporcionar ao seu aluno a interação com diferentes materiais, situações e fenômenos que permitam que a criança construa valores e conhecimentos. Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Contribuímos na formação da identidade da criança, já que esta apresenta grande curiosidade e desejo de decifrar o mundo ao seu redor. → Verdadeiro,O professor deve proporcionar ao seu aluno a interação com diferentes materiais, situações e fenômenos que permitam que a criança construa valores e conhecimentos. → Verdadeiro. SEMANA 2 Sobre as competências básicas dos alunos no Ensino Fundamental para o ensino de Ciências, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: Elaborar propostas para resolver uma situação através dos fatos aprendidos Dominar linguagens apenas orais, sem precisar entender mapas, diagramas, gráficos e etc Solucionar problemas e tomar decisões pertinentes Compreender e interpretar fenômenos e a capacidade de interligar as disciplinas escolares entre si Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Dominar linguagens apenas orais, sem precisar entender mapas, diagramas, gráficos e etc. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A sustentabilidade pode ser trabalhada de diversas formas na escola. Assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: Criação de hortas orgânicas, que devem ser criadas e mantidas pelos próprios alunos Ações voltadas para o uso racional de água e energia elétrica, evitando-se o desperdício Consumo consciente, estimulando o aproveitamento de matérias usados na escola e a criação de rede de carona solidária Utilizando apenas material informativo pronto para mostrar aos alunos a importância da sustentabilidade Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Utilizando apenas material informativo pronto para mostrar aos alunos a importância da sustentabilidade. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre o papel do professor ao trabalhar a Educação Ambiental na escola. Assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: Trabalhar os temas em grupos pequenos, propondo tarefas preservacionistas imediatas e buscar voluntários para aquela ação Buscar junto aos alunos as melhores ideias e as mais significativas para um dado problema Buscar “abrir as portas” de instituições públicas e privadas para que os alunos exponham os problemas e soluções para suas propostas O professor deve atuar como mediador para censurar as respostas que não sejam pertinentes ao assunto abordado, isso é importante para que os demais alunos não se confundam com ideias errôneas de seus colegas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O professor deve atuar como mediador para censurar as respostas que não sejam pertinentes ao assunto abordado, isso é importante para que os demais alunos não se confundam com ideias errôneas de seus colegas. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise a sentença a seguir em verdadeira ou falsa. “A Educação Ambiental é uma ferramenta para a concretização da sustentabilidade. Ambas caminham lado a lado em busca da conscientização das pessoas para melhorar seu relacionamento com o meio ambiente, os recursos naturais e a natureza.” Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Verdadeiro'. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Aprender Ciências é importante para: I – os alunos perceberem a natureza como um todo dinâmico II – os alunos perceberem a sociedade como agente de interação e transformação. III – os alunos amplificarem seu senso crítico e identificar as vantagens e desvantagens das práticas científicas e tecnológicas. Escolha uma: I e II estão corretas I, II e III estão corretas I e III estão corretas II e III estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e III estão corretas. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São estratégias para trabalhar a Educação Ambiental na escola: I- Debates com a classe e discussões em pequenos grupos II – Convidar os alunos a apresentar soluções para um problema III – Criação de jornais, músicas, vídeos e outras formas de comunicação. IV – Investigação apenas dos problemas apresentados dentro da escola Escolha uma: apenas I, II e IV estão corretas I, II, III estão corretas I, II, III e IV estão incorretas apenas III e IV estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II, III estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre as ferramentas que o professor deve utilizar para que seus alunos dominem as competências do ensino de Ciências, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: Explorar leituras e desenvolver todos os passos do método científico utilizar apenas o livro didático, uma vez que esse possui todas as informações necessárias para o entendimento do aluno Atribuir significação ao que o aluno aprendeu, mostrando que o mesmo é capaz de formular propostas para resolver a situação Perceber nos textos científicos as informações corretas, separando teorias de hipóteses Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: utilizar apenas o livro didático, uma vez que esse possui todas as informações necessárias para o entendimento do aluno. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale verdadeiro ou falso: A sociedade encontra-se em profunda e constante mudança e o ensino de Ciências colabora para compreensão de conhecimento do mundo e suas transformações Resposta 1 Os alunos de hoje não querem saber o porquê aprender tal conteúdo, não se importam em atribuir um significado a suas realidades Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A sociedade encontra-se em profunda e constante mudança e o ensino de Ciências colabora para compreensão de conhecimento do mundo e suas transformações → VERDADEIRO, Os alunos de hoje não querem saber o porquê aprender tal conteúdo, não se importam em atribuir um significado a suas realidades → FALSO. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Observe a charge a seguir: Sobre a charge, leia as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta. I – Mafalda recebeu diversas informações acerca de problemas ambientais, sociais e políticos e não soube interpretá-los corretamente. II - É necessário que o professor além de expor a problemática ambiental, social e política, conceituando-as e buscando as origens das mesmas, também torne o aluno um protagonista em busca de ações para a solução dessas problemáticas ambientais. III – Mafalda está praticando um projeto de Educação Ambiental ao colocar o globo na cama para que ele se cure rapidamente. Escolha uma: apenas I está correta apenas I e II estão corretas todas alternativas estão corretas apenas III está correta Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: apenas I e II estão corretas. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa errada: Escolha uma: O ensino de Ciências ajuda o aluno apenas compreender os fenômenos descritos nos livros didáticos e apostilas É importante ensinar Ciências para que o aluno entenda a saúde pessoal, social e ambiental como bens individuais e coletivos O ensino de Ciências é necessário para formular questões, diagnosticar e pensar soluções para problemas reais e atuais à comunidade O ensino de Ciências é fundamental para despertar nos estudantes interesse por carreiras científicas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O ensino de Ciências ajuda o aluno apenas compreender os fenômenos descritos nos livros didáticos e apostilas. Semana 3 Analise a sentença a seguir em verdadeira ou falsa: “A palavra interdisciplinar é um adjetivo que qualifica conteúdos diferentes abordados em disciplinas diferentes que tem por objetivo integrá-los e criar uma relação entre si.” Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Falso'. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale verdadeiro ou falso: A metodologia tradicional é considerada a mais adequada para as práticas atuais Resposta 1 A metodologia convencional tem suas aulas experimentais em laboratórios dando ênfase na reprodução dos passos feitos peloscientistas Resposta 2 A metodologia tecnicista tem por objetivo reproduzir o método científico Resposta 3 A metodologia investigativa está em apresentação de situação-problema para que o aluno utilize seus conhecimentos em busca de resolução Resposta 4 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A metodologia tradicional é considerada a mais adequada para as práticas atuais → FALSO, A metodologia convencional tem suas aulas experimentais em laboratórios dando ênfase na reprodução dos passos feitos pelos cientistas → FALSO, A metodologia tecnicista tem por objetivo reproduzir o método científico → VERDADEIRO, A metodologia investigativa está em apresentação de situação-problema para que o aluno utilize seus conhecimentos em busca de resolução → VERDADEIRO. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as sentenças e assinale a alternativa correta. I - O educador em Ciências tem sido historicamente exposto a uma série de desafios, os quais incluem acompanhar as descobertas científicas e tecnológicas, constantemente manipuladas e inseridas no cotidiano, e tornar os avanços e teorias científicas palatáveis a alunos do ensino fundamental, disponibilizando-as de forma acessível. II – Os professores dos anos iniciais não precisam promover atividades investigativas aos seus alunos pois essa prática será trabalhada com o aluno nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. III - Um desafio imposto ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas conceituais; ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado. Escolha uma: apenas III está correta I, II e III estão corretas apenas I e III estão corretas I, II e III estão erradas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: apenas I e III estão corretas. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Relacione as colunas a seguir, sobre os quatro pilares no ensino de Ciências: I - Ensinar a conhecer a) O aluno precisa aprender a ser e cabe ao professor ajudar a descobrir sua individualidade. II – Ensinar a fazer b) O aluno precisa perceber que trabalhar em grupo não é apenas uma estratégia escolar, mas um caminho na construção da felicidade coletiva. III – Ensinar a compartilhar c) O ensino não pode ser centralizado apenas no que se ensina, este deve dar oportunidades para que o aluno o utilize para aprender outras coisas. IV – Ensinar a ser d) Aprender depende de saber fazer o que aprendeu assim, mostrar ao aluno como empregar os saberes no dia-a-dia. Escolha uma: I-a / II-c / III-b / IV-d I-c / II-d / III-b / IV-a I-c / II-b / III-d / IV-a I-b / II-a / III-c / IV-d Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I-c / II-d / III-b / IV-a. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre os desafios encontrados pelos professores, assinale a alternativa incorreta Escolha uma: A escola deve reconhecer as necessidades do educador, valorizando seu trabalho, inclusive oferecendo remuneração coerente com seu oficio e trabalho desempenhado Ensinar ciências no cenário atual requer que os professores compreendam as origens das inovações científicas e tecnológicas; lutem contra as desigualdades impostas pelo capital e pelo exercício do poder; e abram novos horizontes aos estudantes no sentido de se desenvolverem humana e integralmente A eficácia do trabalho do professor de ciências está diretamente relacionada à capacidade de articular práticas educativas às práticas sociais, ou seja, o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização e reconstrução da sociedade Ser um professor hoje é fácil, igual era há décadas. O professor pode utilizar-se do livro didático tendo a garantia de que o uso desse é o suficiente para o aprendizado do aluno Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ser um professor hoje é fácil, igual era há décadas. O professor pode utilizar-se do livro didático tendo a garantia de que o uso desse é o suficiente para o aprendizado do aluno. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre Interdisciplinaridade assinale a alternativa correta: I- A palavra interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas. É um processo de ligação entre duas ou mais disciplinas. II- A interdisciplinaridade é uma abordagem teórico-metodológica que deve existir na organização e gestão do currículo das escolas brasileiras. III- A interdisciplinaridade contribui na diminuição da dissociação do conhecimento produzido e cria uma nova ordem do conhecimento. Escolha uma: apenas I e II estão corretas I, II e III estão corretas I, II e III estão incorretas apenas III está correta Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e III estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre projetos de Ciências e interdisciplinaridade, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: A disciplina de Educação Física nada corresponde no quesito interdisciplinar por se tratar apenas de jogos e atividades físicas A Geografia e o ensino de Ciências possuem conteúdos em ambas que transformam a questão ambiental em um pensamento transversal, percorrendo as disciplinas em qualquer tema e em todos os anos letivos os Projetos de Ciências, Educação Ambiental e Sustentabilidade são capazes de abordar a interdisciplinaridade de forma ampla A Língua Portuguesa propõe temas para discussões (contribuindo à adequação da linguagem escrita e oral), argumentações e interpretação correta dos dados, das bibliografias consultadas e o respeito as diversas opiniões existentes Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A disciplina de Educação Física nada corresponde no quesito interdisciplinar por se tratar apenas de jogos e atividades físicas. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale verdadeiro ou falso: As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica determinam que 20% da carga horária anual seja destinada para projetos interdisciplinares Resposta 1 As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica não consideram a interdisciplinaridade como uma abordagem teórico-metodológico Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica determinam que 20% da carga horária anual seja destinada para projetos interdisciplinares → VERDADEIRO, As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica não consideram a interdisciplinaridade como uma abordagem teórico-metodológico → FALSO. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa incorreta Escolha uma: As pesquisas têm revelado que o ensino de Ciências não apresenta problema, como dificuldade dos docentes em relação aos conteúdos de ciências, pois o professor é polivalente, ou seja, tem domínio de todos os conteúdos Aprender a ser professor não significa meramente apropriar-se de conteúdos e técnicas de ensino. Trata-se de uma aprendizagem que deve ocorrer por meio de situações práticas efetivamente problemáticas, o que exige a construção de uma prática educativa reflexiva e crítica O papel dos professores dos anos iniciais está em promover atividades investigativas que suscitem o interesse dos alunos, que estimulem sua criatividade, sua capacidade de observar, testar, comparar, questionar, que favoreça a ampliação de seus conhecimentos prévios, preparando as crianças para níveis posteriores da aprendizagem conceitual Um desafio imposto ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas conceituais; ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As pesquisas têm revelado que o ensino de Ciências não apresenta problema, como dificuldadedos docentes em relação aos conteúdos de ciências, pois o professor é polivalente, ou seja, tem domínio de todos os conteúdos. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São inúmeras as experiências que proporcionam a interdisciplinaridade. Assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: Análise de filmes, documentários, peças, obras técnicas, obras de arte, intercruzando vários campos do saber A mobilização apenas da disciplina de Ciências em eventos científicos e socioculturais O envolvimento de várias disciplinas em discussões mobilizadas pela mídia com a utilização dos potenciais educativos das tecnologias contemporâneas A construção de projetos em comum, de fóruns de discussão para problematizar um conhecimento envolvendo várias disciplinas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A mobilização apenas da disciplina de Ciências em eventos científicos e socioculturais. Discursiva O ensino de Ciência era essencialmente positivista até a chegada da Escola Nova onde houve uma mudança significativa no ensino, porém o ensino de ciências ainda era como o . Hoje, a Base Nacional Comum Curricular prevê seis direitos de aprendizagem aos alunos da educação infantil, são eles: convívio com outras crianças, brincar de diferentes formas, participar da gestão da escola, explorar o mundo, expressar suas necessidades e conhecer-se e criar uma identidade pessoal, esses devem ser estruturados nas práticas de brincadeira e . Já para o ensino fundamental, no ensino de Ciências tem um compromisso com o desenvolvimento do científico. Vivemos em um momento oportuno para a educação ambiental atuar na transformação de valores que contribuem para o uso consciente dos bens comuns da humanidade, dessa forma, podemos trabalhar a educação ambiental através de na escola. Os projetos são uma forma de trabalhar a interdisciplinaridade entre todas as disciplinas presente no currículo escola. Um desafio imposto ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas ; ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado. Tal desafio requer a integração de disciplinas, conhecimentos específicos e qualificações humanas, como habilidades, competências, atitudes e valores. Sua resposta está correta. Parte inferior do formulário FALSO tradicional interação letramento projetos conceituais Falso Verdadeiro VERDADEIRO FALSO
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