semântica do português

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA 
CURSO LETRAS – PORTUGUÊS 
DISCIPLINA: SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS 
NOME DO PROFESSOR EXECUTOR: Natasha Ferraz Canto Pessoa de Luna 
NOME DO TUTOR: Rafaela Sobral Britto 
NOME DO ALUNO: Ana Beatriz Rocha da Cunha 
 
 
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA – AOL 5 
 
A enunciação está amparada em quatro pilares para que o enunciado possa ter sentido, 
que são, o eu, aqui (espaço), o tu e tempo (agora), conceitos estes propostos por 
Benveniste (OLIVEIRA e COSTA, 2021, p. 28). Em outras palavras, o “eu” irá 
determinar um sentido (ou mensagem) em relação ao tu (receptor da mensagem), pois em 
uma discurso sempre há o emissor e o receptor que se comunicam entre si, por meio de 
um canal, que é a enunciação. 
É na enunciação que o “eu” se apropria da língua em uso no tempo presente (OLIVEIRA 
e COSTA, 2021, p. 29). Ou seja, é no momento em que o enunciado, ou texto, é 
produzido, que há a troca de informações por meio de um canal no processo de 
enunciação. Esses aparelhos linguísticos (eu, tu, aqui, agora) são os elementos 
pertencentes à marcação da subjetividade (OLIVEIRA e COSTA, 2021, p. 30). As 
autoras querem demonstrar que, dependendo da posição do sujeito na enunciação de um 
texto, pode ocorrer essas marcas, e, consequentemente, por meio delas e da posição do 
sujeito no discurso, a intencionalidade daquele texto pode ou é alterada. De forma geral, 
os enunciados são acontecimentos no processo do discurso ou as unidades de 
comunicação entre os sujeitos (a chamada interação), conforme explicita Araújo (2023). 
Além disso, na Teoria da Enunciação, sujeito (subjetividade) e significação estão inter-
relacionados. Oliveira e Costa (2021, p. 52-54) atestam o seguinte: a língua é como um 
sistema de signos, em que nesse sistema, sujeito e subjetividade assumem significância, 
de modo que esse sujeito na enunciação é o foco principal do texto, afinal, este exerce 
uma certa atualização no significado; a linguagem, nesse sentido, quando é construída no 
diálogo, por meio de argumentos, forma enunciados, que pode gerar um único sentido, 
ou sentidos múltiplos (a polissemia), sendo que tais marcas podem ser reconhecidas pelos 
termos dêiticos. Em outras palavras, dependendo do modo como o texto é 
trabalhado/construído pelo emissor(eu) ou pelo receptor (tu), o sentido do texto é 
modificado, de modo que o significado de determinada expressão assume sua importância 
a depender da posição do sujeito na enunciação (esse processo é bem comum nos textos 
de gênero jornalístico, como entrevistas, jornais, notícias etc.). Falando de modo 
específico, o sentido de um texto depende de fatores extralinguísticos e socioculturais, 
bem como interacionais e cognitivos (MILTON, 2014). 
Sinteticamente falando, considerando os estudos de Jakobson, quando a mensagem 
(enunciação) estiver centrada no emissor (o “eu”) o foco é o sujeito que emite a 
mensagem, comum na função emotiva; se a mensagem estiver focada no tu teremos a 
função conativa, comum em propagandas; aos elementos enunciativos “aqui (espaço) e 
agora (tempo)” corresponderão ao canal em que a mensagem é produzida e ao tempo em 
que foi produzida (sempre tempo presente). Frisa-se que o tempo é sempre presente pois 
o sujeito assume para si outros textos já lidos, vistos ou analisados, para formar um que 
seja de sua autoria, daí o processo de subjetividade envolvido nessa relação de sentidos 
(significados que o texto produz), significados conotativo ou denotativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
ARAÚJO, Luciana Kuchenbecker. "O que é enunciado?" Brasil Escola. 
Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-
enunciado.htm>. Acesso em 15 de maio de 2023. 
 
MILTON, Francisco. Os sentidos do texto. 2014. Disponível 
em:<https://www.scielo.br/j/tla/a/vP646FdyMk6PWvsyPXDDcDH/?lang=pt>. 
Acesso em 15 de maio de 2023 
 
OLIVEIRA, Adriana Ferreira Serafim de; COSTA, Patrícia Valéria da. Análise do 
Discurso. Recife: Telesapiens, 2021. ISBN: 978-65-86073-84-3 
 
https://www.scielo.br/j/tla/a/vP646FdyMk6PWvsyPXDDcDH/?lang=pt