Buscar

Novos Vírus e as Doenças Associadas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Novos Vírus e as Doenças Associadas
1)Hikikomori é um fenômeno que foi descrito no Japão, na década de 1980, por Tomita Fujiya, que se caracteriza pelo grave isolamento social voluntário de adolescentes e adultos jovens por pelo menos seis meses. Tem chamado a atenção de pesquisadores, pois é uma epidemia silenciosa que afeta mais de 1 milhão de jovens japoneses, os quais se fecham em seus quartos, geralmente na casa dos pais, na companhia de um computador ou videogame. No cenário da pandemia de COVID-19, se torna um âmbito favorável para alterações comportamentais impulsionadoras de adoecimento psicológico, que podem gerar consequências graves na Saúde Mental (SM) do indivíduo.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Dentro deste contexto, a SM é um componente essencial para saúde. Assim, cabe parafrasear a definição de SM para a OMS: é um estado de bem-estar no qual um indivíduo realiza suas próprias habilidades, pode lidar com o estresse normal da vida, trabalhar produtivamente e é capaz de contribuir com sua comunidade. Assim, a SM é primordial para nossa habilidade coletiva e individual, pois as pessoas pensam, se emocionam, interagem entre si, ganham e desfrutam a vida. Deste modo, a promoção, proteção e restauração da SM são consideradas vitais aos indivíduos, comunidades e sociedades ao redor do mundo.
PORQUE
II. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que juntamente com a pandemia de COVID-19 surge um estado de pânico social em nível global e a sensação do IS desencadeia os sentimentos de angústia, insegurança e medo, que podem se estender até mesmo após o controle do vírus, apesar de o IS ser uma medida muito empregada no contexto de saúde pública para a preservação da saúde física do indivíduo, é fundamental pensar em SM e bem estar das pessoas submetidas esse período de IS.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
 b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c)A asserção I e? uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d)A asserção I e? uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas.
2)Em sua tarefa socializadora, os pais esperam que seus filhos sejam socialmente assertivos e habilidosos, aceitos por seus pares, professores, vizinhos, em suma, por sua comunidade. Assim, no processo de desenvolvimento social e emocional, ter amigos, saber iniciar e manter conexões positivas com os pares, ter com quem compartilhar ideias e sentimentos, sentir-se aceita traz imensos benefícios à criança e promove seu bem-estar psicológico. Nesse sentido, os pares são significativos na vida das crianças, influenciando, de vários modos, seu desenvolvimento. Preenchem necessidades importantes da criança: de suporte; de validação pessoal; de segurança emocional; de intimidade e afeição; de ajuda e assistência; de aliança, de companhia (antes de tudo); recreação e estimulação.
 
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I. Interações com os pares desempenham importante papel na promoção das habilidades interpessoais, na postura e na competência social em crianças.
 
II. Por outro lado, crianças que não têm amigos podem perder importantes oportunidades de socialização.
 
III.Crianças socialmente retraídas tendem a apresentar um funcionamento cognitivo sui generis marcado por padrões de atribuições autodepreciativas relativas a situações sociais, baixa percepção de autoeficácia em relação à metas assertivas, e uso de estratégia de resolução de conflitos não assertivas e evitativas.
Considerando as informac?o?es apresentadas, e? correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)I e II, apenas.
 b)I e III, apenas.
c)II e III, apenas.
d)I, apenas.
e)I, II e III.
3)Infecções do trato respiratório representam a causa da maioria das doenc?a mundiais, ultrapassando a infecção por HIV, malária, câncer ou doenc?a do coração. Durante o período de 2000 a 2003 foi estimado que, por ano, morreram 10.6 milhões de crianças menores de 5 anos, sendo as IRAs responsáveis por 19% destas mortes, aproximadamente 2 milhões de óbitos. A maioria destas mortes foi ocasionada por bronquite e pneumonia, geralmente causada ou desencadeada por vírus. Os agentes virais apresentam uma distribuição universal e podem causar diversas síndromes respiratórias clínicas. O vírus de RNA sa?o os agentes etiolo?gicos mais frequente do quadro de resfriado comum, usualmente doenc?a auto-limitante do trato respiratório superior, ou infecção da via áreas superior (IVAS) e sa?o também uma causa comum de infecção do trato respiratório inferior e incluem doenc?a como bronquiolite, laringotraqueaobronquite e pneumonia. A utilização de técnicas de biologia molecular tem permitido a obtenção de um melhor entendimento do impacto de vírus respiratórios bem como contribuído para melhorar o entendimento da sintomatologia clínica em crianças hospitalizadas com sintomas de IRA, limitando o uso desnecessário de antibióticos, além de possibilitar um possível isolamento e evitar a disseminação viral em ambiente hospitalar. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserc?o?es e a relac?a?o proposta entre elas.
 
I. Da década de 1960 ate? 2003, apenas 2 tipos de HCoV eram conhecidos: HCoV-229E e HCoV-OC43. Atualmente, foram acrescentados 3 novos tipos de coronavi?rus capazes de infectar o homem: o coronavi?rus associado a? Síndrome Respiratória Aguda Grave (CoV- SARS), o HCoV-NL63 e o HCoV-HKU-1, todos responsáveis por causar infecções do trato respiratório. Os genótipos HCoV-229E e OC43 sa?o conhecidos por causar apenas resfriados comuns, sendo responsáveis aproximadamente por 1/3 destes casos.
PORQUE
II. O fato é que estes vírus sempre são  responsáveis por infecções severas do trato respiratório inferior, e sempre em indivíduos imunocomprometidos. No entanto, apesar das infecções por estes tipos de coronavi?rus humano serem geralmente brandas, os coronavi?rus HKU-1 e NL-63, esta?o associados com infecções mais severas dos tratos respiratórios superiores e inferiores, como laringotraqueite, bronquiolite e pneumonia, especialmente em neonatais, crianças, indivíduos idosos e pacientes imunocomprometidos
A respeito dessas asserc?o?es, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es verdadeiras, mas a II na?o justifica a I.
 b)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es verdadeiras e a II justifica a I.
c)A asserc?a?o I e? uma proposic?a?o verdadeira e a II, falsa.
d)A asserc?a?o I e? uma proposic?a?o falsa e a II, verdadeira.
e)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es falsas.
4)Os CoV sa?o um grupo de vírus que podem infectar humanos e diversos hospedeiros, incluindo aves, como galinhas, perus e faisões, e mamíferos, como suínos, felinos, bovinos e morcegos. Os CoV esta?o classificados na ordem Nidovirales, Fami?lia Coronaviridae, e dividem-se em quatro gêneros que podem causar doenças respiratórias, entéricas, hepáticas e neurológicas, que variam de leve a grave: alphacoronavi?rus, betacoronavi?rus, gammacoronavi?rus e deltacoronavi?rus. Além do SARS-CoV-2, identificado pela primeira vez em 2019, outros seis coronavi?rus humanos (HCoV) já? foram identificados anteriormente, a saber: Alphacoronavi?rus: H CoV-229E; HCoV-NL63. Betacoronavi?rus: HCoV-OC43, HCoV-HKU1, SARS-CoV (coronavi?rus causador da Síndrome Respiratória Aguda Grave - SARS), MERS-CoV (coronavi?rus causador da Síndrome Respiratória do Oriente Médio - MERS). Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I. O sequenciamento de genoma completo e a ana?lise filogenia indicaram que o coronavi?rus que causa COVID-19 e? um betacoronavi?rus no mesmo subgênero que o vírus da síndrome respiratória aguda grave (SARS) (bem como vários coronavi?rus de morcego), mas em um clado diferente.
II. O vírus da síndrome respiratória do Oriente Médio (MERS), outro betacoronavi?rus, parece estar mais distante.A similaridade de sequência de RNA mais próxima e? de dois coronavi?rus de morcego, e parece provável que os morcegos sejam a fonte primária; se o vírus COVID-19 e? transmitido diretamente de morcegos ou através de algum outro mecanismo (por exemplo, através de um host intermediário) e? desconhecido
III. Período de infectividade - O intervalo durante o qual um indivíduo com COVID-19 e? infeccioso e? incerto. A maioria dos dados que informam esse problema sa?o de estudos que avaliam a detecção de RNA viral de amostras respiratórias e outras. No entanto, a detecção do RNA viral indica necessariamente a presença de vírus infeccioso.
Considerando as informac?o?es apresentadas, e? correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)I e II, apenas.
 b)I e III, apenas.
c)II, apenas.
d)III, apenas.
e)I, apenas.
5)Os vírus podem permanecer localizados na superfície do corpo na qual penetraram ou podem causar infecções disseminadas. Para uma infecção se espalhar para além do sítio primário, é necessário ultrapassar as barreiras físicas e imunológicas. Após cruzar o epitélio, as partículas virais alcançam a membrana basal, comprometendo sua integridade pela destruição das células epiteliais e pelo processo inflamatório. Abaixo da membrana estão os tecidos subepiteliais, nos quais os vírus encontram fluidos teciduais, sistema linfático e fagócitos. Todos apresentam papel importante na eliminação das partículas estranhas; contudo, também podem disseminar os vírus a partir do sítio primário da infecção. Um mecanismo importante para possibilitar o escape das defesas locais do hospedeiro e facilitar o espalhamento da infecção no organismo é a liberação direcionada das partículas virais pelas células polarizadas na superfície da mucosa. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserc?o?es e a relac?a?o proposta entre elas.
 
I. O inoculo viral impõe uma barreira substancial à infecção e representa um elo sensível na transmissão do vírus de um hospedeiro para outro. Partículas virais livres não sofrem pressão de um ambiente hostil, além de uma diluição que reduz a sua concentração. Os vírus transmitidos por água contaminada não precisam manter-se estáveis na presença de choque osmótico, alterações de pH e luz solar, e devem se adsorver de modo irreversível a resíduos contidos na água.
PORQUE
II. Para iniciar a infecção, os vírus precisam dispor de mecanismos que lhes possibilitem contra-atacar as defesas do hospedeiro através de mecanismos passivos, ativos ou pela combinação de ambos. O padrão da infecção resultante é determinado pela cinética da replicação do vírus diante das defesas do hospedeiro. A interação entre a ação do vírus e as defesas do hospedeiro é dinâmica. Haverá consequências distintas para vírus que replicam mais rapidamente ou lentamente, dependendo da intensidade da defesa do hospedeiro.
A respeito dessas asserc?o?es, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es verdadeiras, mas a II na?o justifica a I.
 b)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es verdadeiras e a II justifica a I.
c)A asserc?a?o I e? uma proposic?a?o verdadeira e a II, falsa.
d)A asserc?a?o I e? uma proposic?a?o falsa e a II, verdadeira.
e)As asserc?o?es I e II sa?o proposic?o?es falsas.

Continue navegando