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21/05/2023, 22:50 Exercício
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Onde está  o conhecimento? Essa é  uma grande provocação  freiriana.  Seu debate se
estabelecia na pfemissa que, para além  de saberes hierarquizadas, aprisionados nas
academias, existe um saber produzido, construído, marcado pelo bom senso no
cotidiano. Paulo Freire os apresenta como?
A Saberes libertadores
B Sabedoria  popular
C Sabedoria  adaptada
D Saberes políticos sociais estruturados
E Saber de experiência feito
Resposta incorreta Resposta correta: E
Gabarito comentado
Gabarito: Saber de experiência feito
O termo saber de experiência feito foi cunhada para ¿desmistificar a ciência¿,
longe de ser a única produtora de saber. Essa noção foi formulada em defesa do
que há de conhecimento no senso comum, associado a bom senso.
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Exercício - As Contribuições de Paulo Freire
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(Prefeitura de Ibirité - MG / 2016)  Paulo Freire (1986), ao destacar a necessidade de uma
reflexão crítica sobre a prática educativa, para que a teoria não se transforme apenas
em discurso, fala da esperança e do otimismo necessários para mudanças e da
necessidade de nunca se acomodar. Segundo o autor, "somos seres condicionados,
mas não determinados". Nessa perspectiva, assinale a seguir a alternativa CORRETA.
A
Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de
discriminação.
B Ensinar exige transferência de conhecimentos.
C Ensinar exige a desmistificação das palavras pelo exemplo.
D Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural.
E
Ensinar exige lidar com as condições econômicas e preparar o proletariado
para a revolução.
Resposta incorreta Resposta correta: A
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A resposta correta é: Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer
forma de discriminação.
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Exercício - As Contribuições de Paulo Freire
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(SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a
educação não é a chave das transformações do mundo, mas sabemos também que
as mudanças do mundo são um quefazer educativo em si mesmas. Sabemos que a
educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na sua
fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A
educação na cidade. São Paulo: Cortez, 1991).
Assinale a alternativa a seguir  que contenha um exemplo que demonstre o
compromisso do professor em formar alunos conscientes do seu papel social.
A
Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem
algum tipo de deficiência.
B
Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento
do lixo em seu bairro.
C
Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos
cobrem de seus pais um tratamento igualitário.
D
Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de
deficiência para formação de times de competição.
E
Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na
porta da secretaria de educação.
Resposta correta
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A resposta correta é:  Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de
coleta e tratamento do lixo em seu bairro.
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Exercício - As Contribuições de Paulo Freire
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(IFRS  / 2016 - Adaptada) Considerando a trajetória histórica da EJA em nosso país,
assinale a alternativa que tem maior relação entre o texto e o contexto da proposta de
Paulo Freire.
A
Com a LDB nº 9.394/96, a nomenclatura Ensino Supletivo passa para a EJA, e
reduziu-se a idade para a realização dos exames em relação à Lei nº 5.692/71.
B
A EJA foi reconhecida e recebeu um tratamento particular, pela primeira vez,
com o PNE, previsto pela Constituição Federal de 1988.
C
Projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos,
valorizando a autonomia e o conhecimento dessas populações.
D
Durante o período militar foram realizadas grandes campanhas nacionais, e
com a Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967, foi criado o MOBRAL, a primeira
campanha da história para alfabetizar adultos.
E
A Constituição Federal de 1988 ampliou o direito de acesso à educação
fundamental para todos os cidadãos, independentemente da idade.
Resposta correta
Gabarito comentado
A resposta correta é: Projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do
ensino de adultos, valorizando a autonomia e o conhecimento dessas
populações.
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( IFRS / 2016 - Adaptada) Diversos pedagogos, ao discutir a postura do educador ante
as demandas de mudança social em uma sociedade em conflito, destacam os fazeres
que competiriam ao que chamaram de novo educador. Assinale a alternativa a seguir
que traduz com maior exatidão essa questão:
A
Repensar a educação, modificá-la, desenvolvendo metodologias de ensino
que promovam a participação em sala de aula e contribuam com a
formação de sujeitos participativos, preocupados com a superação do
silêncio provocado pelo mutismo pedagógico.
B
Refazer a educação, transformá-la, a partir de novas políticas educacionais
para que uma educação realmente prática seja possível, criar uma
alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ativos,
ocupados com a superação do tão atual passivismo.
C
Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma
educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa
pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários,
preocupados com a superação do individualismo.
D
Desescolarizar a educação, reinventá-la, problematizar as suas condições
objetivas para que uma educação realmente inovadora seja possível, criar
uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de cidadãos,
preocupados com a superação da competitividade.
E
Problematizar a educação, redirecioná-la, criar as condições objetivas para
que uma educação profissional realmente prática seja possível, criar uma
alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ocupados
com a superação do desemprego.
Resposta incorreta Resposta correta: C
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Exercício - As Contribuições de Paulo Freire
21/05/2023, 22:50 Exercício
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A resposta correta é: Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições
objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar
uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos
solidários, preocupados com a superação do individualismo.
6
A categoria teórica "autonomia", outrora estudada por Paulo Freire, pode ser
compreendida como um de seus pilares.  A definição de Freire para Autonomia na
educação se expressa melhor na afirmativa:
A
A autonomia exprime-se como produto da relação e é liberdade de
experiência e de expressão dentro de um sistema de relações sociais.
B
A autonomia diz respeito à singularidade dos sujeitos, independente de
determinadas relações sociais na família ou na escola.
C
Autonomia consiste no exercício do autocontrole em relação aos impulsos
decorrentes das pulsões interiores em jogo na educação.
D
Autonomia é um processo de assunção política de si mesmo, em permanente
construção, tendo em vista as relações sociais na escola.
E
Autonomia é um processo de liberdade intelectual, calcado no exercício do
livre pensamento e na problematização da realidade.
Resposta incorreta Resposta correta: A
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Exercício - As Contribuições dePaulo Freire
21/05/2023, 22:50 Exercício
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A resposta correta é:  A autonomia exprime-se como produto da relação e é
liberdade de experiência e de expressão dentro de um sistema de relações
sociais.
undefined Questão 1 de 6
Exercício - As Contribuições de Paulo Freire